《孩子我們來談談生命》讀後感

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的《孩子我們來談談生命》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

在《孩子我們來談談生命》這本書裏有一個章節（平凡的日子）深深地吸引了我。

書裏記載着一個女孩子在雙休息日感到生活百無聊賴，書本、電視都不能滿足她。“沒意思，無聊，沒一點新鮮的事物。”聽到女兒的抱怨。爸爸明白自己的女兒希望每天都有新奇的事情發生，覺得那樣生活才有意思。

哈哈，我兒子也會時常冒出這樣的話：好無聊啊！然後像只沒頭蒼蠅一樣轉來轉去，空有一身精力卻無法發泄，見此情景我會想法子陪他一起做一件我認為有意義的事。作者是如何做的呢？我興致滿滿地繼續讀下去……

於是爸爸給女兒唸了英國哲學家羅素寫的《走向幸福》。

書中講到：

追求興奮的慾望深深紮根於人類的心靈之中，這種慾望在人類早期的狩獵時代較容易得到滿足。隨着農業時代的`來臨，生活變得比過去單調枯燥了。今天工業社會中的人排遣厭煩的手段則要比過去都多得多，但是他們也更害怕厭煩，對快樂的追求也越來越強烈，人們不停地從一處轉向另一處，狂舞亂跳，飲酒作樂，而出於某種原因，他們總還是不滿足……

這樣的現象很正常，卻一點都不合理！為了反駁這一現象：

書本例舉了蘇格拉底、康德、馬克思等偉人們的生平，除了某些輝煌的時刻以外，偉人們的特徵之一實際上還是平靜的生活，他們追求的快樂並不是那種在外人看來興奮激越的快樂。

作者筆鋒一轉：

孩子需要的快樂到底是怎樣的快樂呢？應該主要由他們通過自己的努力去創造，從自己生活的環境中去取得。那種一方面令人興奮，一方面又不需付出體力代價的快樂活動，應該儘量減少。那種興奮究其本質而言猶如毒品，興奮越多，追求興奮的慾望也就越強烈，而在興奮期間身體的消極被動狀態也是違反人的本能的。

聽到這番話，我恍然大悟：以後給兒子買的玩具應該是可以讓他自己動手操作的、可以創造新事物的益智玩具。比如積木，總是特別吸引孩子。孩子也能通過堅持不懈地努力創造也新的作品來，既充分激發了孩子的想像能力也培養了孩子專注力。

書本打了一個比喻：

一個孩子就像一株植物一樣，只有當他不受干擾、在同一塊土地上生長時，他才發育得最好。太多的旅行，太多的形形色色的感覺印象，對兒童並沒有好處，會使得他們長大以後缺乏忍受寂寞生活的能力，而唯有寂寞才能使人有所創造。

當我讀到這樣的一段文字，心裏面還是比較贊同的。另一方面，其實我本人很支持帶孩子去旅行，但不是僅僅遊山玩水。應該帶孩子出去看看生活在不同環境中的同齡孩子，瞭解他們的需要。如此孩子將來才知道自己可以在哪一方面去幫助別人，發掘人生的意義。

平凡中孕育着偉大，偉大存在於平凡中。每個孩子我們不僅要激勵他們耐得住平凡，更要告訴他們生命的意義。有了自己人生的標竿，每個生命才會在平凡中成就偉大。