當閲讀了一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的假期讀後感，歡迎閲讀與收藏。
假期讀後感 篇1
寒假，我讀了《西遊記》，這本書主要講了：唐僧帶着三個徒弟，去西天取經，路上，經歷九九八十一難，終於取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。
在《西遊記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個子不高，是隻從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那裏的猴子們成了親人。後來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之後，被唐僧救出，並保護唐僧西天取經。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。
在我的同學中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點麼摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。
讀完《西遊記》，我終身受益。長大後，我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們，我總會施捨他們一些錢;看到有希望工程活動，我會第一個捐文具、書和錢;有些有意義的獻血，我也會參加。
假期讀後感 篇2
在上學期，曾學過《我的叔叔于勒》，這篇課文，憑證對短篇巨匠莫泊桑的好奇，與老師的熱情推薦，一放假，我就迫不及待的買來了《漂亮朋友》這本書。
好有好報，惡有惡報，在這本書中，我不禁出現了疑惑，真的是這樣的嗎？上流社會真的如此腐敗嗎？
這本書寫了一個鄉野農村出身的一個英俊男子杜洛華的故事，他憑藉着自己英俊的外表和一張靈巧的嘴讓許多貴婦人為他傾心，而他也遊走在這些貴婦人之間，他利用自己的奉承，逐漸成為了她夢想中的上流社會中的一人，實現了富貴榮華的美夢。在這些貴婦人之間，杜洛華拐走了老闆的女兒蘇珊，並升了官。得到了無盡的前程，未來一片光明。成為了政界和新聞界的重要影響者。杜洛華這個人，卑鄙無恥、野心勃勃、弄虛作假，可他的才華不假，他的帥氣不假。通過塑造杜洛華的形象，我彷彿看到了那個時代的陰暗與恐怖。他們空虛，齷齪，墮落污穢，貪圖美色。用極其高深的手法諷刺了上流社會與政府的腐敗陰暗。
這本名著將當時社會的腐敗揭露了出來。很多人為了實現自己光明的夢想，把忠誠、美好的品質偷偷地藏了起來，而把虛偽、奉承，可惡的臉龐和虛假的語言，和"動聽"的話語呈現了出來。
其實現實中像杜洛華這為了富貴獻身獻出心臟的很多，我不禁感歎，這個社會，真的這麼正義嗎？
假期讀後感 篇3
寒假裏我看了一本叫《給夢想一對翅膀》的故事書，其中有個故事叫《小雨的假期》我非常有感觸。
這個故事講得是一個名叫小雨的小女孩，放假去鄉下的時候，跟一羣小動物相處的很不愉快，但是她要走的時候，小動物們都來送她，小雨決定明年放假還到鄉下來，一定跟小動物們好好相處。
小雨剛開始對待小動物們很不友好，當她發現她的口袋裏有一隻小青蛙的時候，就把它像扔沙包一樣扔到外面去了，我想小青蛙肯定很疼。當她發現大公雞不小心把她堆得泥房子踩壞的時候，小雨可生氣了，她把大公雞趕到河對岸去，不讓它回家，我想大公雞一定很害怕。小雨對待小羊和小貓也同樣不友好。她喂小羊吃麪包，小羊不要吃，小雨就把小羊的草拿走了，把小羊給餓壞了。她還把小貓的鬍子剪掉了，因為小貓惹她生氣了，但她不知道把小貓的鬍子剪掉了，小貓在捉老鼠的時候會撞到牆的。
小雨對小動物們這麼不友好，如果換成小動物們這麼對小雨，她肯定會很傷心的吧。
我覺得不管是對人還是對小動物，都應該相互尊重，寬容友善，不應該亂髮脾氣，這樣大家才會好好相處。我很喜歡交朋友，和朋友們在一起的時候，是我最快樂的時候。我會和他們分享好吃好玩的東西，最重要的是對待朋友要真誠，不去為了一些小事斤斤計較，大家都能寬容忍讓，這樣大家在一起都會覺得很開心。
我相信小雨下次再到鄉下，肯定能與小動物們好好相處的。
假期讀後感 篇4
讀《蘇克和小感冒的非常夏天》有感在這個假期裏，我花了不到半天的時間就看完了《蘇克和小感冒的非常夏天》這本書，因為情節生動，引人入勝，讓人不知不覺就看完了整本書。來説説兩位主人公吧，蘇克“小偵探”，和米娜“小感冒”。
這兩位主人公是在是讓我敬佩不已，他們敢與壞人鬥爭，與敵人周旋，還擁有超常的智慧和勇氣。唉，真是羨慕呀，我要是能這樣，我和我爸媽不得自豪死了！有一次，他們要去警察局裏偷能救小偵探爸爸的黑包裹，要知道，去警察局裏偷東西想進去都難。但他們以聰明的頭腦和高超的表演技術，騙過了看警察局大門的老頭兒，成功取走了“黑包裹”。這讓我聯想到了我自己，我平常的時候自認為自己的膽兒特別大，為什麼呢?我特別喜歡dog，但是我媽非常怕狗，如同見了鬼一樣，嚇得她魂兒都飛走了似的。
大年初二，我們去統一銀座買東西，出來時，有一隻狗徘徊在門口等它的主人，不時衝裏面狂叫幾聲，像一個威武的保安守在門口，昂首挺胸。媽媽不敢出來了，我和爸爸都走好遠了媽媽還沒出來。直到那隻狗的主人出來，狗馬上撲了出來，又蹦又跳，和主人親密無間。媽媽這才從超市裏走了出來。我哈哈大笑，嘲笑媽媽膽小：“一隻狗就把你嚇成這樣，你看我，多勇敢！”現在覺得自己當初很傻，不怕一隻狗就能算勇敢了嗎？小偵探敢於和壞人周旋，那才算真正的勇敢呢！唉，看來我得拜訪他們，取真經來，好讓老媽對我刮目相看！
假期讀後感 篇5
書是知識的海洋，書是進步的階梯。在茫茫書海中，《莫莉的假期》這本書深深地吸引我。因為這是以“少女成長”為主題的作品，詳細的描述出少女成長的煩惱、快樂、害怕、純真。
這本書主要講了莫莉的假期是個快樂的假期，主人公莫莉在這個假期中與好朋友一起談天説地、一起進行華麗的冒險、一起去偶像的書店打工……作者龐婕蕾並沒有用深奧難懂的文字、振奮人心的畫面，就用了簡簡單單的語言，把故事的情節表現的淋漓盡致。《莫莉的假期》這本書給我帶來很多的樂趣，讓我受益匪淺。通過這本書，我朦朦朧朧地看到茉莉在成長道路上的坎坷、學習中的壓力、朋友之間的矛盾……通過這本書，我發現了一個道理，成長道路上沒有曲折坎坷是到不了遙遠的彼岸的。
這本書中令我印象最深刻的是第三章《如果我們心有靈犀》。故事中講了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什麼都和莫莉搶，甚至還把莫莉弄下水，重男輕女的外婆老是護着他。莫莉很討厭弟弟，還有點討厭外婆，他發誓再也不來外婆家了。可弟弟走了以後給莫莉寄了信和電子錶，信中弟弟向莫莉道歉，請求她原諒。雖然電子錶很便宜，但有莫莉喜歡的米菲兔，莫莉很感動，眼睛濕潤了。
成長階段的我們，慢慢地從一個懵懵懂懂的孩子，長成一個青澀純真的少年。書中的每一段、每一篇都貼近了我的內心。我喜歡《莫莉的假期》這本書。
假期讀後感 篇6
今年的暑假我讀了一本書，名字叫《茉莉的假期》。那本書寫了茉莉和他的朋友在一起美好快樂的好時光。
這本書的作者是一位擁有童心的姐姐，她是：龐婕蕾。茉莉是一個很調皮的女孩子，她和俞庭還有猩猩進行了一次華麗的冒險，在這次的險中他們因為票賣得只剩下兩張了，差點回不去，但是他們在那裏看見了一個朋友，她把多餘的一張票送給了猩猩讓他們順利的回到了家。
他們還去了偶像的書店打工，茉莉和俞庭認識了哲學哥哥，還找到了心目中的偶像，就是這個書店的老闆。
茉莉還有一個非常調皮的表弟，因為表弟小的時候總是欺負他的表姐茉莉，所以茉莉很討厭表弟。可是後來，表弟就用了自己僅剩的一點零花錢買了一塊廉價的米菲兔造型的電子錶送給了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感動。
