認真讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《烏塔》有感1
今年，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個名叫“烏塔”的14歲女孩獨自一人自費遊歷歐洲的故事，她為了攢夠錢，曾為超市和一些小餐館分發傳單或週末在別人家哄小孩玩，她就這樣來攢齊旅遊費用。這個故事不得不讓我感到驚訝。
由於父母對我們過多的溺愛，讓我們失去了自理能力，當然這也不只能怪父母，他們只是想讓我們在學習上取得好成績，而對於穿衣服、穿襪子這樣的小事他們替我們做。從表面上看，這是父母在疼愛我們，其實這對我們沒有一絲好處，反而“害”了我們。據統計：在我國城市的小學生中，至少有四分之一的孩子自己不會照顧自己，甚至連衣服也不會穿。再想想烏塔，這個僅僅14歲的女孩，不但自己攢夠旅費，而且獨自一人遊歷歐洲，還能把旅行計劃訂的井井有條，要是換做我一個人遊最近的蘭州，我都能把自己丟了，更何況是歐洲。
大家不要認為，我是贊成獨自一個人去旅遊，而是讓大家從一點一滴做起，逐漸提高自理能力。如果將來，父母不能再照顧我們了，而且還需要我們照顧他們，連衣服都不會穿的我們，到那時該怎麼辦呢？所以，我們應該從小事做起，學會自己照顧自己，進而學會照顧別人。
讀《烏塔》有感2
學習了《烏塔》這篇課文後，我被烏塔的自信獨立深深地震撼了。
烏塔講述了她一個人獨自遊歐洲的經歷，她用了泡麪的時間來準備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨立和對生活的熱愛。獨自出國旅遊就像作者説的，“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我長這麼大還從沒有一個人出去旅遊過，甚至沒有一個人坐過公交車，爸爸媽媽總是把我保護得太好了，讓我不能適應獨立的生活。烏塔對生活的認識都是她自己體驗過的，而我大多是從電視上或書上學的，只有親身經歷了才會印象深刻，被生活的美好深深地打動。
回想自己的生活，每當我需要什麼東西時，只需要開口説一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那裏拿到錢，甚至爸爸媽媽會買好遞到我的手上。“賺錢很辛苦”這句話從來都是別人告訴我的。大部分中國孩子和我一樣，從沒有靠自己的勞動掙過錢，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費。她在餐館或超級市場發廣告，不僅換得金錢，還獲得了寶貴的經歷和鍛鍊的機會。
跟烏塔比起來，我們就像是温室裏柔弱的花朵，經不起生活的考驗，而她是可以在生活的風雨中挺立的小草。爸爸媽媽，讓放手變成一種愛，讓孩子們親身去感受生活吧。
讀《烏塔》有感3
今天，我學習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個人遊覽了歐洲和意大利，最後還要去希臘。我聽了以後為她擔心，我問道:“你一個人在外面旅遊不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個新地方，我先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家裏。”她還説:“而且為了這次旅行，我準備了三年呢！這幾年裏，我一直在看有關於這些書籍，還畫好日程表和路線，旅費還自己掙呢！
理解完這篇課文，我覺得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們，飯來張口，衣來伸手，我們每天要父母叫，催促着起牀。而烏塔不用別人叫着起牀和吃早餐，而且還自己發傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過看電視、網絡、看書等來了解世界，古人云:“讀萬卷書、行萬里路。”而烏塔卻不這麼認為，她認為讀書不能完全瞭解世界，這不完美。很多家長都把孩子握在手心裏精心呵護，捨不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛，不是把他（她）握在手心裏，而要懂得放手才叫真正的愛！温室裏是長不出參天大樹。
我們要向烏塔學習。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學習的品質。而不是説要學其他人出去玩的無準備，只有一顆想玩的心出發。我們的家長也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒了自由，童年應該是無憂無慮快樂的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴厲拘束。
讀了這篇課文，我知道了自立、自強、勇敢的重要性，生存能力強無人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最後流落街頭……
讀《烏塔》有感4
暑假期間，我閲讀了《烏塔》這本書。回想，品味着小女孩烏塔的一個個神情，一句句話語，我頓時思緒萬千……《烏塔》這本書講的是一個14歲的德國小女孩——烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然的回答道”時我感到她很熱情，有禮貌，是一個善於交流的人。而中國的小孩子卻恰恰相反，不要説見到陌生人，就是見到親戚朋友也要家長提醒才會打招呼，我覺得應該主動打招呼，做到最基本的對對方的尊敬。
