草房子讀後感700字（精選5篇）

認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的草房子讀後感700字（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

草房子讀後感700字1

他叫桑桑，一個調皮而又善良的孩子；他叫陸鶴，一個禿頂卻十分純真的男孩；她叫紙月，一個温柔中帶着倔強的女孩；他叫杜小康，一個與戲劇化生活抗爭的少年……

這個暑假，幾個少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個至真至純的年代。在某個瞬間覺得自己也生活在那片油麻地，有一間屬於自己的草房子；每天揹着書包迎着太陽去上學；夕陽下光着腳丫與他們嬉戲玩耍，然後偷偷為蔣一輪老師和白雀傳遞書信；微風吹過，就在秦大奶奶的艾地裏貪婪地嗅着艾葉散發的特殊香氣……

《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、温馨、遙遠的童話：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，還有在鄉野純淨的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小説，我用手輕輕撥開封鎖在腦海已久的童年，那裏有過家家，老鷹抓小雞，鞦韆，還有一張張天真爛漫的笑臉。

上課時總害怕老師抽自己起來回答問題，聽到放學的鈴聲心情就無比爽快；總是埋怨下課休息時間太少；也總期待着能每天拿到幾毛錢去買零食。於是就這樣每天天塌下來也不怕地生活着，和草房子裏的這些孩子們一起成長，成熟着。

小小少年很少煩惱，但願永遠這樣好。童年的我總盼望着自己快點長大，覺得長大後就可以做許多小孩子無法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長大了，才發現自己想要的東西不是那麼輕易就可以得到；自己想完成的事也不是那麼容易就可以做到。於是世界上就多了一種叫煩惱的東西；就在某個突然間，很想回到那個遠去已久的純真年代；找回那些曾經無邪的笑臉，再過一次無憂無慮的生活；與桑桑、陸鶴、紙月他們在那片土地上重新成長一次。

滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。

今夜無夢，童年在眉間緩緩流淌。風生，水起；花開，花落。

草房子讀後感700字2

在一個叫油麻地的鄉村，那裏有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，一羣可愛的孩子就生活在那裏：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙月、堅強刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小説《草房子》。

故事講的是一羣孩子們在六年的小學生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟；垂暮老人在生命最後瞬間閃耀出的人格光輝……

故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個有着奇思妙想、做事不計後果的孩子：他把家裏的蚊帳改成了漁網；他把家裏的碗櫃改成了鴿舍；他還把獎勵給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽光與歡樂。

直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫問藥。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠着他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最後關頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

桑桑的樂觀、堅持讓我感到不管是在學習上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學舞蹈來説吧，拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復始的練習，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經想放棄過，但最終還是堅持了下來，得到了老師的認可。

故事中的其他人物也都有着不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。

讀完了這本書，讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學習。

草房子讀後感700字3

曹文軒先生寫的《草房子》，是我最喜歡看的一本書，裏面的角色各有特色，而故事更是情感濃厚、生動風趣，就好似一位活潑而不失優雅的少女站在那裏，吸引着每一位讀者的心。

書中第一章——禿鶴，就深深地吸引了我。

禿鶴是一個名叫陸鶴的同學的綽號，因為他是一個禿頭，所以他被同學們嘲笑、戲弄而被冠名為禿鶴。就是因為禿頭這個特點，讓他在學校裏成為了同學們的笑資，成為學校爭奪榮譽的絆腳石。同學們拿他的禿頭尋開心，哄搶他為遮蓋禿頭的帽子捉弄他；學校老師每次在涉及爭奪榮譽的活動時都不讓他參加；就連河面上閒遊着的鴨子都用豐滿的羽毛來嘲諷他……

陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種種辦法，想要改變周圍人對他的看法，但他得來的，仍然是同學們的戲弄、嘲笑。最後，他選擇了在比賽活動中出學校的醜、迫使學校丟失榮譽來達成他的報復，報復的目的達到了，而他卻成了學校裏所有人的敵人。

直到遇上又一次校際間的'演出比賽，在學校為找不到合適的禿頭演員發愁時，他毛遂自薦，並認真、成功地扮演了一個反派禿頭的角色，讓學校重獲大獎，為油麻地小學重新爭回了榮譽，他才被老師和同學們重新認識、重新接納。那一刻，他哭了，他的老師和同學們也哭了……看到這裏，我也哭了，為禿鶴終被認可而哭，為禿鶴終於平等地站在人羣中而哭……

《禿鶴》這篇文章看完了，我想説的是：作為文章中的老師和同學們，他們不應該以貌取人，更不應該去嘲笑、戲弄別人的缺陷，這是對別人的不尊重，不懂得尊重別人的人，最終也不會被別人尊重的。

而作為禿頭的陸鶴，沒有自憐自哀、自暴自棄，反而敢於用自己的缺陷——禿頭來挽回自己的尊嚴，也是震撼了旁人，感動了自己，併為自己的人生譜寫出了閃亮的篇章。

在這油麻地小學的一方小小天地，演繹着內涵豐富的人生大戲，看似不公平的道路，卻會在你意想不到的某個地方，早已給你準備下了驚喜……

草房子讀後感700字4

前些天，老師推薦大家閲讀曹文軒的純美小説《草房子》，讀後，我頗有感觸。

金黃色的草房子，樸實中有一絲優雅。雖説它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學校裏，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘着一隻小木船，走向了新的生活天地。

桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學，他經常想出一些壞點子來欺負禿鶴。所以，在眾人眼裏，他不僅僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗櫃進行改造——目的是為了給自我的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽卧室裏的蚊帳做魚網去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學後，桑桑變得温和起來，也學會了關心別人。

桑桑對紙月有一種個性的關心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他必須要弄個究竟。他隻身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現。但接下來發生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當桑桑轉身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看着他們欺負紙月，自我卻無能為力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖説把他們撞到了水裏，但自我又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地划船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學，他已經進到了一個朋友應盡的職責，這已經讓讀者為之動容了。

草房子讀後感700字5

在學校組織的讀書節活動中，我讀到了曹文軒的小説——《草房子》。

這本書講了桑桑的六年的小學生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門》。

《紅門》這個故事分為兩張。主要寫了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門內變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂觀，自信，熱愛學習。當父親為了財富，帶着杜小康離開油麻地，來到蘆葦蕩養鴨，而鴨子應誤吃了其他人家家裏的小魚苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發生了很多事：孤獨，荒無人煙，生病，狂風……但杜小康沒有叫過一生苦。在這些磨難中，杜小康長大了，成熟了，比油麻地任何一個孩子都懂事了。雖然回來時，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼裏，好像長高了很多。最後，杜小康做了一個令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學校門口擺攤子！看着杜小康在校門口瘦瘦高高的身影，連桑校長都感歎：日後，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！

我合上書，眼前又浮現出那個樂觀向上的杜小康，他面對生活的困境：父親生生病和家中的一無所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅強樂觀，令所有人感動。

但我又不由自主的想起我在作文書上看到的一篇作文：在一家飯館裏，一個打扮的很可愛的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買了牛奶，沒想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，並大叫着“不甜！我不吃！”那位母親又給男孩買了糖包，男孩手一打，兩個包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃！不吃！”母親很生氣：“小祖宗！你到底要吃什麼！”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買……”

唉，怎麼能這樣呢？！真是可憐天下父母心啊！想必在家，父母也為這個不懂事的孩子操碎了心啊！

以後我也要向杜小康學習，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經13歲了，該為大人做點事了。