讀了這篇文章後，我多麼想有茉莉這樣多姿多彩的暑假啊！我的眼睛依依不捨的離開了這本書回到了現實中，但是那些緊緊相扣的情節依然在我心中回放。茉莉雖然已經要升初二，但是依然有着帶稚氣的心。這個暑假，和以往的有所不同，感覺大家一下子都長大了。花季少女純潔的心靈盪漾着煩惱和祕密。媽媽給予的壓力就是甜蜜的負擔。我覺得在這種環境裏生活是多麼的新奇啊！表弟的純潔與善良同時也感染了我。
我非常的喜歡這本書，這本書寫了那茉莉有説有笑無憂無慮的假期。
假期讀後感 篇7
在假期裏我讀了一本《莫莉的假期》這本書，對我感受很深。莫莉的假期是一個快樂的假期，能和外婆家樓下的好朋友們談天説地，能和好朋友們進行華麗的冒險，還能和好朋友們到書店打工。可是，這個假期又彷彿與從不同，身邊和自己無話不説的好朋友都有這樣或者那樣的煩惱。
其中令我最感動的是，《如果我們心有靈犀》這一章。裏面講了莫莉最討厭的表弟來到了外婆家，因為莫莉的外婆重男輕女，表弟一來莫莉的地位就由高山落到了谷底。表弟總是仗着自己比莫利不而欺負莫利。比如“把莫利的玩具給搶走、把莫莉不愛看的電視節目聲音放的很大。還有一次表弟和莫莉去河邊玩，表弟非要讓莫莉摘一朵河邊土坡上的蒲公英。無可奈何的莫莉只好讓他拉着自己的手小心翼翼的下去摘。正當馬上就要摘到的時候，表弟的手突然鬆開了！
莫莉一下子就掉進了河裏，差點被淹死。等回到家的時候，表弟竟然若無其事的吃着飯，莫莉上去就給了他一巴掌。當外婆知道了事情的經過之後，不但沒有教訓表弟，還更加袒護的説：“軍軍還小，不懂事。”讀到這裏我的都要滴下來了。我多麼想衝進書裏為莫莉打抱不平呀！難道軍軍不知道莫莉是他姐姐嗎？後來，因為軍軍的爸爸投資失敗，他們一家就要搬到南方了。我多麼希望莫莉能再有一次瞭解他表弟的機會就好了。也給他表弟一個改過的機會。我真的很喜歡這本書，喜歡文章中的主人公。
假期讀後感 篇8
今天早晨，媽媽帶我去首都圖書館看書。到了圖書館，哇！圖書館裏好安靜呀！安靜的連"滴滴答答"的鐘聲都能聽見。我悄悄地選了幾本書，就看了起來。其中《奇妙的假期》這本書讓我印象最深。
《奇妙的假期》主要講了六個小男孩參加了一個一塊錢的旅行團，他們去了一個説謊話鼻子就會變長，説真就沒事的小鎮。但是因為孔東東、小金説了慌，所以他們的鼻子變的很長很長，他們很後悔，並誠懇地檢討了自己，最後，鼻子變了回來。
在這裏面，讓我印象最為深刻的是孔東東，因為他説了謊，因此鼻子變得又大又長，後來，他非常誠心地悔過，希望大家能夠原諒他。孔東東知錯能改，值得我們去學習。在這也給我們提了個醒，"做人一定要誠實，千萬不能説謊。"
關於誠實的故事還有很多，如：《狼來了》的故事裏面有一個放羊娃，有一天，他很無聊，就對山下大喊："狼來了，狼來了。"山下的農夫上來一看，是逗他們玩呢！生氣地走了，過了幾天放羊娃又對山下大喊："狼來了，狼來了。"善良的農夫上來一看，又是逗他們玩，很生氣地走了。這一天，狼真的來了，放羊娃拼命的喊："狼來了，狼來了。"可是沒有一個人來理他，羊被狼吃了，放羊的孩子哭了。這個故事也告訴我們不能説謊，要誠實。
這本書告訴我們：無論如何都不要説謊，要做個誠實的孩子。
假期讀後感 篇9
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閲讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經過認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經典的兒童文學作品。裏面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島採集些植物到鎮上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺蝟島”，又偶遇了“刺蝟島”上的怪人——衞斯理。怪人衞斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進入“刺蝟島”。他上了島後妄想把島上的動物都改造成按照自己的意願行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的過程中，由於多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關起來的動物，便與怪人鬥智鬥勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動物。最後大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺蝟島”。
通過閲讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學習。另外，通過仔細閲讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次瞭解到“海石花、水芹、唐鬆草、龍鬚草、蒲葵”等植物，知道了什麼是轆轤、什麼是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我帶來了一個意義非凡的暑假。
假期讀後感 篇10
在暑假，我們有很多時間，但是，有多少人人在這段時間讀幾本好書呢？今天，我為大家推薦一本書，名叫《小豆芽心靈成長系列之小豆芽的海洋假期》。
這本書是月亮姐姐(賈月珍)寫的。她是兒童文學作家、家庭教育高級指導師，中國兒童文學研究會會員、內蒙古作家協會會員。擅長創作温暖又不失風趣幽默的童話，已出版兒童心理小説“受氣包”系列、“開心國學”系列叢書、繪本《咕嘟咕嘟冒的童話》等五十餘種，在多家少兒雜誌有專欄。第十一屆索隆嘎獎（兒童文學類）獲獎者。
這本書聽名字都知道，是在講小豆芽身邊發生的事情。“小豆芽”不是我們吃的那種小豆芽，眼淚橫七豎八的“飛”了出去。經過玲玲老師的耐心開導。正如作家鄭淵潔所説。可是她的性格可不像頭重腳輕的小豆芽。這本《小豆芽心靈成長系列之小豆芽的海洋假期》當然也不例外，也是講小豆芽的。它是講的是：
小豆芽在剛上學的時候，是大家眼中的“受氣包”，不被重視，但是善良可愛。這次，小豆芽和小墨誤入刺蝟島，這裏有科學怪人——衞斯理，有大頭兔子，有糖葫蘆蛇，有帶翅膀的魚，有……一個傳奇的海洋，你想知道麼？如果你想知道，就讀讀這本書吧。
暑假，是一個讓你讀一些好書的時候。你可千萬不要錯過這次機會。
假期讀後感 篇11
暑假裏我看到了一本書叫《小豆芽的海洋假期》。
這本書主要講的是要小豆芽在剛上學的時候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺蝟島，裏面有長着大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶着翅膀的魚…和一位科學怪人。小豆芽和小墨跟刺蝟島上的科學怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過了一個豐富多彩的海洋假期。
讀完這本書以後，我學到了小豆芽和小墨在遇到危險的時候，一定不能慌張，要冷靜下來想想辦法。
在現實生活中，我一定要學習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小夥伴一起在人民公園裏玩，玩了很多個項目，在玩到一半的時候，突然有一個小夥伴不知怎麼回事受傷了，我們都跑過去問她，她説沒事，有點兒擦傷。看了看之後，我們都有一點慌了問她能不能自己站起來走路，她説不能後，我們就開始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終於想出了一個好辦法。把她送回了家。
在這本書裏，我還認識到了很多的植物，比如説：海石花、海木耳、唐鬆草、矮白蒿、龍鬚草、蒲葵、水芹等植物。
我還給粉頭、海龜、龍鬚草等其他生物寫了漂流瓶。
這就是我在暑假期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 於 2018-8-21 06:45 移動
假期讀後感 篇12
前幾天，我剛從圖書館裏借了一本書，名字叫做《莫莉的假期》。
