讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的一隻想飛的貓讀後感800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一隻想飛的貓》，也讓自己經歷了從無心地隨意地翻閲到愛不釋手地用心捧讀閲讀歷程，在為自己閲讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創作的童話、小説、散文中的童趣、童心、童真，深切地領略了中國兒童文學的雅緻、生動與温暖。
一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教於樂，深深地烙在了每一個讀者腦海裏。《一隻想飛的貓》這隻貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？於是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閲讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經歷，描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內容，藝術表現手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎麼會不喜歡閲讀，怎麼會不受到教育呢？
“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發”，在陳老的作品中切實體現了這樣的文學創作思想，這是一個文學大師能為兒童一生所付出的關愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事着兒童教育事業，我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質教育口號人人會喊，但事實上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發來設計教學嗎？尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞台。
我們的活動能為孩子的發展考慮嗎？無不是為完成一項又項的學校考核而活動的。
今天，我看了一本《想飛的貓》，主要講的是：一隻貓打破了花瓶，不顧一切地走了。貓試圖抓住一隻蝴蝶，卻被蝴蝶戲弄了。貓在花叢中狂奔，搖動着向日葵。他沒有抓住蝴蝶，在銀杏樹下睡着了。他夢見了自己，捉到了一隻美麗的紅蝴蝶。當它醒來的`時候，不管是真是假，它都會覺得應該感到驕傲。鴨子、公雞和鵝建議他參加大掃除，但他也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘。喜鵲姑娘給他們講了一個關於貓的故事。貓説故事中的貓是自己。公雞、鴨子和鵝説故事中的貓會飛，並建議它不要學飛，但為了面子，它爬到樹上學飛。結果，它跳下來死了。
我的感覺是：此時，一隻不誠實、不愛勞動、自以為是、自吹自擂的貓。它很懶，不聽其他動物的勸告，不喜歡學習技能，喜歡幻想。如果你沒有耐心去做任何事情，你就知道驕傲。我們不應該像這樣學習，而應該像鴨子一樣耐心。如果我們沒有耐心，我們就做不好任何事情。所以無論你做什麼，都不要半途而廢。為了成功，你應該有堅持不懈的決心。一隻想飛的貓（2）：
我讀到一隻想飛的貓。給我留下深刻印象的是那是一匹好馬。故事講的是一個春天的晚上，我的父母和他們的兩個女兒去鄉下散步。
他們一邊走，一邊看着附近的風景，不知不覺地走了很長一段路。路邊的風景太美了，他們很不情願地走了回去。
在回家的路上，我妹妹很累。她想讓她媽媽抱着我。我母親説我太累了，抱不住我。她走到她父親跟前抱我。我父親沉默了。當他看到路邊有一根柳條時，他撿起一根遞給我妹妹。他把柳條比作一匹優秀的馬，讓我妹妹騎回家。我妹妹很高興跳回家。
當爸爸媽媽和妹妹回家時，妹妹早就回家了。
這個故事告訴我們父親太聰明瞭。他不僅鍛鍊了孩子的自理能力，還讓孩子很開心。
從前有一隻十分驕傲的貓，總是看不起別人，還總是吹牛，一天在喜鵲的家説自己會飛，在動物面前丟了臉，回家的時候又練習飛，從高處跳下來摔死了。我覺得這隻貓太驕傲了，還目中無人，又自大又好吹牛，我覺得這樣做是不對的，大家可不能學它一樣。
鴨子接下去説：“好吧，我們不談這些，有一件重要的事情要通知你：我們村莊明天大掃除，你也要來參加，別遲到！”
