活出自己的精彩——草房子讀後感600字

當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的活出自己的精彩——草房子讀後感600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

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作家曹文軒今年榮獲“國際安徒生獎”，而《草房子》是曹文軒創作的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小説，也是最出名、最受人喜愛的一部小説。閲讀《草房子》讓我真正體會到兒童文學的魅力。北京市兒童文學委員會主任首都師範大學教授金波老師如是説：閲讀曹文軒的作品，令我最感心悦的是，深情的故事敍述，細節的着力描繪和純正規範的語言，這些特點可以培養良好的閲讀習慣，並從中悟出寫作的方法。

《草房子》講述了桑桑在油麻地小學度過了六年難忘懷的校園生活，與不同的人演繹出不同的感人故事。最催人淚下的故事是「艾地」。講了年老的秦大奶奶住在油麻地小學的一角，每天鬧着這片土地是她的，這裏保留着她已逝丈夫回憶，不願意離開，甚至給學校添麻煩，一次秦大奶奶為救落水的學生而受傷昏迷。她受到了油麻地小學大家的關愛。後來秦大奶奶開始變得與學生們親近，照顧學生們，暑假過去，大家得知秦大奶奶為救油麻地小學的一隻南瓜落水被淹死，全校的老師都來為她守靈。

短短的簡約的文字中，深刻了寫出了奶奶執着的性格，顯現在眼前的正是垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝。我不由打從心底為秦大奶奶的偉大、光輝形象而感動。

全本書，最生動的人物是杜少康，閲讀完《紅門》，杜少康因家裏富有而虛榮卻好學，到後來因家裏破產而變得成熟自強。從他到學校門前買東西為養家，看到了一個少年的蜕變；從他偷女孩的書，看到他對學習的渴望；從他黑夜獨立趕鵝，看到了少年的勇敢無畏。書中給我們所呈現的杜少康形象活生生的浮現在了眼前。正如書中桑喬校長所説的“杜少康是全村最有出息的孩子”，我也為這不屈自強的少年感到敬佩。

看完《草房子》我被在草房子裏發生的事情所感動，淺顯易懂的語言風格，卻深刻讓我們看到曹文軒大作家反映現實的冷漠及想表達的人間情感——親情、愛情、友情顯得彌足珍貴。

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本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶着他以前一個個同學，回憶着他養的白鴿，回憶着他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想都是那樣輝煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前發生在我身上似的。看到有趣的情節，我會一起笑；看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什麼緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。後來紙月因病去了別的城市。

禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是複雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的温幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多麼想念紙月呀！看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄着我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？

《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀！

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利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地説，就應這樣震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。

説實話，這本書我買了很久了，一向沒有認認真真的去看它，當初買的時候也這樣聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原先這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。

這這樣一部講究品位的少年長編小説。

寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感歎，從中受到啟發。

草房子，它本身就這樣那麼原生態，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發亮的茅草全部來自於海灘的自然中，“受着海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天這樣温暖的，夏天這樣涼爽的”，它這樣原始的，又透出一派古樸來。此刻到處都這樣水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別説“冬暖夏涼”反而這樣“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現時的天空，更加的燥熱反常。

書中主要這樣縈繞於心中的這樣“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。

桑桑，小説中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，註定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大的旋轉着的花環”……

紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一齊孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。

細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。

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前幾個月，我讀了曹文軒先生的《草房子》掩蓋遐思，感受頗多。

《草房子》只要講：男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。故事中的温幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一隻燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一隻幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

用心去試想一下：假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎麼做?我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。也許有一天，你會突然發現那個當初你只呆在的黑暗世界並沒有這個大世界是多麼美好!

