當閲讀了一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《貓》讀後感（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是人類進步的階梯，是人類精神的糧食。好書像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗户一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我最愛讀的是老舍的《貓》，他筆下的貓真是惟妙惟肖。
有一次，貓在老舍的作文紙上留下了幾朵小梅花，可是老舍卻一點也不生氣；貓的耳朵很靈，只要聽見老鼠稍有動靜，就盡職地屏息凝神，寧願多等，也要把老鼠捉住；它們不但古怪而且很調皮，它們總是在院子裏追逐嬉戲，還把花草搞的零零落落的；它們太淘氣了，一根雞毛、一個線團都玩地津津有味，玩地可瘋了，不知要摔多少跟頭，它們就是這麼生機勃勃，活潑可愛！
老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細節，觀察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動都刻畫得栩栩如生。連貓在洞口前捉老鼠的神態，是怎樣地呼吸都觀察得仔仔細細。以後在日常生活中，我也將處處留心觀察每一個細小的環節，仔細觀察，用心體會，一絲不苟地做好每一件事情，才會有意想不到的收穫。
記得有一次，老師讓我和某個同學一起出畫板報。在畫板報上有一朵花竟然少畫了一片花瓣，她發現了之後立馬補畫，畫的時候還在那邊反反覆覆地修改，在那一刻，彷彿她的一切都在這畫板報中。從此以後，我把她當作了學習的好榜樣，決定做一個細心，一絲不苟的人。
讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟，處處細留心。對微小事物的更要仔細觀察。
2月13日，我讀完了《貓》這篇文章。
這篇文章的作者是老舍先生。老舍先生非常熱愛生活，不但喜歡擺弄擺弄花花草草，還喜歡養養小動物。《貓》這篇文章非常生動，有濃郁的生活氣息，具體描述了貓的性情、習慣、脾性等，字裏行間流露出作家對貓的寵愛之情。
老舍先生所描述的貓，溶入了主觀意識。因此，他筆下的貓有個性、有風格、有能力。透過這樣栩栩如生的描寫，就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什麼。
老舍先生所寫的文章都很幽默。《貓》這篇文章就是一個很好的例子，這突顯出了老舍先生寫作的特點：語言風趣親切、通俗流暢，在他娓娓道來的優雅言語中，道出了作者的旨意。
《貓》這篇文章讓我感受到了大貓性情的古怪和小貓行為的可愛與淘氣。從老舍先生的言語中，我看到了大貓與小貓在一起嬉戲的情景以及老舍先生對它們的所作所為而感到無奈。
好文章都是從生活裏找到靈感而創作的。正因為老舍先生十分熱愛生活，從而找到靈感，最後又用詼諧、生動的語言把整個過程詳細地描述了出來。我們也要捕捉生活中的點點滴滴來創作最生動、最好的文章。
在暑假的一次偶然機會，讓我讀了偉大作家老舍寫的《貓》。下面就由我來介紹一下我讀完之後的感受吧！
當我翻開《貓》這本書時，它第一時間帶給我得竟然是貓的各種姿態，令人愛不釋手。
文章先講了老舍自己很喜歡養貓，而貓則愛玩毛線球。總是撲來撲去一刻都不停。最後呢?把毛線球中的毛線弄得老長老長。搞得主人要馬不停蹄的收拾好久。
老舍在書中説道，貓最愛吃的要屬老鼠了。如果主人家中有老鼠，貓就會想方設法把它們一隻一隻幹掉。別看貓白天喜歡撒嬌，還逗人愛。可到了晚上，貓就瞬間變成了暗影忍者。而且飛檐走壁，跑起來一點聲音都沒有，令老鼠聞“貓”喪膽。
老舍在書中最後一篇文章中講到，貓毛絨絨的，遠看活像一個個白或黑的小毛線球。要知道，貓在白天最不老實，它們有時會在剛琴的琴鍵上跳來跳去，弄得屋裏異常熱鬧。
貓一書讓我體會到了貓的真實面目，而且再通過偉大作家老舍這麼一點化，把貓描寫的活靈活現，惟妙惟肖，希望同學們也喜歡這本書。
老舍的《貓》寫於1959年。
在《貓》這篇文章裏，作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態舉止，表達了自己對貓的喜愛之情。在老舍的眼裏小貓就是自己的家庭成員，就是那牙牙學語，剛剛學會走路的小孩，對一切充滿着好奇，那麼淘氣可愛，喜歡玩耍，回家就大搖大擺地在那光亮的.地板上留下那稚嫩的小腳印，很簡單很普通的東西都可以玩上一整天，它是那麼生氣勃勃，天真可愛呀!充滿着朝氣，令人忍不住憐愛。
這篇膾炙人口的散文，雖然短小，但內容具體，描寫生動，構思精巧，文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗流暢的語言，表現了貓的性情，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情，是一篇令人百讀不厭的優秀的範文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。
這正説明了在我們身邊，處處都有美好的事物。如何讓學生學會熱愛生活，學會用心去感受，去發現美，欣賞美，並創造美成了本課的最終目標。老舍的許多散文，文字優美、淺近、動人，文中不但洋溢着作者細膩的情感而且散發着明媚的氣息。這樣的文章雖不是詩，但有着鮮明的節奏和優美的音律。在語言上，老舍語言的通俗易懂與幽默風趣，把文學和兒童之間的距離縮短了，在他們的`心靈上，那筆下調皮、耍賴、可愛的小貓，成為他們感受生活、認識母語文字之美的開始。可見，老舍先生的作品首先是因為語言的通俗易懂，而且琅琅上口易於朗誦，特別適合在小學階段通過誦讀鍛鍊學生對語言的敏感力和感悟力。
《貓》的作者是老舍。老舍是一位現代文豪，小説家。原名舒慶春，字舒。他是我們現代長篇小説奠基人之一。
老舍的這本《貓》分為兩大部分：一篇是散文輯，一篇是小説輯。我最喜歡的一篇文章是是散文輯中的《當幽默變成油抹》，這篇文章把小孩子天真幼稚可愛表現得淋漓盡致。文中的小二和小三不瞭解什麼叫做幽默，而是把“幽默”當作“油抹”。他們把爸爸話20塊錢買來的油抹開，還抹在臉上。讓人看了，感覺好笑之極。
我最感好笑的一句話是小三向小二咬耳朵：“小二，爸爸是假裝幽默，咱們才是真油抹呢!”這一句話把小二，小三倆兒時幼稚的心理寫了出來。作者利用巧妙地諧音，把“幽默”諧音成“油抹”，讓人看了感覺非常的搞笑。這個故事還讓我想起自己小時候的事情：因為愛吃雞蛋，所以想能吃到更多的雞蛋。一天趁媽媽在燒飯時，拿了一個雞蛋種進花盆的土裏，每天很積極地給雞蛋澆水，等待着雞蛋發芽。因為我聽媽媽説過一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”。現在想想幼時的自己是多麼的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚，可愛。
老舍的這本《貓》真是有趣，把我們兒童時的天真，童趣都寫得細膩生動。讓我們看時彷彿身臨其境，情不自禁回想起自己兒時的趣事。老舍這位大作家可稱得上是我們小孩們的知心朋友呀!
文萃咖