“哎呀，頭痛！”貓半天半真半假地説。“”厭惡的‘大掃除’，我一聽到這三個字就頭痛！“這兩個自然多表現出了貓很厭惡打掃，鴨子卻很勤快，我們大家要學習鴨子的勤勞，不要像貓一樣懶惰。
這篇故事告訴我們不要學貓一樣吹牛、懶惰、自大和驕傲，我們要學會謙虛、寬容和勤勞。
今日，我讀了《一隻想飛的貓》，它主要講的是：一隻貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結果讓蝴蝶個戲弄了，貓在花叢中橫衝直撞，把向日葵撞得晃來晃去，也沒有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹下睡着了。它夢見自己了捉住了一隻漂亮的紅蝴蝶。它醒來後，不管是真是假，覺得是件應當驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個貓的故事，貓偏説那故事裏的貓就是自己，公雞、鴨子、鵝卻説故事裏的貓會飛，勸它不要學飛，可它為了臉面，爬上樹學着飛的動作，結果跳下去摔死了。
我的感受是：這時一個不老實、不愛勞動、自以為是、愛吹牛的貓。它很懶惰，還不聽其它動物的勸告，也不愛學習本領，就喜歡幻想。做什麼事情也沒有耐心，就明白驕傲。我們大家不要像它學習，要像鴨子一樣有耐心，如果沒有耐心什麼事情也做不好。所以無論做什麼事情都不要半途而廢，要有持之以恆的決心，才能獲得成功。
最近我看了本書，書名叫《一隻想飛的貓》。這則童話寫了一隻喜歡自吹自擂，不愛勞動，頑皮無禮的小貓。
從他追蝴蝶開始就一直想象着能飛起來該有多好啊，接着橫衝直闖路過花圃時遇到了矮黃楊、向日葵、雞冠花、小草等等等等……跟他們結了仇，他撞到別人，都不説一聲道歉語，所以人們都説村子裏面最壞的一隻貓。
接着他又見到了三隻動物，分別是都能飛的。第一個是幫我們打鳴的大公雞，第二個是農村到處可見的大白鵝，第三個也就是小鴨子啦。他們三本來想邀請小花貓去打掃衞生，但小花貓不想去打掃衞生，他就裝睡。接着公雞大哥就喊着喔喔啼喔喔啼……一直對着貓的耳朵喊，最後貓嗖的一下起來了，他怒氣衝衝地説：“想讓我打掃衞生，必須來比賽”。大公雞問：“比什麼”？小貓生氣地回答比賽跑步。小鴨子説：“不行不行，我們只有兩條腿，比牛跑得還要慢”。小花貓説，那你就別想要我去掃馬路。接着他們就去找喜鵲，喜鵲是飛行國的建築家，他每天出去覓食，覓完食就回來休息一會兒，然後端起那本《建築學》看。所以喜鵲是飛行國最厲害的建築專家，比啄木鳥還要厲害。喜鵲就給他們講了個故事。有一隻小貓，它是科學家、爬行家、飛行家等等等等……小貓仔細一聽。原來説的這隻貓就是自己，所以他就跟着喜鵲、大公雞、大白鵝和小鴨子一起回村莊。打掃自己的家，打掃朋友的家，打掃馬路，打掃大家的家。
其實這裏的小貓就是那隻想飛的貓，他就天天練習飛，他從槐樹底下本想飛上去，但每次都不成，他就爬到上面站得老高老高，槐樹頂上，然後飛下來，撲通一下，糟糕，他摔了一個大馬趴。
所以我們不要向這隻懶惰的小貓學習，我們要團結友愛要努力學習，要向小鴨子學習。要憑我們自己的雙手去獲得糧食，勞動勞動也是我們的快樂，吃飯也要光盤行動，一粒飯也不要剩。
這是一隻驕傲自大的貓，他的確有點本領，一個晚上能抓十三隻老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業家……他爭強鬥勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至誇耀自己是非常非常勇敢的航空家，最後摔得四腳朝天，好久好久爬不起來。可實際上，他只是一隻普通的貓罷了。
我班裏有一個同學，他是個圍棋高手，曾經在市裏拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，誇説自己怎麼怎麼了得，怎麼怎麼過五關斬六將輕鬆奪冠。有一次，他吹着吹着，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心裏覺得很不平衡，就尖着嗓子説：“我也喜歡下象棋，不如現在較量一下哦。”他想也沒仔細想就滿口答應了。
擺開陣勢，我按照平時的習慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，説：“我今天狀態不大好，失誤了。”低着頭，紅着臉，走了。
