《幸福守望》讀後感

讀完一本經典名著以後，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《幸福守望》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

有人説過這樣一句話，如果把學生當成魔鬼，那我們就生活在地獄；如果把學生當成天使，那我們就生活在天堂。教師的幸福就來自於你是否把學生當成了天使。

去年年底，我以前的一個學生------一個即將畢業的大學生，面臨着就業和考研的選擇之中，為此他特意趕到我家徵詢我的意見。見到闊別已久的學生，自然心中十分欣喜，不知不覺聊了許多，聊學習，聊工作，突然他話鋒一轉：“劉老師，您還記得那年我們逃課去烤蘿蔔被您抓到的事嗎？”“記的記的，你們那幾個小淘氣鬼當時可沒讓我少煩神，也讓我積累了很多與淘氣孩子鬥智鬥勇的實戰經驗啊！”我笑着回答，“就説這件事吧，那天我一聽説你們逃課出去玩時，立即放下手中的作業本四處去尋找，心裏是又氣又急，一邊走一邊罵：等我找到這幾個人，看我怎麼收拾你們！”他接過我的話：“是的，當時我們幾個正在烤得熱火朝天時，突然發現你過來了，急得我們也不管那蘿蔔燙不燙了，拿着就往身後藏，同時也準備迎接一場暴風驟雨般的臭罵！可讓我們沒有想到的是看到我們卻笑起來了。”我打趣道：“你也不想想你們幾個當時的模樣，一個個臉上被煙熏火燎得白一塊黑一塊的，被蘿蔔燙得齜牙咧嘴，我是被你們逗笑的。本來是準備狠狠地批評你們的，可看到你們幾個的小手被燙起了許多水泡時，也就顧不上生氣。”他停了一會兒，説：“劉老師，當您帶我們去醫務室的路上時，我就對我自己説：我以後一定不能再做這樣的事了！我一定會聽您的話的！”由此看來，一個微笑改變了學生對老師的看法，化解了師生之間的對立。

如果説愛是一個微笑，那有時愛也是一份等待。我有一個學生叫珊珊，她的媽媽因病去世了，當時她才上四年級，失去媽媽對一個只有十歲的孩子意味着什麼？作為她的班主任，同時也是一位母親，我深深地知道這個孩子有多需要關愛和呵護，於是我就特別關注她。可是，她並沒有表現出特別的悲傷和難過，她也從不談起這件事或相關的內容，學習成績也一直名列前茅，表面上看來她自然是那個恬靜秀氣的小姑娘，越是這樣越是讓人擔心，因為我還是從她的眼神裏看到了一絲憂鬱，我太瞭解這個孩子，她是個心思細膩的孩子，平時在班級裏總是替別人想的多，從不願給別人帶來麻煩。因此，我對她的關心不能太直接，於是我就常常和她在日記裏交流，我想讓她感覺到我是她值得信賴的朋友，是她傾訴的對象。漸漸的，她有一些悄悄話也能和我當面交流了。六年級的一天，她在日記裏寫出了她的.心裏話：“有時家庭的陰影對童年的孩子勢必有所影響，到我明白一個人不能總是停留在過去的陰影中，要學會走出陰影。每走過一個難關，人自然也會多一份成熟。這是對我的考驗。”我抬筆寫下：“孩子，如果你不幸處於苦難中，請相信，命運原來是為了讓你做一隻美麗的蝴蝶，所以勇敢地將歎息聲變成不屈的拼搏，將來花叢中最美麗的那隻蝴蝶一定是你，而你翩翩起舞的翅膀上灑滿燦爛的陽光”

我們經常對學生説：快樂學習，快樂成長。我們教師如果能以享受的態度從教，那麼我們的教育生涯就是幸福的人生，我們應享受每一天，幸福生活到永遠！