讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的2020鋼鐵是怎樣煉成的讀後感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想，是一個人一生的嚮往和追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，而且目標明確，就會對國家、民族、甚至人類做出很大的貢獻。
這些是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，才有了一些理解和認識的。書中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這個理想使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士。保爾拼命的戰鬥、忘我的工作，他堅強的好似鋼鐵，在熊熊燃燒的烈火中奮戰。
在恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報。
在虎口下，他拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。
在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的鬥爭。
在艱苦的環境裏，他鬥嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。
保爾的理想是什麼呢？那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。”臨終之際，他能説：“我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮鬥。”這是多麼偉大啊！讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的
看到這裏，我的心好像在水裏扔下了一塊大石頭，久久不能平靜。這一切都是為了人民，為了世上最壯麗的事業。
今天，我覺得保爾同樣是我們青少年的學習榜樣，他生命不息、奮鬥不止的精神，為我們樹立了崇高的人生目標，開啟了一扇扇思想的大門。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫出的一部優秀的長篇小説。故事的主人公叫保爾柯察金——一個倔強的`少年，講述了他如何在革命的浪潮中成長為以為優秀的共產主義戰士的故事。
保爾在十二歲時因為恨他的老師瓦西里神甫，在補考的時候把一把煙灰撒到了瓦西里神甫家的發麪上，因此被學校開除。然後保爾就到車站食堂和發電廠工作。在車站工作時認識了朱赫——一位健壯有力的革命戰士。保爾就像成為一位像朱赫一樣的布爾什維克戰士。可是突然有一天一批匪兵進入了他們的國家，保爾在一次戰鬥中被抓住了。在監獄中雖然保爾受到了嚴刑拷打，他也沒有説出朱赫。後來在保爾的機智聰明下，他逃出了監獄。
保爾離開家鄉後就做為一名紅軍戰士參加到了保衞祖國的戰爭中。在一年多的時間裏他遇到了很多可怕的事情，但是他都從未退縮，和成千上萬的戰士一樣，胸中燃燒着永不熄滅的烈火。可是在後來的一次戰鬥中，保爾受傷了。在昏迷了十三天後，保爾甦醒了，他身上有很多的傷，非常痛，可是他從來都一聲不吭。出院的時候，雖然他的右眼失明瞭，但是保爾沒有退縮，繼續參加到革命的戰鬥中。在以後的革命鬥爭中，保爾受了一次又一次的考驗，忍受着身體與精神的雙重痛苦，在這些過程中他也有過動搖，但是經過激烈的思考鬥爭後，他終於戰勝了自己，開始了新的生活、新的戰鬥——寫作。
看了這本書，我感覺保爾的精神是非常寶貴的，我們應該向保爾學習。在我們的生活中會遇到各種各樣的困難，但是我們只要勇敢的面對困難，戰勝自己，就一定能取得勝利。
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢？換句話説，怎樣活着才有意義呢？
是因為渴望活着而活着，還是害怕死去而活着？
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢後，仍毫不灰心，努力學習，頑強工作，並且還開始了文學創作。可老天爺就是這樣，又讓他雙目失明。這對已經癱瘓了的人説，是個極其嚴重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來，摸索着堅持與作。終於成功寫出《在暴風雨裏的誕生》的前幾章。
讀着，讀着，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅毅的面龐彷彿就在眼前。像他這樣的戰土，竟然有比正常人更堅強的意志。是什麼使他有這麼堅強、頑強的意志去面對“活”呢？
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產主義事業在召喚着他創造奇蹟，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產主義戰土。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經全然交給醫院了，肺癌，將一個原本生龍活虎的少年判在病牀上等待死亡。然而他並不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續學習。
相比這下我們如此幸運，智力健全、生活充實，不必擔心下一秒能否繼續“活着”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義？儘管我不能背起鋼槍保衞祖國，不熊戰鬥在熊熊烈火的戰場，也不能研發科技，但是，我能把所學到的，所知道的知識貢獻給人民，為祖國的建設貢獻一份力量。有了這些奮鬥目標，有了這些學習的榜樣，我相信，我的夢想一定會實現的！
只有努力奮鬥、拼博、勇往直前，面對困難勇於挑戰，人活着，才有意義！
暑假裏，在整理書櫃時，我無意間發現了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，便津津有味地看了起來。
這本書主要寫了主人公保爾˙柯察金雖然出身貧寒、雙目失明，四肢癱瘓，但卻身殘志堅，沒有放棄自己的理想與追求，以驚人的毅力奮鬥到生命結束的最後時刻。捧着本書，我便會被這生動的場景，曲折的故事，人物鋼鐵般的性格深深地吸引，它們無一不震撼着我的心靈。
這讓我想起了我們學校，也有這樣一位鋼鐵般的體育老師——蔣正偉。他身材高大、壯實，站在矮小的我面前像鐵塔一般。每次他給我們上課，我總能依稀瞧見他手臂上強健有力的肌肉，這得經過多少鍛鍊才能煉成這樣，我不由得心生佩服。平日裏體育課上他對我們要求十分嚴格，女生要和男生一樣練習打籃球，讓我們覺得他像鋼鐵一樣不近人情。
這樣的蔣老師還有着鋼鐵一般的意志，他是我們學校門球隊的教練員，每天早、中、晚三次帶着隊員們在球場上訓練，幾乎一天不落。夏天，他在烈日下陪着隊員們訓練，汗水濕透了他的衣裳，強烈的陽光曬得他皮膚黑裏透紅，他依然堅持着。冬天，西北風“呼呼”地颳着，我們都凍得瑟瑟發抖，不敢出門，蔣老師卻依然在寒風中佇立，帶着他的隊員訓練，留給我們的只有他那高大、堅定的身影。功夫不負有心人，經過幾年的拼搏，蔣老師帶領校門球隊取得了一系列的成績：江蘇省門球賽小學組冠軍，武進區少兒門球賽三連冠……
看，鋼鐵就是這樣煉成的。
我們應該向書中的保爾˙柯察金，向蔣老師那樣的人學習，勤奮刻苦、堅持不懈，煉成鋼鐵般的意志，成就不平凡的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發後，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不願放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。
保爾曾這樣問過自己：“為了掙脱生命的枷鎖，為了能夠重新戰鬥，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢？”回答是肯定的：“我盡了最大的努力。”是的，他真的盡最大的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先後三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”鬥爭成功，這些都是他奮鬥的寫照。正如他所説的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！”
我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在為實現人生價值而奮鬥呢？我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實有意義，為世界做出一份貢獻。
保爾奮鬥的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前；我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一着。
就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。願再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞愧。
文萃咖