公雞不會游泳、喜鵲捉不到老鼠，鴨子在陸地上跑不快，這些都是盡人皆知的常識。然而這隻貓卻異想天開地認為自己無所不能，甚至可以飛起來。當然，無論他自己怎樣想，他終究沒有飛起來，無論是從地面向上竄，還是從樹上往下蹦，反而自己受傷了。
這個生動的故事，與其説是描寫動物不如説是在寫小朋友。文中一系列貓的語言和心理活動，都像是在寫一個任性的孩子。我們身邊也不乏這樣的小朋友，他們只知有己不知有人，懶於學習卻又好高騖遠。在嘲笑那隻一心想飛的貓的同時，我不禁聯想到我自己身上也發生過類似的情形。我的夢想是一名作家，可我不願意讀書，甚至連一篇作文都懶得寫。如果我再不端正態度，我的夢想就要變成空想了。
貓有抓老鼠的本領，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處，如果一個人因為自己有了一點本領就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出醜的。每個人都有自己的優點和缺點，想要成功就需要認清自己，找準目標並付諸行動。如果誰像那隻驕傲自大的貓，就免不了摔跟頭。這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一隻想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。
今天，陽光明媚。陽光像小精靈一樣跳到人們的身上，人們的身上都“暖洋洋”的。我在這温暖的天氣裏，我欣賞了陳伯吹寫的《一隻想飛的貓》。
這本書主要講述了兩個觀點：
一、我們做什麼事情都不要害怕，要勇敢去嘗試
其中《飛上屋頂的老公雞》主要介紹了：一隻母雞膽子小，不敢讓公雞叫喊。因為聽公雞鳴叫，它會嚇出心臟病的。後來，它明白了什麼事情都要勇敢的去做。所以，它再也不害怕了。
這篇文章的觀點告訴我，做什麼事情都儘量不要説“我不敢”，每件事情都要去嘗試。如果你不去嘗試，那你長大會是一個“衣來伸手，飯來張口”的寄生蟲。如果那樣誰也不會理你，因為大家都喜歡勤勞的人。
二、我們不能驕傲，要謙虛
這本書的最後一章《一隻想飛的貓》主要記錄了：一隻貓自以為是，總是小看別人。還撒謊（吹牛）自己是貓大王、什麼都會，連飛都會。如果你在它身邊，聽了這話你信嗎？它好要面子，它跳上樹，就説自己飛上樹。它跳下樹，就説自己飛下樹……
我們每個人都要戒驕戒躁（或謙虛），不能夠自以為是，目中無人。如果你驕傲，那誰都不想跟你在一塊玩，因為驕傲的話不僅目中無人，情緒也會差。所以，我們要做一個謙虛、情緒好的人。
陳伯吹原名是陳汝壎，上海人，是位童話家。我們二年級下冊的第7課《一匹出色的馬》就是他寫的。
這本書讓我廢寢忘食、愛不釋手。我喜歡這本書！
看到題目《一隻想飛的貓》是不是很奇怪呢？貓為什麼想飛呢？它是有一對翅膀的天使貓嗎？跟着我一起去尋找答案吧——原先它只是一隻普通的貓，是一隻沒禮貌、懶惰、驕傲自大的貓，整天在那想入非非，想着自己能夠像花喜鵲一樣在天空中飛翔，它還是一隻愛吹牛的貓，因為吹牛讓它吃到了苦頭，它不切實際地想學飛，結果從樹上摔了下來，四腳朝天好久好久爬不起來。
鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……這些都是動物們固有的本領。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去捉老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開。所以貓想飛翔是不可能的。
每個人都有自己的優點和缺點，都需要不斷學習。在學習的道路上要揚長避短，找準目標，方向錯了，付出再多也是白費功夫。就像這隻想飛的貓，就因為羨慕麻雀和喜鵲會飛，然後就把自己想象成了一隻會飛的貓，並且還是一個飛行家，結果從樹稍上重重地摔了下來。
故事到此結束，不知那隻摔下來的貓，會不會明白自己的方向錯了呢？能不能知錯就改選一個正確的方向呢？對我的啟發還沒結束，我們班上有許多同學都有自己的特長，有的愛唱歌，有的愛畫畫，有的愛跳舞，有的愛手工……自己的特長他們不光擅長，並且十分熱愛。讓他們換個特長，那就未必喜歡未必優秀，這説明我的同學找準了目標，找對了方向。
我們每個人在追逐夢想的路上都要找準目標，找對方向，如果像那隻驕傲自大的貓，不聽夥伴的勸告，結果會摔得很重很重，好久好久爬不起來。