我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢一個人遊歐洲，在我看來這是一件不可能完成的事情。因為在這途中會遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，並把這看成一件理所當然的事情，這多麼讓人震驚啊！讀到這裏，我想起一件小時候往事：在一個陽光明媚的早晨，我想一個人下山，父親卻總是很不放心，他説斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個人遊歐洲，那父母不知道有多擔心呢，而外國父母卻給孩子製造更多培養獨立性的機會，讓他們告別依賴，學會自力更生。
我還從“她在家設計好了旅行路線和日程……每個週末去市場分發廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細心和了不起。説她細心，是因為她設計好了旅行路線，為了瞭解歐洲看了許多跟這個國家有關的書籍，為旅遊做了充足的準備。而説她了不起，是因為遊歐洲的錢，是她在假期的時候自己掙的，攢了5年的錢，才足夠去遊歐洲，這需要多大的意志力和堅持，真了不起，真心的佩服她。
讀了《烏塔》這本書後，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學習的勇氣和獨立性，同時也希望中國家長也能像外國家長一樣，多給我們一些鍛鍊獨立性的機會。
讀《烏塔》有感5
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，瞭解到烏塔才14歲，就能遊歷歐洲。
我要向烏塔一樣，從小就要鍛鍊自已獨立生存的能力，不能整天依靠父母。
烏塔有強烈的時間觀念，做事情很有計劃性。比如：她在家裏就已經設計好了旅遊路線和日程。每到一地，就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。她為了掙這次旅遊的`費用，每個週末去餐館或超級市場分發廣告單，每個假期裏還到別人的家陪小孩玩，照顧小孩，用了整整3年的時間。
想想自已，每天上學、放學本來應該是自已的事情，卻還要讓媽媽完成。每天早上起牀，媽媽來叫醒我，我還要裝睡着不肯起牀，等媽媽叫了好幾遍，我才肯慢慢吞吞地爬起來。做作業的時候十分拖拉，寫完一個字，老半天才寫另外一個字。間隔時間，我都要摸摸指甲、掏掏耳朵等。在爸爸媽媽叫我吃飯時，我還要跟媽媽發脾氣：“作業沒有做好，再寫一下作業哇。”和烏塔比起來，我真是相差甚遠啊！
我要好好學習烏塔那有責任心，獨立生存能力強，做事有條理，有計劃等優點，改正自已做得不太好的方面，把自已變得像烏塔那樣的孩子。
讀《烏塔》有感6
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發。
你敢一個人去遊歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個14歲的小女孩，她獨自一人遊歷了歐洲。你一定要問她的旅遊費是從哪來的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個獨立自主勤奮好學，有經濟頭腦的小女孩，她獨立自主是在於她自己打工掙錢，獨自去遊歷歐洲。她勤奮好學是在於她為這一次旅行閲讀了許多國家名聲介紹的有關書籍，並自己設計好了旅遊路線。她有經濟頭腦是在於她為家人買禮物時，她在米蘭買的金項鍊比德國便宜好多，還有她向作者説小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，啊！烏塔真了不起。他這種獨立的品質不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間裏玩。我想去洗澡在玩，我一進浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧着讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法，只能把我送回去。
我現在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情就解決了。是啊！小鷹離不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經歷風雨，去鍛鍊自己，去練就生活的本領！
讀《烏塔》有感7
讀了《烏塔》這一篇課文，我的心久久不能平靜。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。
烏塔，雖然她只有14歲，但她很獨立，她一個人掙旅費，一個人獨遊歐洲，這讓我很佩服。我真希望烏塔也來到中國旅遊，我想和她一起遊長城，爬黃山。
還有，外國父母相信孩子有自理能力，放心讓孩子一個人出遠門。中國父母呢？他們把孩子看成一塊寶，握在手上怕飛了，含在嘴裏怕化了，把我們照顧的像温室裏的玫瑰一樣！
想到自己，我每次放學，爺爺奶奶就搶着背書包；每當我上學時，家長總是把我送到校門口，千叮嚀萬囑咐，然後看着我走進校園，才肯放心離去。何止是我的父母，在中國所有父母，有哪一個不疼愛自已的孩子？在爬山時，當孩子累了在亭子休息時，家長們總是剝開果皮，把一塊塊晶瑩的果肉放進孩子的嘴裏；在孩子口渴的時候，家長們總是拿起吸管插進飲料瓶裏，遞給孩子們；當驕陽似火或傾盆大雨時，為孩子撐傘的，也是家長；當孩子們流汗時，家長還會細心地為孩子擦去汗水……如果，家長離開了我們，我們這些小王子、小公主是否能揹着書包獨自去上學？能否自已生活，能否在社會上找到工作？
父母們，請放開牽着我們的手吧！你們願意讓我們當一隻被關在籠子裏的鳥兒嗎？同學們，我們應該像烏塔一樣，學會獨立，學會自理，學會堅強，做會自已的事自已做，千萬不要“衣來伸手，飯來張口”。只有我們自已親自去嘗試，去經歷，去鍛鍊才能讓我們成為博擊長空的雄鷹。
讀完《烏塔》這篇課文後，我瞭解到一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
讀《烏塔》有感8
今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，讀完後，我感慨頗多。