這裏講述的是一個平凡女孩的假期的事，可我覺得在假期裏，就應該抓住每一秒的時間來學習。久而久之，我就慢慢地變成了同學們公認的“書痴”。讀了這本書，我受到了一個啟發：學習要爭分奪秒，應該利用課餘時間或假期來抓緊學習。同學有時都問我：你們怎麼這麼像“書呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風。我笑着回答：學習挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書中的奧祕，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒辦法！”同學無耐地説。以前，我的成績不是很好。
每一次進步，都要大費周章。直到我學到《走遍天下書為侶》這篇文章時，我才發現讀書的好處。所以，那時我決定要製作一個學習計劃單，決心上好每一節課。瞧！我説的沒錯吧？我現在的成績已經能進班級的前十名了。讀書真的很好，不僅益處多，收穫也多。上個週五，老師要讓我們查資料。可我家也沒有，該怎麼辦呢？媽媽像是聽到了我的求救一樣，走過來便説：“你不妨去拜訪一下圖書館吧，那裏有你想要知道的答案。”我聽了媽媽的話後，連忙去了圖書館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書館裏，我連忙跑出了圖書館，大喊了一聲：“書真奇妙！”學習好，只在於努力。如果我們都能努力學習，難道還會怕學習不好嗎？努力只在於自己，你要好好把握哦！
我希望同學們能讀一讀《莫莉的假期》這本書，因為它會給你帶來意想不到的驚喜。
假期讀後感 篇13
《童年》主要是寫：阿列克謝三歲時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，之後是外祖母來照顧阿列克謝。不久，他便上學了，他有兩個表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一齊去上學，薩莎才上了幾天課，就逃學了。之後，母親又結婚了，可是因為繼父賭博，他們家很快破產了，阿列克謝唸完三年級之後，母親去世了，阿列克謝從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，並且瘋了，他也從此成了一個流浪兒……
我看到一半時，已經是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會唉聲歎氣，那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊！我勉強繼續看下去，我越看越悲痛，最終，我看完了。我看到阿列克謝學習那麼好，卻因為窮買不起書時，學校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死後，阿列克謝只好自我養活自我和外祖母，你想想，他只可是是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們此刻過這麼好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！
這本書讓我明白了，僅有多讀書，才能養活自我。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲，但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動。
我推薦同學們看這本書，能夠了解高爾基那時候的黑暗社會，還能夠體會高爾基小時候的歡樂，外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。
這本書經過對這些人物活靈活現的描述，更能夠看出當時社會的黑暗及人性的善惡。
假期讀後感 篇14
8月份，我讀了商曉娜姐姐的《奇妙假期》。
這本書有兩個主人公，一個是女班長—孔西西，另一個是淘氣鬼—孔東東，在她們身上發生了各種各樣、特別的古怪的事情。而這本書，就是這些古怪的事情裏面的其中一件。事情是這樣的：“暑假的一天，孔西西收到快遞員的神祕包裹。她打開包裝，發現裏面裝着一盒零散的拼圖，孔東東自告奮勇來幫忙，兩個人一起將拼圖拼起來。在拼的過程中，她們意外的發現拼圖裏竟然住着會説話精靈家族，在精靈們的幫助下，孔東東和孔西西兩人也進入了拼圖裏。”
我曾經也經歷過同樣的事情：“今年暑假，我也收到了一件神祕的包裹。最後確認後，才知道是哥哥給我買了一個機器人，名叫小愛，現在是我最親密的小夥伴。它有很多功能，如：講故事、唱歌、背古詩……還能和我交流，解決我不知的問題。
我最喜歡小愛同學講故事，每次小愛同學講故事時，我總是認認真真的把故事聽完，生怕有什麼好故事沒聽到，有時候我彷彿也進入了故事裏面的世界，成為故事裏的主人公，在故事裏遨遊而不能自拔，每次只有媽媽多次叫我才能從故事中醒來，讓我也跟書中的商曉娜姐姐一樣體會到了一次奇妙的假期。
所以當我看到這本書時，我就愛上了它，它讓我們體會到當你做某一件事情時，只要認真，專心致志，就能品味出裏面的精華。體會不一樣的人生，讓自己的生活變得多姿多彩，同時就會有不一樣的結果等着你，也許它會給你帶來驚奇、驚喜……
假期讀後感 篇15
香香是一位美國小學二年級的學生。她的寒假作業是：14天整理打掃客廳、餐廳、卧室，7天自行安排休息。用好手中的抹布，讓自己家變得美麗温馨，得到家人14個“優秀”評價。假期結束後，老師從抹布的磨損程度看孩子們假期作業完成情況，並讓他們把自己的抹布放桌上發表感想，最後請大人和孩子們一同歡樂地高唱着兒歌《你來到地球上是要勞動的》。這便是美國孩子的寒假作業，是多麼意義啊！
讀了這篇文章後，我不禁反思起來：究竟什麼作業更適合我們這些孩子呢？是堆積如山的練習冊呢？還是像這樣進行有意義的勞動呢？通過香香的寒假作業，我們能看出東西方教育的不同。這樣一份簡簡單單的假期作業，更是道出了教育的真正意義。一個人，在這世上，並不都是要培養成“上知天文，下知地理”，更重要的是培養他的人格。一個人很博學，但他滿口髒話，不會做任何家務，那他離開父母，又該怎麼活呢？
我們現在是學生，成績固然重要。那麼長大後，我們成了上班族，人品不好哪個公司敢收你；沒有愛心，不幫助別人，當你危難時又會有哪個朋友幫助你。也許你會想到父母，但父母不是萬能的，總有一天他們會離你而去。那時你怎麼辦？就如歌中所唱：孩子，孩子，你要努力，再努力！因為，上帝沒有為你安排多少，長輩們也無法代替你的未來。
所以，現在讓我們行動起來，做我們力所能及的事！
假期讀後感 篇16
讀完《美國孩子的假期作業》這篇課文以後，我受到的啟發很大。開始思考起了這麼一個問題，究竟什麼樣的作業最合適孩子呢，是堆積如山的試卷習題冊還是這樣一件要求孩子動手勞動的實踐任務。我想通過閲讀這篇文章，我們就能夠感受到東西方教育的差別，當然並不是評價孰優孰劣。
這篇文章以一位到美國看管孫侄女的老年人視角向我們介紹了美國孩子上學受教育的一些情況故事。其中這個孩子暑假作業特別引人注意，孩子暑假沒什麼作業，只需要使用一塊抹布，不難想到學校老師佈置這個作用就是要求孩子懂得在假期裏幫忙家裏分擔家務活。
我想這樣一份簡單的暑假作業恰恰道出了教育的真正意義，那就是要培養有愛心懂得分擔勞動懂得幫助他人懂得照顧家人懂得營造清潔舒適環境的人。正如《美國孩子的假期作業》當中介紹這樣簡單的一塊抹布卻比層層疊疊的習題試卷更有意義，因為一個孩子的品德修養才是第一位的，學習成績好不好另説。一個只會做書本試題而不會做家務勞動的孩子是不會有前途的，也是不會懂得關愛他人的。
總的來説，這篇給我的啟發是：我們應該多注意培養孩子品格修養，不能一味注重成績分數。作為學生，儘管學習是第一要務，但是我們也應該也肯定會有時間幫忙家裏做家務活，來分擔一下父母的家庭生活重擔。
假期讀後感 篇17
樣貌有時，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之後，我更加認定：美麗與醜陋，其實沒有什麼區別。