今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，並不起眼的書。咦！這題目卻把我吸引住了，《一隻想飛的貓》。這貓還能飛啊？難到它是被施了法，長了一對隱形的翅膀嗎？還是這隻貓坐在點燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋裏冒出了無數個問號！使我迫不及待地想看這本書。
當我快速翻閲之後，瞭解到這是一隻高傲自大的貓，它在動物界裏是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒有，還説：“我是一隻貓，貓就該這樣啊！而且我一伸手就能抓13只老鼠，誰能有我這麼厲害啊？”它到處吹牛説自己是個游泳健將和漁業家，它用尾巴釣魚，結果被大烏魚咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結果被蝴蝶弄了個“大馬趴”。然後，它就開始不切實際地學飛翔，每次從樹上跳下來的時候，都會被摔得四腳朝天，好久才爬起來。哦！原來它想飛是想報復蝴蝶啊！
當我再次仔細翻閲後，從這隻貓的故事裏，發現每個人都有自己的長處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會游泳，雞會打鳴，貓會捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領，那就是異想天開。我們班同學各自的本領也是五花八門，比如胡懿暢是軟筆大師，勵勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……如果硬要逼着他們學編程和圍棋，那可能會一無所獲，因為那是我的長項，嘿嘿！如果讓我去學他們的長項，肯定也會一敗塗地。
我們不能像這隻貓一樣，有夢想和抱負固然是好，但是要在自己的能力範圍之內去實現。不要狂妄自大，蠻橫無禮，做一個謙虛務實的自己。
我讀了《一隻想飛的貓》這本書，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個故事講的是，一個春天的傍晚，爸爸媽媽和他家的兩個女兒一起去郊外散步。
他們一邊走一邊看着旁邊的風景，不知不覺就走了很遠的路，，路邊的景色太美了，他們戀戀不捨的往回走。
再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱，媽媽説我很累抱不動，
她又去找爸爸抱，爸爸不作聲，看見路邊柳條就隨手撿一株，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹騎回家，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。
等爸爸媽媽和姐姐回家時，妹妹早就到家了。
這個故事告訴我們這個爸爸太聰明瞭，既鍛鍊了孩子自理本事，又讓小孩子很開心。
我喜歡讀書，讀書是我每一天生活中必不可少的事情。最近教師推薦我們讀《一隻想飛的貓》這本書，一聽教師説出書名，我就迫不及待的嚷了起來：“教師，我有，我有這本書。”教師緊之後問我：“這本書的作者是誰，看目錄了嗎？有幾個故事？”幾句話問的我答不出來了，我的臉“噌”一下紅了，臉上熱辣辣的。這個時候我才明白讀書不是用來炫耀的，要踏踏實實的讀、認認真真的思。
我重新翻開陳伯吹爺爺的這本書《一隻想飛的貓》，這本書裏有5個故事，第一個故事就是《一隻想飛的貓》。這個故事講了一隻自以為是又懶惰的貓，把這隻貓去追蝴蝶反被戲弄的故事情節寫的栩栩如生。被蝴蝶戲弄後它不僅僅不反思自己，反而萌生了不切實際的想會飛的想法，愛面子的它爬上樹，從樹頂“飛”了下來，杯具的是它在空中摔了下來，摔得走不了路了。這隻貓為自己的行為付出了代價，也讓我從中收到了啟發：謙虛使人提高，驕傲使人落後。
“我一點也不覺得累，看書是件快活的事情。”這是喜鵲姑娘的一句話，我十分認同，喜歡讀書的你們，快去讀書吧！
這隻想飛的貓讓我的思緒久久不能平靜。這隻貓驕傲自大、目空一切、逞強好勝、只因抓住了幾個耗子就到處自吹自擂，説什麼“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”。
他本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶戲弄了，就把氣撒在別人頭上。他把向日葵撞得東倒西歪，把雞冠花的腰也給撞傷了。
他明明不會釣魚高手，用尾巴去釣魚，結果被咬的血淋淋的。他還不切實際的想學飛，結果摔了個“四腳朝天”，好久爬不起來。
故事到此結束，不知這隻摔下來的貓，會不會明白自己的方向錯了呢？
文萃咖