烏塔利用了三年時間準備遊歷歐洲，旅費都是自己辛辛苦苦掙的，她在家中就設計好旅行路線，每到一地就先查警察局的號碼，再給家人打個電話，寄張明信片。烏塔設計的是多麼細緻，她是多麼勇敢啊！我們中國家長別説讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨自一人在小區裏玩，都提心吊膽。
讓我感觸最深的是烏塔的精神狀態：作者在睡眼朦朧時，烏塔已經準備出發，作者晚上疲憊地回到旅館時，烏塔卻愜意地吃着糖，看着書。我逐字逐句，細細體會，我感受到烏塔的獨立生活能力很強，應該是平時的積累。我們中國孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都是捧着怕碎了，含着怕化了，照顧的無微不至，當成了小皇帝、小公主。
烏塔之所以能獨自一人遊歷歐洲，是因為她有很強的獨立能力和時間觀念。而我，每天早上媽媽喊着叫着，我還舒舒服服地賴上幾分鐘，才伸個懶腰，睡眼朦朧的起了牀，比起烏塔，我真是對自己太寬容了。我的獨立生活能力更比不上烏塔，家務活我一樣也沒幹過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別説為家人做一頓飯了。和烏塔比起來，我真是自慚形愧！
我要向烏塔學習。學習她時間觀念強；學習她獨立生活的能力；學習她關於安全問題安排的有條不紊；更學習她有自己的主張和見解！
讀《烏塔》有感9
讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個年僅14歲的女孩竟然獨自一人遊歐洲！
文章中的對話使我的心久久不能平靜，也產生了一個問題：中國的孩子為什麼連獨自逛街都不行，而德國的孩子卻能獨自遊歷歐洲？烏塔用了三年時間準備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場分發傳單，到別人家陪小孩玩耍……而且每次出發前就已經查閲了有關書籍，設計好旅行路線和日程；每到一個地方就先查警察局的電話，再給家人打個電話或寄張明信片。這都是我們無法獨立做到的。
再想想我們中國的孩子，大多數連自己上、下學都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會在後面跟着，直到進了校門。記得我剛搬進新房子時是二年級。我新家就在學校旁邊，當時，我十分想自己去上學，自己回家。但家長總是跟在後面，直到三年級下學期，在我的一再要求下才脱離“魔掌”，自己去上學。還有一次，我已經四年級了，想自己去買個文具。但無論我怎麼説，都無法自己去。要知道，去文具店比學校更近啊！
在這裏，我想對全中國的家長説：“請鬆開雙手讓我們翱翔在蔚藍的天空上！”
讀《烏塔》有感10
前不久，我們學習了一篇《烏塔》的文章，我對文章的主人公烏塔讚不絕口，真是讓我收穫滿滿啊！
讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優秀品質。我從她在家裏就設計好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請幫助，再給家裏寄張明星片體會到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥，連鳥籠都沒有準備，就直接去，到了下面我才忘了我沒帶鳥籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時間準備這次旅行，每個週末自己去掙旅費我體會到了烏塔是一個獨立生活的人，於是我想到了我們中國的孩子沒有自由，一天都悶在家裏，永遠不會開心，所以，我贊同烏塔説中國孩子應該缺少很多樂趣的這句話。
我想對自己的父母説：爸爸媽媽，我每天要麼是聽着別人説什麼地方很美，要麼又是在電視上看着一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長，沒有一點兒自由，就像一隻被關住的小鳥和一隻井底之蛙，從未親身去接觸過那一幅幅美麗的畫，那我們的生活就缺少了樂趣。我每天看着別人去日本、北京、香港、澳門遊玩，十分的羨慕，有時也會生氣。所以，如果你們真的愛我，真的關心我的話，就請你讓我去見見世面，給我自由，把我從籠子中放出來吧！我都會做好充足的準備的。
讀了《烏塔》這篇文章，我們要向烏塔學習獨立，去熱愛生活。
讀《烏塔》有感11
讀了《烏塔》一課，我認識了一個十四歲的小女孩烏塔，她只有十四歲竟然獨自遊歷了整個歐洲，就像一隻自由飛翔的小鳥雄鷹。
我們跟烏塔相比，就像是花壇裏的蒼松，鳥籠裏的雄鷹。在家裏，我們是爸媽的小帝帝，過着飯來張口，衣來伸手的生活。
我的家庭生活除了學習還是學習。有一次，星期六我寫完作業，看了一會課外書，閒着沒事幹，就到廚房幫媽媽幹家務活，閃開，閃開，別在這搗亂，你的任務只有學習，要不學習閃一邊玩去，家務活輪不着你插手。我無奈的走開了。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己課餘時間打工掙得，沒有拿家一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了，而且也不買有用的，也沒攢錢，所以我們應該向烏塔學習。
烏塔是多麼堅強啊！她這種勇敢、堅強的行為讓我佩服極了！爸媽啊，請你們放開你們那温暖的雙臂，讓我們也像烏塔那樣在藍天中自由的飛翔吧！在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家的教育模式，培養出更多棟樑之才！
讀《烏塔》有感12