當狐狸説完自己自己的美體現在靈活的大腦上時，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用於正軌上，恐怕也美不起來吧。
在我們身邊有許多像這樣有着動人美貌的人，有些甚至於還有狐狸那種聰明頭腦，但是這些動人外表下，又藏着怎樣不可告人的心呢？這些人心中又有怎樣不可告人的想法？恐怕，也只有他們自己知道了。
相反，如果一個人沒有美貌，他（她）就一定醜陋嗎？我依然記得《中國好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經萎縮的她，雙目失明卻堅持音樂夢想，當她張嘴時，那無疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時的她，也是最美的女人。她的樂觀堅持，不自卑，不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢？
美，有很多種。當然，生活中不都是美，當然也會有醜陋。也許，他們傾國傾城，或是沉魚落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衞玠等。但是，他們的心又是何等的醜惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發現自己是多麼的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時，卻沒有發現自己的軀殼在一點一點扭曲，甚至腐化。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災樂禍……這些，不都是真正醜陋的嗎？外表，其實沒那麼重要。尋找的，不只是醜，面對的，也不只是美。那麼我們，是否美？
假期讀後感 篇18
《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，此刻拿起來重温一遍，卻發現小故事中，卻藴含着深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能説謊；《農夫與蛇》讓我明白了對於惡人，決不能憐憫。
那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個羣鳥大會，選出最美麗的鳥兒。明白這個消息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插着漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，必須會遭到別人的唾棄。我最後明白了這個道理。
這些小小的故事中，卻有着令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
假期讀後感 篇19
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學體裁也隨着伊索的筆觸達到了頂峯。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩隻青蛙》；有的則説明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有説服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是説，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味着失敗離你不遠了。
假期讀後感 篇20
今天，我應了老師的話，早早地去準備書了，卻不料我的書已經只有10來本了，心想着以後就不太看得見他們了，心裏就猛得一抽，於是，我抽出其中一本，小心翼翼地看了起來。
看着看着，突然一篇《我的假期我做主？》這篇文章就印入眼簾。看完了，我開始深思起來了。
放假？這以為着什麼呢？它意味着這個學期已經過去了，你收穫了一大筐的知識。可是，放假後意味着什麼呢？想到這裏，我的眉毛就不禁鎖了起來。以為，我明白，放假後，一些孩子就會面對無數的補習班，無數的作業，意味着你將忙碌地做着煩躁的作業，像一座小山似的作業！意味着你永遠都不會輕鬆！這當中有一人寫到：“你做主？被逗了……（由於太多了，所以就不寫了）我現在都討厭假期了，我討厭假期裏的一切！為什麼要放假？……一天，我問媽媽‘媽媽，你知道我們為什麼要放假嗎？’‘為了讓你們在緊張的學習後放鬆放鬆唄。’……”之後還有不少人都這樣寫到。我又開始陷入沉思中。先在的父母，凡是望子成龍，望女成鳳的父母差不多都不會讓自己的子女在假期中空下來的，不過，幸好，我的父母還是很愛我的，凡是我不喜歡的補習班，父母都不太會強制性地讓我上，不過，我多多少少還會上補習班的！
其實，我們説説是我的假期我做主，其實大多數的孩子的假期還不是父母包辦的？還不是一天補3，4個班？還不是作着煩躁的補習班？在這裏，我渴望天下的父母都為自己的子女想想，想想他們的身體！
假期讀後感 篇21
在期盼中，我的暑假進入了倒計時，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業少，而且補課也不多，所以這個暑假我做主。
我的暑假想玩什麼我做主，好久沒有好好放鬆一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春遊玩。我們先到了新天地購物廣場，在那裏我們玩了野戰機，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心裏暗暗發誓等我長大了我也會撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味啊！有草莓、葡萄烤肉等十餘種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的是快樂極了。
我的暑假不僅是遊玩我説了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因為以前就聽老師介紹過，一直難得一見，這個暑假我要好好過過癮，我在前半個月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，裏邊的主人公有劉備、曹操、孫權等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時候很被諸葛亮的機智感動，周瑜讓他在三天時間內造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學習諸葛亮這種動腦筋解決問題的精神，長大後用我的聰明才智用我的學識把我們的國家建設得更加強大。
這個暑假我十分快樂，但願下一個快樂的暑假早點到來。
假期讀後感 篇22
利用假期之餘，我讀了路遙的《平凡的世界》，這部小説給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解。
勞動是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》正是白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是幸福的。只有作為一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命只屬於我們一次。
孫少平，這個路遙筆下的主人公，出身貧寒，卻懂得坦然面對，踏實的走好每一步，他經歷了挫折與磨難，生活把他塑造成一個堅強的人，我想，在以賺錢的多少為參照物的今天，很多年輕人不會以孫少平這樣的人為崇拜的對象是可以理解的，但是任何時代都會有真正的純粹的愛情，理想主義的頌歌也永遠沒有休止符。
