細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的關於《草房子》讀後感初中生，歡迎閲讀與收藏。
愛不釋手的捧着書本，眼前的文字漸漸將我帶入油麻地小學——一座讓桑桑他們度過刻苦銘心的小學生活的學校。忽然，在一大片金色的草房子後，翻卷着一大片閃着金色光芒的麥浪，麥浪中我彷彿看到了一個年邁模糊的身影。
這不是艾地的主人秦大奶奶嗎？一個特別而堅強的老人！
她有自己的夢想：和丈夫能擁有一片屬於自己的地，一片風水好的土地。他們沒日沒夜的幹活，付出了多少汗水，終於，夢想在幾十年的心血下實現了。他們無兒無女，就把這片地當作兒女，愛惜不已。可惜，好景不長，秦大不久離開了人世，只留下秦大奶奶一人。可就在麥子飄香時，當地政府就為了建學校奪走了她視如己命的土地。我在對油麻地人生氣的同時，更敬佩着秦大奶奶的韌性。在與政府多次的“較量”後，彼此做出了讓步，政府允許留給她一小塊土地。秦大奶奶在這塊地上種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大的思念與艾草濃濃的苦味當中，可誰又知道她心裏其實更苦。
她像個孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抗議着人們對她的不公平，我的心為她揪着，字裏行間都讓我感受到老人的無奈和對周圍人的怨恨。直到有一次學校的學生不幸掉進水中，她卻挺身而出，救了那個小孩，改變了當地人對她厭惡的態度。
也就是這件事使他成為了學校的守護神，她照顧同學，關心老師，在一次次和孩子們的玩鬧中她變得越來越豁達。她愛上這裏的孩子，也愛上這裏的一草一木，也是因為太愛才有了後來的不可挽回——秦大奶奶為了撈起一個油麻地小學快要墜進水裏的南瓜，不小心滑進了河水裏……就這樣河水帶走了她，讓她離開了她所牽掛的一切。
秦大奶奶走了，她生前栽種的一大片艾草卻在她墓前筆直的挺立着，散發着它們特有的香氣。這位可愛的老人擁有着艾草一樣的韌性，風雨摧毀不了她。雖然她的一生有太多的苦，但她最後卻用愛為人們帶去縷縷清香。這股清香也飄進了我的心田，久久不能散去。
《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪裏，生活着一羣聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發生了很多我們也許都不知道的事：校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守着油麻地的秦大奶奶……
陸鶴是個禿頂的孩子，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭髮，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試着努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什麼叫做：只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。
紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛乾淨，總是一身髒淤泥，還經常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現在，桑桑變得乾淨了，吃飯也變文靜了．這，都是紙月的功勞．我常常由紙月聯想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
你們在看［草房子］時，有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢？也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產生了憐憫．為什麼因為要建學校而拆了桑奶奶的房子呢？建學校不就是要滿足人民嗎？可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長卻毫不留情得把它們毀了……
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。
《草房子》的主人公桑桑是一名小學六年級的學生，他是油麻地小學校長的兒子，他善良、講義氣，總有些奇怪的想法。油麻地小學校是一色的草房子，太陽凌空照來，房頂金澤閃閃，草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇，透出一派古樸。就在這些草房子裏，桑桑經歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學生活。
桑桑和別的孩子不太一樣，他總是異想天開而做出一些出人意料的古怪行為。夏天，不管會游泳還是不會游泳的孩子，都會被這難忍的炎熱逼進了河裏。可桑桑卻不一樣，他想起一次進城，賣冰棍的都將冰棍捂在棉套，冰棍反而不融化。這個念頭纏住了他，他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽下的棉褲棉襖穿上，把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。頓時，他臉上爬滿了汗珠，連眼睛都睜不開，但
桑桑卻沉浸在説不出的快感中。
還在一次，他趁父母不在家，把家中的碗櫃用鋸子和斧頭造成一個他想象中的高級鴿籠，把家裏的蚊帳改制成漁網。類似的例子舉不勝舉，讓我不禁想起自己曾經做過的一些傻傻的透着可愛的事情。
桑桑是個善良的孩子。秦大奶奶寒磣的房子緊挨着油麻地小學，它簡直是個污點，破壞了油麻地小學的和諧，所有的人都希望她搬走，厭惡她，叫她“老太婆”，而善良的桑桑喊她“奶奶”。在秦大奶奶躺在艾地堅決不願時搬走，桑桑默默地蹲守在她身邊，從黑夜一直到太陽出來，孤單的秦大奶奶也把桑桑當成親孫子一樣的喜愛，給老人冷漠的內心照進一縷温暖的陽光。
桑桑的義氣讓我為之感動。桑桑有個同學叫紙月，是外來的插班生。不知什麼原因，紙月幾乎每天上學遲到。有一天，桑桑起了個大早，一出門就直奔板倉，想暗暗搞清紙月到底是怎麼了。當紙月出現在板倉的村口時，桑桑看到了三個男孩在路邊晃盪，他立即明白了，並與那三個比自己強壯的男孩展開了搏鬥……
金色的草房子每天都發生着一串串看似尋常但又催人淚下的故事，這裏的每個學生都有一個故事，但桑桑的故事更使我感動和震撼。
一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的牆壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低着頭行走，看着滿街的雨水無聲流着，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷着褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒
童文學《草房子》。
一
最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一隻精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮着的琥珀。她也是神祕的，像琥珀生成的年代