往往當我們失去對生活、生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮鬥的目標活下去。正因為如此，像温幼菊老師那樣的願意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現了，他們在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

如果有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生當初那樣失望、絕望的人，你會怎麼做?是當一個旁觀者還是做一個温幼菊老師那樣的人?現在還不知道，但我們會從心裏默默地尊敬那些曾經給予別人光芒的人……

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炎炎夏日，在涼爽舒適的室內手捧一本《草房子》慢慢品讀，我是那樣幸福的一個孩子。沉浸在桑桑成長故事中的我，似乎身體裏有一股力量到處遊走，有那麼一刻，我覺得自己就是他……

這本書給我的感觸太多太多，讀着她的時候，彷彿眼前是一條奔騰不息的大江，油麻地的那些人、那些事就像一個又一個大浪在眼前翻滾。調皮淘氣、機靈善良的桑桑、温婉可人的紙月、堅韌執着的杜小康、還有桑喬、秦大奶奶、細馬、邱二爺、禿鶴、蔣一輪、温幼菊……他們總是吸引着我一遍又一遍地讀着這本書，有時候我甚至想，要是曹文軒叔叔能幫我加一個角色進去該多好，我應該是個什麼樣的人物呢，我的出現會改變故事情節嗎？想着想着我總忍不住捂着嘴笑。不過，不管怎樣改，這個故事所帶給我們的那份美好，總會像寒冬中依然傲霜的花兒一樣綻放，在每一個角落。

秦大奶奶，竭盡一生終於換來自己的一方土地，最終卻被政府用來造了一所油麻地小學，她的牴觸與固執是可以理解的，那時候油麻地的孩子、老師、那道籬笆都是她的眼中釘，她用盡一切辦法搞破壞，可是最終是人性的善良讓原本互為敵人的雙方成為了最親密的親人，這讓我相信只要付出真心，真誠相待，人與人之間就能收穫一個會心的微笑。

細馬和杜小康這兩個人物給我留下的印象最深刻，讀着他們，我覺得自己也瞬間長大了。我相信細馬一定會用那些紅磚為邱二媽造一幢最大最結實的房子，餘暉中，我彷彿能看到細馬挽着邱二媽的手在村頭那條道上緩緩地散步。杜小康身上綻放的那份堅強與擔當更是深深感動了我，蘆蕩、狂風、鴨子、孤獨、寒冷，這些困境是在教育並啟示着他，但又何嘗不是在啟示着我呢！現在的我們哪一個不像那個一開始在蜜罐中的杜小康呢，與他的遭遇相比，難解的題、練琴的枯燥、做不完的題這些都算什麼呢？

讀着這本書，我感受到的是一種力量，是直面生活的勇氣，是等待挑戰的坦然，是活着所必要的平靜和堅韌，她就像是一朵最美的花綻放在每一個角落。

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困境，折磨着世界上無數生命，無論結果如何，過程中總有淚與血，還有嘴脣下一個個牙印相伴。沒有人可以逃避，因為，這是自己的宿命。

這是他的宿命，在時間的見證下，他用每一次跌倒後的站立來為人生鋪墊，然而，彷彿要抓住一絲光時，又進入了另一個迷宮。一個鄉下淳樸善良的孩子——杜小康，在困難如洪水般湧來時，用那矮小的身軀築成一道壩，試圖力挽狂瀾，不是潮水沒擋住，是一場大雨澆滅了希望。當他父親離世，杜小康用自己的一小份力，為理想的樂園撐起最後一片廕庇……

困難所迫，一個孩子的童年用另一種方式來詮釋，經歷過陰雨與泥濘，聽風路過耳邊，對於我們，這是絕望，對於杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結局已是如此，為何當初要嚥下汗珠與淚花，在鹹苦中品嚐辛酸，就是嚼不着一絲甘甜。記得他做買賣的一段，一個孩子的臉上映射出歲月的老練，彷彿他是唯一瞭解時間的人。那裂開的縫，使衣服中間鑽了一層苦澀，大門就在眼前，卻沒有辦法邁入，羨豔着琅琅書聲似樂曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風車轉動的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內地把杜小康的堅韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長説：“沒準將來杜小康是油麻地最有出息的孩子！”是啊，風雨中的花兒才是絕代之美，艱險裏的人方為曠世之雄！

在今天，困難與壓力隨時拔動着人們的心跳，都市的節奏太快，竟無法好好欣賞一次日落，自然的'緩與生活的急總會碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬鍊一個人的品格與精神。當你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過強大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。