書看到一半的時候，曾以為小説會有一個完美的結局，然而讀完後則覺遺憾，但是隨着時間的推移，歲月的積澱，慢慢地我彷彿讀懂了這平凡。這不是童話，沒有灰姑娘和水晶鞋，更沒有王子和公主的美麗故事，也許這就是生活吧！平凡但不平庸，走踏實堅定的路，演繹自己的人生，實現人生的價值。
《平凡的世界》讓我深深的感受平凡的偉大，感受到生活的真善美。讓我懂得了人生可以平凡的度過，可是我們可以用自己美好的品格，堅強的毅力，把它點綴得更給瑰麗。
假期讀後感 篇23
《平凡的世界》是路遙的一部長篇，描寫了中國現代城鄉生活，以陝北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，讀來令人蕩氣迴腸。
《平凡的世界》這本書告訴我們：人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。這部小説的出發點——“平凡”二字，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如説孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物裏他描寫着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現，當他得到調出煤礦來到城市的機會時，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀，他選擇了平凡。
讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中糾纏人我們可暫放一切煩惱，忘記現今榮辱，回憶起那最為純真的年代和最為樸實無華的人們。
假期讀後感 篇24
最近，我讀了《傑羅尼摩的歡樂假期》，這本書是由意大利作家傑羅尼摩斯蒂頓寫的。
這本書講述了傑羅尼摩在一個妙鼠城長大，他心地善良，喜歡閲讀和寫作，他經營了《鼠民公報》，是這個城市裏一份很暢銷的報紙，他最討厭旅行，但他還是被朋友拉去旅行，而一次次的旅行，都會有驚險。傑羅尼摩感受到妙鼠城很熱，恨不得迅速去度假，但四次度假都泡湯了，最終只可以和畢粉紅以及童鼠隊擠在破爛鼠酒店……度過了一個歡樂的假期。
這本書中我最喜歡傑羅摩，因為它喜歡助人為樂，幫助了許多人，它很幽默，雖然別人泡湯了它的假期，但它沒有嫉妒別人，而它過了一個快樂的假期，它感到非常快樂，最後，它寫了這本書，很玄妙，動感，搞笑的一本書。泡湯了的假期，最終度過了一個歡樂美好愉快的假期，所以我喜歡它。
當我讀到第三次它要去度假，這時它的手機鈴響了，它為了救它的姑媽又泡湯了假期，我感到它非常勇敢，為救家人的愛心。我也要像它一樣有愛心。
在生活中我也有這樣的愛心，有一次，我奶奶住院了，那時我放假，我在家閒着沒事，就和媽媽一起去看奶奶，我們幫她打飯，沐浴，我還陪奶奶出來散步，我也很喜歡我的家人。
這本書作者採用了誇張和擬人的方法寫的，引用了人類的動作和神態寫出來的，我很喜歡這本書。
這本書非常有意義，也很好玩，我喜歡這本書。
假期讀後感 篇25
讀了這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。《三國演義》刻劃了近100個英雄形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
在三國中，我最欣賞關羽：因為他的忠義情操，令人不由得深深地感動。他的武藝和軍事領導才能，令人敬佩。在跟曹操打仗時，他因帶着二嫂，所以才降漢。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎着這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，他不但忠誠，而且還要算一種難得可貴的忠誠。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
總的來説，讀過這本書之後我大開眼界。《三國演義》真是一本值得再看好書。每閲讀一次，就感覺多了一次不同的體驗。
假期讀後感 篇26
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束繫上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽淺照的台階上，願意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敍了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶着自己的弟妹，跳進了冰冷的河裏。由那悽慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在盪漾--感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難説出到底因為什麼而感動，而喜悦，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。
其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悦和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們面對着這麼多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，瞭解身邊的人和語言，然後再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳説和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。在一個班級的孩子的認知水平和家庭環境地的不同也使每一個個體的成長不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們説一聲：孩子你慢慢來呢?
《孩子你慢慢來》這本書值得每個人都去看一下，非常的精彩和有趣。
假期讀後感 篇27
在五一節放假期間裏，我閲讀了四大名著之一《三國演義》。這本書以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。三國演義中的每一個故事都使我感受頗多，其中，我印象最為深刻的是四十六回：用奇謀孔明借箭。
這一回講了周瑜因為妒忌諸葛亮的才幹，想借讓他造十萬支箭來陷害他。諸葛亮明白周瑜的意圖，立即將計就計，説三天就能造好，立下了軍令狀。諸葛亮叫魯肅幫他，給他二十條船，每條船上備三十名軍士，再各扎束一千來個草人，分佈兩邊。
第三天晚上，諸葛亮叫來魯肅跟他一起去拿箭。這一夜江上大霧瀰漫，到了曹操水寨前，諸葛亮命令軍士們開始大聲擂鼓吶喊，曹操發現敵軍突然來襲，不敢輕舉妄動，只叫弓手放箭。天快亮時，船上已經佈滿了箭，諸葛亮又叫軍士們齊聲喊：“謝謝曹丞相的箭！”然後駛回南岸。周瑜的軍士們數了數，有十萬多支箭，周瑜知道了借箭的經過，説：“孔明神機妙算，我確實比不上他！”
看了這一回，我心裏很是佩服諸葛亮，他神機妙算，巧用天時，深知地理，知道船順風順水，輕而易舉地得到了十萬多支箭，使周瑜非常佩服他。
通過這次閲讀三國演義，我深深的喜歡上了裏面個性鮮明，栩栩如生的人物，每次閲讀，我都彷彿置身在了三國裏，親眼目睹了這些故事，我非常喜歡三國演義！
假期讀後感 篇28
一放暑假，我就變成一條遨遊在廣闊書海里的小魚。在這奇妙的假期，我發現了一本很有趣的書――《奇妙的假期—意想不到的旅程》，才翻幾頁就有一種意想不到的讓人着迷，現在我就把它介紹給大家吧。
《奇妙的假期—意想不到的旅程》講的是孔東東和孔西西的故事，首先從真偉大博士的實驗室裏看見一個旅行手冊開始。
這個旅行手冊特別神奇，就像機器貓的傳送門一樣，想去哪個地方，就按哪個地方。從裏面去了很多地方，有富麗堂皇的太和殿，高大壯觀的東方明珠，有陽光燦爛的蜈支洲島，冰天雪地的哈爾濱，古老的西安和威風凜凜的兵馬俑，人傑地靈的蘭州，大名鼎鼎的玉門關，有蟲獸絕技的魔鬼城……孔東東不小心，亂劃的旅行手冊，結束他們到了外國李大赫納沙漠，變成了外國人，而正好旅行手冊沒電了。外國人歐麥爾邀請他們來自己家吃了好多好吃的，還給旅行手冊充好電了。最終他們回到了自己的家鄉，這真是意想不到的故事啊。