讀過這篇課文，我的心裏擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人遊覽歐州！想也無需想就瞭解東西方小孩子有多大區別，一個能自立自強，一個是經常呼爹喚娘！中國的孩子們，是温室的塑料大棚的花瓣，經受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道説確實要毀在大家手上了沒有？大家經常便是學習，學習，再學習，隨後變為“老實人”。烏塔是翱翔於藍天白雲的蒼鷹，而我們都是養在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅遊的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白雲，讓愛更極致，讓愛更豐富！
讀《烏塔》有感13
在《青年文摘》中看到這篇文章，便饒有興趣地看了下去，當看完最後一個字時，心彷彿被一塊沉重的鐵塊壓了一下，被深深地震撼了.這篇文章寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，表現了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
烏塔是一個來自德國的12歲小學生，本來，這是一個普通到不能在挑出什麼特別的人了，但是，她竟然在暑假裏獨自一人遊覽歐洲，在遙遠的東方,中國,這根本就是一件不可能的事情,也許,這就是中西方教育孩子制度的不同.由此我們也可以看出外國人的孩子照顧自己的能力很強，也很懂事。他們的爸爸媽媽等孩子十歲後，便讓他們自己去掙錢，去養活自己。這是對孩子的訓練，就是愛孩子。他們總覺得孩子要去見見世面，見見天下奇觀。孩子自己獨自去體驗，遇到困難找警察，問路人或看地圖。中國的孩子卻對這種事十分驚奇，想到的是家人的擔心。在外國人的眼裏，這是一件非常開心的事。西方人從不把孩子當成小王子或小公主，從不捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，而是從小讓他們出去鍛鍊，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢的艱辛，但是在我們中國，大多數的家庭只有一個孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨自出門，説是太危險，節假日，不讓他們去外面遊玩放鬆，開開眼界。陽光明媚的雙休日，當美國的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國的孩子卻剛剛從補習班下課，正在回家的路上，難道這就是中國孩子？
讀《烏塔》有感14
讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因為我的父母的教育方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒有一個人去遊歐洲，也沒有掙過差旅費，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養我自立、自強。
記得三週歲半在南京爬山，父母還在後面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時，我已經一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五週歲時，父母還在山腳下時，我一個人爬山了萬壽山的的巖石。小時候學走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經常在家做科學實驗，為了滿足我對科學實驗的好奇心，媽媽買了實驗器材讓我實驗。假期也很少上補習班，而是遊覽了大半個中國。爸爸媽媽常説“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗才是的。”
每當我想要一個東西時，爸爸媽媽總會跟我説：“天下沒有免費的午餐，你要靠勞動獲得。”於是我就按照媽媽的要求做她給我的任務：按時做家務、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養成習慣。
父母認為除了學習，還有一些跟學習一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態、堅強的性格，另外遇到問題能獨立思考解決，才能在社會中生存。
我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。
讀《烏塔》有感15
在一個陽光明媚的早上，我再次閲讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。
文章主要寫了作者在羅馬認識了烏塔，作者從她的談話中知道了她是獨自一人遊歷歐洲的，而路費她掙了一半。她在家裏就已經做好了準備，每到一地就先查警察局的電話號碼。當烏塔問作者中國的孩子是不是這樣旅遊時，作者一時語塞，但回答了問題。但是烏塔不滿意這個答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認識世界是不完美的。個、反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識是非常強的。
我讀完了這一篇文章後，我發覺烏塔的許多優點是我沒有的；不但是我，大部分小學生也是沒有的。如：烏塔沒有依賴性、做事會先有準備、自立更新......而我們每一個人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點獨立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅遊，準備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會先有準備，上課了，才把該用的書籍拿出來。
因此，我們每一位小學生都因該以烏塔作為榜樣，做一個像她那樣的人。
文萃咖