世間誰能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上！

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寒假期間，我有幸閲讀了一本經典小説——《草房子》。這本書是著名作家曹文軒寫的，故事描繪的是一個叫桑桑的小男孩兒在油麻地小學裏六年的生活，他和小夥伴們一起經歷、目睹了一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，但他有許多小夥伴；禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬……其中，我最喜歡的人物就是桑桑。桑桑總喜歡做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕魚，就把家裏的蚊帳拿來做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發現冰棒在棉衣裏不斷融化，就穿着棉衣在校園裏到處跑，看看是否有奇蹟發生，結果引得同學們哈哈大笑。每次看到這種事，我就由衷佩服桑桑的“另類”。

書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨着年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們總是惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最後掛在了旗杆上。讀到這裏時，我不由地為他打抱不平：這麼喜歡惡作劇，要是自己被別人這麼捉弄，你會怎麼辦呢？

後來，在一次文藝演出活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，扮演了禿頭偽軍連長的角色，結果演得非常好，博得滿堂彩，為學校、班級爭了光。

當然，這本書裏還有很多形形色色的角色，都很有個性。他們讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，而他們對生活的熱愛、對他人的幫助也是值得我學習的。在生活中，我們都要努力奮進，活出自己的精彩，奏響情感的主題曲。

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早就聽説聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細細地把它讀了一番，不禁感概萬千。

故事講述的是一個叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學生活，在這期間，他看到了並經歷了一些震撼人心的故事，少年對尊嚴的堅守，和孩童之間説不出的情，少年從輟學到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現在桑桑的世界裏。

腦海中突然閃過“紅門”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學養鴨，這不僅僅是一個破產的故事，更是一個教我們如何面對困境學會堅強的故事，這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時光回到一年前，當我拿着那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來回看，但什麼也沒看進去，此時害怕感大於失落感，該怎麼跟爸媽交代?是如實彙報還是暫時不説，矛盾感越來越大，幾經思考還是決定面對現實，接受該有的懲罰。回到家我吞吞吐吐説了我的失敗戰績，本想着媽媽一定會一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒有發火，只是説了一句好好分析失分的原因，把錯題弄懂，我就像往常一樣繼續開始寫作業，可寫着寫着本子濕潤了，心裏全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學習才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動力，之後，我總是帶着一種不服輸的心情來激勵我不斷努力，用不斷吸取的知識來充實自己，慢慢地成了一名同學口中的學霸。

你就像一隻鷹，在面對即將老去的自己，你只有兩個選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖築巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脱落，忍者痛苦，一個一個的拔掉指甲和羽毛。最後重新徵服藍天。

《草房子》在我看來是一本兒童小説，更是一本藴含着深刻道理耐人尋味的一本書。

活出自己的精彩——草房子讀後感600字9

外婆家的門是紅色的。從紅門往外看，四季都有不同的景色。

鴨子在春天的荷塘嬉戲；荷花在夏天的荷塘爭豔；落葉在秋天的荷塘漂浮；魚蝦在冬天的荷塘游泳——這都是從那扇紅門裏看到的。

紅門是在上世紀九十年代刷的，新房子刷上紅色油漆，誰都覺得好看，也喜氣。也是從那個時候，生活開始富足起來。十幾年下來，紅色油漆沒有一點褪色，依舊是那麼紅。但是我並不喜歡那扇門，很早就學過“朱門酒肉臭”這句詩，所以對紅門一直沒有好印象。

其實也有那麼一扇紅門，杜雍和家的門。我也討厭那扇門，門裏面那個虛偽的世界，連醬油都羼水的虛偽世界。《草房子》看了好幾遍，我最喜歡翻到“紅門”那篇，因為我喜歡杜小康那跌宕起伏的經歷，或許真的是人一倒黴起來什麼壞事都接着來。對於杜小康來説，壞事一件接一件來。尤其是在看到其他小孩子在學校上課，而自己卻只能在學校門口賣些小東西；看到小夥伴們一起遊戲，而自己卻沒有勇氣和他們一起玩；面臨着要和父親放鴨子的現實，而自己卻只能選擇接受。或許是對於倒黴的事讓我感同身受，我總是很同情杜小康的遭遇。