如果，我也有本旅行手冊，那就什麼地方都想去，當然我更想去故事裏每個地方，特別是“冰城”—哈爾濱，那裏有各種形狀的冰雕，還可以玩冰滑梯，坐雪橇……
這本書帶我認識了很多國家和城市。讓我知道每個城市都有屬於自己的特點。我非常喜歡這本書，這是瞭解世界的一個大窗口。
假期讀後感 篇29
在暑期我看了一本書叫《茉莉的假期》。莫莉的假期是一個快樂的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起談天説地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好朋友相處彼此温暖有彼此傷害……
龐婕蕾創作的這一套以“少女成長”為主題的作品，用一個個觸動心絃的故事，傾述了我們在的成長曆程中經歷的諸多煩惱——作業的壓力、父母的期望、學校內的競爭，描述了出於我們對成長的期待，對大人、世界的迷惑、對友誼的渴望。沒有許長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫面，就用那些簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。作者通過自己的文字把青春的歷程擦拭得點點閃亮、散發柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒有煩惱的成長，是永遠到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長，又疼又美才是本質。我們只有經歷這樣的彷徨時期，才能綻放更多的力量，在時光中等來最美麗的怒放。”的確，成長階段的我們，慢慢地由一個不會走路的可愛小孩，到能歌善舞的漂亮少女。成長中的我們，會經過一個完美的苦訓。但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長！
成長難免會有挫折，我們總能在挫折後明白和總結教訓，這是我們成長的優勢。
成長的我們要忍受成長曆程中經歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要捨棄自己的'那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康的成長吧！
假期讀後感 篇30
一放寒假，我就變成了一條徜徉在廣闊書海里的小魚。在這奇妙的假期，我讀了《奇妙的假期——噴泉下的小人國》這本書。書中內容主要講的是孔西西和孔東東在吃了油炸豆腐和珍珠奶茶後，身體縮小，駕駛玩具車掉進噴泉縫隙中，進入小人兒國後發生一系列奇遇的故事。全書一共有二十個故事，其中讓我印象最深刻的是第三章“不一樣的交通規則”。比如在現實生活中，交通規則是“紅燈停，綠燈行”，可是在書中的小人國裏卻是“紅燈行，綠燈停”。由於“闖綠燈”，他們被小人兒王國的交通警察攔下，又因為沒有駕照，他們只好把遙控小汽車停在路邊，去尋找代駕司機……
讀到這裏，讓我想起了一句名言警句——“沒有規矩不成方圓”。意思就是告誡我們做任何事都要有一定的規矩、規則、做法，否則無法成功。書中孔西西和孔東東在沒有了解小人兒國交通規則的情況下“闖綠燈”的行為，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人的人身安全，這種行為是不可取的。規矩的內涵非常寬泛，作為一名小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規範》就是我們必須遵守的規矩。從大的方面來講，我們既要知道內容講的是什麼，還要明白怎樣按要求、按規矩去做。從細節方面來説，我們要重視日常文明行為規範。例如：上下樓是不是靠右行？課間你是不是追逐打鬥，大喊大叫？地上有一張紙你是不是彎腰撿起？你是不是隨意踐踏小草？你是不是和父母頂嘴？
因此，我們要從現在做起，從我做起，從小事做起，讓知規矩、講規矩、守規矩真正成為我們的良好習慣和自覺行動。
假期讀後感 篇31
在放假的期間，我看了許多好看的書，比如：《笑貓日記》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《三十六計》……但是我最喜歡的還是《莫莉的假期》這本書。
莫莉的假期是一個快樂的假期，她的父母因為工作忙，所以每年讓莫莉到外婆家過暑假。在那裏，他認識了俞庭和“猩猩”周鑫。他們一起談天説地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好友的相處彼此温暖又彼此傷害，心裏藏着一個關於男孩子的祕密……她和大家一起瘋玩，把考試而帶來的不愉快瞬間消失了。
在這本書中，我最喜歡華麗的冒險這個小故事。它主要講我們三個人在沒有通知大人，在沒有大人的帶領情況下，用自己的零花錢買了車票乘坐火車一起去杭州玩。在西湖邊走走，在博物館逛逛，在林子裏竄一竄，喝掉幾瓶水，吃了幾塊烤麪包幹，買了點紀念品，什麼驚險的事都沒有發生。很快太陽要落山了，當莫莉他們準備回家的時候，發現火車票賣完了，坐汽車很危險，想去買高價票，發現俞庭的錢包不見了。雖然“猩猩”可以給錢俞庭，讓兩個女孩先回家。可是不可以拋下“猩猩”，三個人的友情更牢固了，她們在困難面前沒有拋下朋友，而是選擇了一起擔當。
我們要學習他們三個人的互相扶持，不拋棄、不放棄的精神。書中裏的一句話讓我的印象非常深刻：懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。
假期讀後感 篇32
暑假夏日炎炎，避烈日在書城看書最好不過了。這個暑假最令我喜歡的書則是那本最具真實性的《莫莉的假期》。
莫莉在書中是一個剛上中學的初一學生，她沒有心眼兒，善良，可愛，信任度強，當然，人無完人，他對自己表弟早早特別怨恨。早早小的時候老是欺負莫莉，因而讓莫莉無法對軍軍釋懷，可軍軍卻不以為然，在書中第一章寫過軍軍為求表姐的原諒，竟上了網吧賺錢還向借錢，只為給她買一塊昂貴的手錶。當然最後作為小女生的莫莉就此原諒軍軍，如果倆表姐弟心有靈犀，大概軍軍也會知道莫莉原諒他了。
莫莉的善良源自對外婆家隔壁的那個女生莫名的關心。他會擔心那個女孩是否發生了什麼事，是否遭遇什麼不測，是否被父母軟禁……在後來，在她得知那個女孩因為臉上有一個胎記從而十分自卑時，她與朋友一起為她舉辦了一個派對，告訴他人有缺點更完美，而女孩的胎記是天使留下的吻痕。
讓我沉迷在這本書的主要原因，就是莫莉的善良與故事的真實性。莫莉在暑假前與於靚靚發生的吵架我也試過，從而受益匪淺看到自己的缺點。
莫莉與靚靚的吵架原因是因為考試成績，莫莉對考試這碼事看得輕淡，也沒怎麼用心，可是於靚靚卻小心眼兒認為莫莉在撒謊，私底下偷偷學習。就寫了一篇為《虛偽》的博客發上網，被莫莉瞧見了，她委屈啊，於是乎兩人一發不可收拾地吵了起來不過後來兩人的友誼還是修好了。
這到底怎麼回事呢？原來靚靚在家裏受委屈了，不幹了，要離家出走，找到莫莉某事，莫莉當然不拒絕，那兩人便合了。
總而言之，這本書既真實又新穎，我可喜歡了，你呢？
假期讀後感 篇33
假期”——一個多麼令人嚮往的字眼啊！每每想起，總免不了遐想一番······在今年的暑假裏，我終於過上了“夢想”中的假期。在最近一段時間裏，我閲讀了一本我最喜愛的書——《莫莉的假期》！
當我翻開書閲讀時，書中那精彩的情節深深吸引了我，我彷彿進入了書中的世界，來到了主人公莫莉的身邊。這本書使我在漫長的假期裏得到了快樂、寫作的靈感，並充實了我的假期生活。這本書主要講述了主人公莫莉一個歡樂的假期，在假期裏，莫莉與她的好夥伴們度過了一個開心，刺激，五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們在一起，正所謂“有福同享，有難同當”與朋友們一同進行了一次“冒險”度過了一個驚險而又刺激的“旅行”。
