在希望的田野上讀後感550字

一個人要想幸福地生活，他必須有所期盼，期盼着未來日子中的願景，這是人幸福生活的源泉。同樣，一位教師如何才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績呢？我想，就是在成績面前永不自滿，期盼着自己能做出更大的成績，這就是希望，這種希望就是工作不斷改進的動力。

用不同的角度看待教學工作，你就會得出截然不同的結果。如果你把教學工作程式化為傳授知識，簡單化為在講台上講課，那麼你的工作將會變得枯燥無味，你的教學生生涯將會變得平淡無奇，你充其量是一個“合格”的教書匠。如果你終生從事教育的話，你的一輩子將會有無盡的等待，等待着下課，等待着放假，等待着退休。你生命的顏色註定是灰色的。這時，你就會同當官的比權力，同商人比金錢，同農民比自在。那麼，最終，一輩子的.結論是：下輩子絕不當老師。

讓我們換一個角度來審視教學工作，教學工作的本質是人與人的交流，是世界上最富創造性的工作。如果你在工作中不斷總結經驗，教學就是不斷提高自己修養的過程。並把這些經驗形成文字，這時你就會發現教學工作充滿了樂趣。尤其是在你在教師節收到你現在的學生和已往學生的問候之時。設想許多年以後，當你桃李滿天下之時，當你功成名就之時，你一輩子的結論是：下輩子我還要當教師。