讓我最感到現實的殘酷的，就是那扇紅門被摘掉，只剩下一間空屋子的情景。剎那間，我似乎能感覺到杜小康在想什麼。或許安靜地只能聽到自己的呼吸，甚至是心跳聲。面對着家徒四壁的房子，想起曾經的風風火火，又想起如今的悽悽慘慘。即使是麻油地最結實的房子，卻不如草房子，裏面的熱鬧和温馨或許是今後都感受不到的了。還有，接下來要做什麼呢？是否還可以回到那個草房子裏面和夥伴們一起唸書呢？紅門裏還會不會回到從來那副景象呢？杜小康一定是帶着這樣的疑問的。

不久前，外婆家搞起了裝修，説要把那扇大紅門也卸下來，換上防盜門，才既安全又美觀。看着裝修工人抬着那扇紅門，走得很遠很遠，不禁又想起了杜小康家的那扇紅門，我竟感到了同樣的空虛。

因為我再也看不到那扇紅門，再也不能從紅門裏看到四季的變化了。

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小時候後我對什麼書都不喜歡，但爸爸媽媽希望我愛上讀書，所以總是不厭其煩的告訴我，這本是《西遊記》，那本是《水滸傳》......其實我除了記住這些書裏的人物名字外，其他的並不喜歡。但是，有一本書除外，那就是《草房子》了。

這本書進述了一個叫桑桑的小孩小學六年的經歷。桑桑在這六年裏認識了許多朋友，有好有壞，有大有小，但其中讓我最記憶深刻的人物是秦大奶奶。

秦大奶奶原先是一個自私又可恨的壞奶奶，她不但不讓出她的土地，而且經常在學校搞破壞。但自從她擔任學校的管理員後，她就像變了一個人，經常做一些見義勇為的事。

之前，秦大奶奶為了守護房子，被人們抬到校外的一個新房子裏，但她沒有哭泣，仍跑回自己家門前的艾地裏。以後的日子裏，秦大奶奶就在“被人發現在艾地裏、被人抬走，又被人發現在艾地裏、又被人抬走。”這樣一個循環往復的過程中一日一日地度過。這難道不足以體現出秦大奶奶的各種辛酸、孤獨與無奈嗎？之後，秦大奶奶徹底的變了，變得十分有責任了。大家對她的態度也變了。

作者筆下的秦大奶奶是個小人物，她有自私自利的一面，也有和藹可親的一面。她的骨子裏有着不畏強權，堅持不懈地精神，她認準的事情就不撞南牆不回頭，誰也改變不了她的決心，正因為她的這種堅持，人們才對她多了一份敬佩之情。秦大奶奶的故事告訴我們一個道理:我們身邊的每個人都有好的方面和壞的方面。我們瞭解一個人或一件事物時，不能只瞭解片面，而要看到它好的地方和不足的地方，要全面瞭解。而我們生活中很多人只看到壞的一面，卻沒有看到好的一面，這正如“世界上不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛”！

通過《草房子》這本書，我慢慢愛上了閲讀。閲讀讓我收穫了許多有用的知識，也明白了許多道理。

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一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小説。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺的《草房子》一書，覺得特別有意思。

《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一羣同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年裏，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活裏，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、温幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……。

這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富於幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，居然把家裏的碗櫃改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚！夏天想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……

最讓我感動的是他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫……

讀了這本書使我懂得，在今後的學習中我一定要善於動腦，敢於幻想，生活中同學間一定要相互幫助，要學會發現別人的優點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。

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《草房子》是曹文軒的小説。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、的紙月，他們是那麼純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

純淨的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，彷彿是真善美的化身：桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水。

陸鶴是個禿頂的，常常被人戲弄。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務。 在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。

勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，只能和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