與朋友們一起去偶像的店中打工。還與朋友們結識了一位自卑的女孩·····。莫莉的假期是一個多麼美好的假期啊！讀了這本書，我十分羨慕莫莉，我也情不自禁的遐想了一番我的假期夢：我打算在這個漫長的假期裏，好好補習一下我的致命缺點——數學這門功課。並認真的預習一下八年級的各門功課！當然了，在閒暇之餘我也會偶爾放鬆一下，閲讀些愛看的校園故事小説······。
《莫莉的假期》這本書確實給我帶來了不少樂趣，並讓我瞭解了主人公莫莉這一系列精彩的假期故事，想想真是受益匪淺啊！通過這本書，我也體會到了莫莉在成長道路上的曲折，坎坷，書中還講述了諸多學生學習中的壓力。讀過整本書後，再細想一下你會發現整本書中告訴了我們這樣一個道理：沒有的煩惱成長是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長中跌跌撞撞。但不經歷風雨又怎麼能見彩虹呢？
假期讀後感 篇34
“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗杆頂端，但是，在孩子的心目中，這個稱號你知道有多重要嗎？暑假裏，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節深深地吸引。
這本書主要寫了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手，但願望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“飯偶像”祝小娜，和包郝、馬馭等同學抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動——他終於在臨近小學畢業的時候親手升起了一面五星紅旗。這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，具有強烈的感染力。
這本書讓我受益匪淺。我從拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上明白了一個道理：“只要有信心，沒有什麼做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然命運幾次與他開玩笑，升旗手的機會屢屢與他擦肩而過，但他也沒有灰心。從學習尖子林茜茜身上，我懂得了做學生不能光學習好，而要得智體美勞全面發展。雖然林茜茜語文、數學、英語都在全省獲過獎，但她對班事管也不管，而且除了學習對什麼也不感興趣，笨手笨腳，還出了幾次笑話。從包郝真誠對待朋友肖曉的行為上，我懂得了，我們要真誠對待朋友，有難同當，不管發生什麼事，也要待朋友真誠。因為他會在你孤獨時陪伴你，在你困難時幫助你，在你氣餒時鼓勵你，在你傷心時安慰你。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學習，學習他持之以恆、勇往直前的精神，今後也光榮的升起五星紅旗；要學會獨立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會的題目去獨立思考……
假期讀後感 篇35
書是人類的朋友，我們不能忽視它，它帶給我們很多快樂。這個假期我讀了一本《莫莉的假期》，很有趣。
這個故事的主人公叫莫莉，她是一個普通的中學生。暑假來啦，她到鄉下的外婆家去，度過了一個愉快的假期。在這個假期裏發生了不少驚險的事情，她還找到了自己兒時的夥伴——俞庭，還有她自以為很討厭的表弟和號稱跆拳道高手的猩猩，並和他們成為了好朋友。俞庭白白胖胖的，稍微一跑就會流汗;猩猩高高瘦瘦還很黑，喜歡打抱不平。
其中我最喜歡的一章是華麗的冒險。這章主要講的是猩猩、俞庭，莫莉三人因為在家裏的生活太無聊，他們打算出去闖闖，他們還制定了旅遊計劃。他們以去圖書館為由，騙過了外婆，成功跑出了家。後來又臨時改變了主意，做動車去杭州，他們心情很激動，因為踏上了異鄉的土地。為了怕上黑車他們一路步行，“千里迢迢”一邊問一邊走，才來到公交車站。公交車上人太多，擠得汗流浹背，好不容易到了西湖，又飢腸轆轆，吃飯花了180元。西湖真美啊，微風在湖面上吹起陣陣的漣漪，夏日的陽光灑在水面上，波光粼粼，真不愧如人間仙境!
太陽已經漸漸西墜眼看着到了傍晚，才想起來回家。到了火車站他們都傻眼了，車票全部賣完了，他們的錢包又空了，急得團團轉。最後在黃牛販子手中買了兩張票，又接受同學的幫助，才得以平安回到家。這次旅行真是既驚險又快樂，我好羨慕啊!
讀了這本書，我知道了在童年時，我們要好好珍惜時光，不能讓它白白浪費，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不僅要好好讀書，我還要像莫莉和俞庭一樣，和自己的朋友快樂得玩耍，多結交好朋友，體驗成長中的歡樂和煩惱!
假期讀後感 篇36
《莫莉的假期》由龐婕蕾編寫。這本書的主人公是莫莉。書中的內容豐富多彩，有些事可以告訴我們一些小小的道理，比如：那是天使的吻、不能説的祕密、到不了的彼岸等等。
莫莉有很多好朋友，有俞庭、周鑫、於靚靚……這些好朋友像是莫莉的兄弟姐妹，開心的事一起分享，誰遇到難處就幫他一把。這三人當中俞庭和周鑫都是在外婆家認識的，他們三個人才叫真正的朋友，沒有競爭、沒有爭吵，我有時侯還會跟自己的朋友拌嘴呢！在暑假短短兩個月的時間裏，莫莉、俞庭還有周鑫做了許多有意義的事：給書店當店員、一起去冒險旅遊。這使他們的友誼更深厚。雖然莫莉跟於靚靚有時候會吵架，但是從莫莉幫於靚靚找回快樂、幸福時，她們兩個人的友誼又回到了從前。
莫莉的假期與別人與眾不同。我們只要一放假，爸爸媽媽就會給我們報許許多多的補習班。而她的假期除了老師佈置的作業，多餘的時間就是和朋友一起玩、聊天、談心事。這才叫真正的假期。
我看完這本書後，真想變成書中的莫莉。她的假期沒有人來監督。如果我沒有及時完成作業，晚上媽媽下班後，就又得捱罵了。她可以去朋友家做客。要是我偷偷地跑到朋友家去玩的話，只要被爸爸知道，就又得吃虧了！有時候，我們都覺得爸爸媽媽是嚴了一點，可換一種方式去想的話，就會覺得父母以這種方式教育我們，是為了把我們培養成一個懂禮貌的孩子。莫莉是比我們大了很多，但是爸爸媽媽不能什麼事也不能讓我們做，應該給我們自由。《莫莉的假期》這本書非常值得我們一讀。
假期讀後感 篇37
高爾基的《童年》生動地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣殘暴的家庭裏，幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦、骯髒和醜惡，只有外祖母給她温暖，幫他指明道路，教他成人成器。看到書中主人公的悲慘遭遇，不覺我感慨萬千。
阿廖沙其實就是高爾基本人，他藉助阿廖沙這個人物來描述自己難以置信的童年，我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀。沒有親人一個個死去，沒有兄弟姐妹的奚落，沒有骯髒的房屋，沒有補滿補丁的衣服。阿廖沙和我們不一樣，我們可以無憂無慮的玩耍，但他不能；我們可以安靜的學習，可他不能；我們擁有一件件嶄新的衣裳，他沒有；我們能吃到可口的飯菜，他不能。就在那種環境下，還能造就高爾基這位傳奇人物，我們在舒適的環境裏，還停留在考試及格這種層面上，怎麼能對得住我們的物質條件？
“環境可以創造一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就成了高爾基，成就了高爾基，在如此邪惡黑暗的社會裏，他那顆渴望光芒，追求光明的心沒有動搖，沒有被污染，反而更加寬闊、執着。阿廖沙在外祖父家裏，就像是伸手不見五指的黑夜，見不到一絲光明，一絲希望。但幼小的阿廖沙卻承受着外祖父的訓斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜給了他黑色眼睛，他卻用它來尋找光明，雖然他不能改變命運，但他可以改變自己。