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看完以後，滿眼都是夕陽映照下反出金色*的草房子，一個小小的院落，幾隻在空中不斷盤旋劃破空氣發出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，乾淨的校園，綠油油的艾地，兩邊長着綠樹的河流……最可愛的是那個調皮搗蛋，但卻無比純潔善良的桑桑！！想着這一切讓人有一種説不出來的喜歡和莫名的憂傷。

其中最好笑的一截就是柳柳給紙月講桑桑砸了鍋賣鐵買鴿子一截，作者通過他的妹妹轉述的形式，一點點深入的吊着讀者的胃口，想象着桑桑的頑皮勁，執着單純的樣子，讓人無法不喜歡，最好笑的是桑桑聽着妹妹給他有點好感的女生講他的頑皮，但他又不能衝過去阻止的那個生氣樣。看到那段的時候我都快笑翻了！！

最感動的是秦大奶奶從對油麻地學校的憎恨到對這個地方無限的愛的轉變，那是人裏最原始的愛和善良。

最有意思的是桑桑和紙月之間那種隱隱約約的好感，相互關心卻又似相距千里，我想幾乎每個人都或遲或早的經歷過這樣的心理，讓人心中無限甜蜜卻又無比不安的心情，一直都覺得這種感覺才是整個愛情階段中最美好的情愫！

最揪心的莫過於桑桑生病無法醫治的情節了，哦，無法想象一個活潑調皮的像個小猴子，卻又善良純真的讓人不禁心生喜歡的小傢伙突然的消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不斷感歎命運的無常，然而要在吊足讀者胃口後，作者安排了神醫的出現，泰然處之，輕描淡寫的揮去了那片烏雲。

美好的時光，即使沒有值得寫出來的故事，甚至沒有清楚的記憶，裏也是充滿了孩子滿街嬉戲追鬧、犯下錯誤後的惶恐、一個個美好的願望……

五年級:angle天施

活出自己的精彩——草房子讀後感600字14

在學校組織的讀書節活動中，我讀到了曹文軒的小説——《草房子》。

這本書講了桑桑的六年的小學生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門》。

《紅門》這個故事分為兩張。主要寫了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門內變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂觀，自信，熱愛學習。當父親為了財富，帶着杜小康離開油麻地，來到蘆葦蕩養鴨，而鴨子應誤吃了其他人家家裏的小魚苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發生了很多事：孤獨，荒無人煙，生病，狂風……但杜小康沒有叫過一生苦。在這些磨難中，杜小康長大了，成熟了，比油麻地任何一個孩子都懂事了。雖然回來時，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼裏，好像長高了很多。最後，杜小康做了一個令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學校門口擺攤子！看着杜小康在校門口瘦瘦高高的身影，連桑校長都感歎：日後，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！

我合上書，眼前又浮現出那個樂觀向上的杜小康，他面對生活的困境：父親生生病和家中的一無所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅強樂觀，令所有人感動。

但我又不由自主的想起我在作文書上看到的一篇作文：在一家飯館裏，一個打扮的很可愛的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買了牛奶，沒想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，並大叫着“不甜！我不吃！”那位母親又給男孩買了糖包，男孩手一打，兩個包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃！不吃！”母親很生氣：“小祖宗！你到底要吃什麼！”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買……”

唉，怎麼能這樣呢？！真是可憐天下父母心啊！想必在家，父母也為這個不懂事的孩子操碎了心啊！

以後我也要向杜小康學習，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經13歲了，該為大人做點事了。

活出自己的精彩——草房子讀後感600字15

《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經的禮物般如飢似渴的讀了起來。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象着在一個農村小學裏，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多麼可憐的畫面。當我讀到他的同學楚楚搶走他的帽子，帽子在同學中間被嬉笑着傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身於書裏，走進麻生小學，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。

我急促地往下讀着，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什麼不想上學了，我為他的性格變化擔憂着，終於他開始報復了，當班主任老師因為他的形象擔心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終於有了轉機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學的讚賞。

讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑髮再看禿鶴那閃閃發光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎!

比身體殘缺更可怕的是心裏的殘疾。我想起了剛學完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那麼多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他説：“好好活着!”

生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活着。

《草房子》，讓我迎着太陽，開始了我美好的初中生活。