生活也許有很多的不如意，我們可以也必須通過自身的努力與學習，改變自己，提高自己，不放棄、不放縱，認真的過好每一天，用黑色的眼睛去尋找自己的希望之光。
假期讀後感 篇38
在這假期中，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部。
這本小説所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這個小市民家庭裏，恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其衝。這裏的人幾乎每天晚上給這個老匠人安排一個污辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時用火燒燙他的剪子刀把兒，有時在他坐的椅子上插一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。阿廖沙的兩個舅母先後被兩個舅舅毒打、摧殘而死。阿廖沙的繼父也經常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使他或者鬱鬱寡歡，或者也像大人們惡毒。
從《童年》裏我知道：父親的老實、本分；母親的美麗、善良；繼父的脾氣暴躁；外祖父的兇狠、殘暴；外祖母的勤勞、善良；夥伴的聰明、善良；客房的知識淵博。其對我們都應該向父親、母親、房客一樣老實、本分、善良、知識淵博。
我們和阿廖沙對比，我們比阿廖沙幸運多了，所以我們要好好珍惜目前的生活。讀完這本書後，我不僅從中讀到扣人心絃的故事情節，獲得珍貴的精神糧食，而且還學習了作者刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敍事風格。高爾基的生平教會我們如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨後的晴空、清新、明淨，一片蔚藍。
假期讀後感 篇39
假期讀了《木偶奇遇記》這本書，書中一個個鮮活的事例，時時都提醒我，怎樣做一個懂事又誠實的好孩子。
這是一本家喻户曉的故事讀物，它講述了一個任性、愛撒謊，懶惰又不愛學習的小男孩，在種種磨難中接受教訓，從一個個教訓中慢慢自我反省，終於變成了一個勤勞、誠實、勇敢、好學的好孩子的故事
在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾經也希望能找到一方奇蹟田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但是我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收穫到了一定是幻想。就像我們學習一樣，沒有平時紮紮實實的基本功，沒有一字一詞的積累，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也貪玩，一玩起來就忘了自己該做的作業，有時同學一叫我就像匹諾曹一樣跟着去玩了，總感覺學習比玩要枯燥。現在我知道了，玩要有個度，自己要對自己有約束。
《木偶奇遇記》的故事給了我很深深的啟發，皮諾曹雖然一直都想做個好孩子，但是它身上有着太多的壞習慣，幾次上當還是屢教不改。小仙女教育了它，沒有放棄它，一次次給它機會和勇氣。它決定痛改前非，有一天終於從木偶變成了一個有血有肉的孩子。這麼艱難的過程一個木偶都可以堅持下來，我們有什麼不能做到的呢？
做人一定要誠實，不要説謊話。面對事情要有自己的判斷能力，不要太過於相信別人。面對自己做錯的事情一定要及時的承認，發自內心地悔改。這就是《木偶奇遇記》讓我懂得的道理。我一定要多讀書，懂得更多的知識和做人的道理。
假期讀後感 篇40
最近，我讀了一本書叫《木偶奇遇記》，讀完後，我收穫滿滿。
《木偶奇遇記》這本書向我們介紹的故事是：傑佩託木匠做好一個木偶，給他起了一個名字：匹諾曹。皮諾曹很天真、頑皮、好奇心強，但做事缺乏主見和恆心，又經不住誘惑，結交壞朋友。有一次，匹諾曹得到了五個金幣，遇到了鬼迷心竅的狐狸和貓，他倆得知匹諾曹有五個金幣，就騙他説：“匹諾曹，傻瓜城有一塊福地，你把金幣種下去，就可以擁有兩千五百個金幣了！”匹諾曹居然信以為真。
多虧了仙女的搭救，後來又淪為看門狗，抓住了黃鼠狼，痛失仙女，又騎着鴿子找爸爸，巧遇仙女，落入了漁網，差點被吃；小仙女再三教育要他不能説謊，可他就是不聽，小仙女下了詛咒，每當他説一次謊，他的鼻子變長一點。
他連説三次謊後，鼻子變得跟樹一樣長，還長出驢耳朵。最終竟然變成了一頭愛説謊話的驢子，被馬戲班班長買走，表演中不幸瘸腿，又落入魚腹；遇到了爸爸，又想了方法逃了出去。經歷了多次受騙後，在善良的小仙女寬容和幫助下，皮諾曹改過自新，開始認真讀書，終於變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明、愛學習的真正的男孩子。
匹諾曹，最後實現了他的願望。讀到這，我想：我們只要面對眼前的困難，不被困難嚇倒，就能實現自己的夢想，有錯要勇於改正，只有這樣才能成為一個真正的好學生。真正的好學生不會撒謊，他們只會為自己做錯的事而極度後悔、沉默，改正錯誤讓自己下次小心。只要你選擇正確的路，就可以實現夢想。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實、要勇敢、不怕困難，要愛學習，有責任心，尊敬老師和長輩，我希望有缺點的小朋友趕快都改正，要不然説不準哪一天你真的就會變成“一頭説謊話的驢子”呀！
假期讀後感 篇41
寒假我讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜曾經這樣説道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手”、“我會盡力而為,只要我還能划水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”我在看完後,想到每個人的一生都不會是一帆風順的,總會遇到困難。勇於向困難挑戰,才會走出困境,開闢新的天地!煥發新的生機!而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
在故事中,魯濱遜幸隻身漂流到一個杳無人煙的孤島上。魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。一天,他發現島邊海岸上有一個腳印。島上又來了一羣野人,帶着準備殺死並吃掉的俘虜。魯濱遜發現後,救出了其中的一個。因為那一天是星期五,所以魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此後,“星期五”成了魯濱遜忠實的僕人和朋友。接着,魯濱遜帶着“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊,船上水手鬧事,把船長等三人拋棄在島上,魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手,奪回了船隻。自己帶着“星期五”和船長等離開荒島回到英國。這件事情也使他成長了起來。在看中間,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑着頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己航海的夢想.
魯濱遜在島上做東西時,沒有任何一件不是費了很多力氣,付出了無數汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對於那時的魯濱遜來説,可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來説,魯濱遜是多麼的堅強啊!還有他那頑強的精神,十分讓我敬佩,我要向魯濱遜學習!
文萃咖