裏的祕密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧譁，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂並祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方淨土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的淨土。而這，需要有一顆不只裝着自己還裝着別人的平凡心。
二
其次閃出的形象是禿鶴。他依然光着頭。頭髮對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以羣分“這樣的詞是不適合他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐着傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，並且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離羣索
居後的孤獨和學校對他的不公平對待。
於是，他由一個另類上升為鬥士。在現實中為了自尊和自我價值的證明奮鬥；這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”醜
“不要緊，出來用自己的才能證明”不醜“才是對的。
這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。
《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪裏，生活着一羣聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發生了很多我們也許都不知道的事：校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守着油麻地的秦大奶奶。
陸鶴是個禿頂的孩子，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭髮，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試着努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，並出色地完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什麼叫做：只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。
紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛乾淨，總是一身髒淤泥，還經常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現在，桑桑變得乾淨了，吃飯也變文靜了.這，都是紙月的功勞.我常常由紙月聯想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
你們在看[草房子]時，有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢？也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產生了憐憫。為什麼因為要建學校而拆了桑奶奶的房子呢？建學校不就是要滿足百姓嗎？可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長卻毫不留情得把它們毀了
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。
四月的艾草隨風嘩嘩地響着，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節裏，油麻地小學從桑桑那一代到現在的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在這裏紀念秦大奶奶。
燒化的錢紙屑隨風飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默唸着寫給秦大奶奶的一封信。
親愛的奶奶，您好嗎？
不知您在那遙遠的天國，是否會擁有那一大塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強硬的搶走，可您卻只留下那麼一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光裏體現出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭髮，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認為您佔領了那一塊地，認為這樣油麻地小學有了缺陷，硬要把您趕出去，我心裏很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃裏壓着那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋……每當他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔心。
自從您救了同學喬喬，自己落水差點丟了性命，油麻地小學容納了您。從此學生們最喜歡到你自己搭的小篷屋裏去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地小學，您像士兵一樣守着油麻地小學的一花一草一木，不許任何人碰學校的東西。過了一段時間，您認為您該離開學校搬家了，搬進政府給您造的房子。可對學校深深地掛念，眺望油麻地小學成了您通常的動作。而這時，以前一直想把您趕出的老師、校長卻十分捨不得了。
不久，您走了，您永遠地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜。油麻地小學全體師生、家長組成了一隻龐大的隊伍為您送行，我的一撮頭髮永遠地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。可這永遠不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命！我們為您做的，遠遠不夠。
如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。
漫天飛舞的紙屑忽然旋轉着向上飛去，艾草的芳香也卷着這一份深情，遠遠飛向屬於秦大奶奶自己的天國……
今天，我們懷着激動的心情一口氣看完了影片《白芳禮》。影片結束了，但影片的內容還清晰的留在我的腦海裏。
影片的主人公白芳禮是一位普通農民，當他知道有許多學生上不起學時，他把自己的養老金捐助給了那些學生，並又幹起了自己的老本行——在火車站蹬三輪車。白爺爺把自己蹬三輪車掙的錢都捐給了那些上不起學的學生，而自己卻穿得非常簡樸，一頭大蒜、一張大餅，對於他來説就是一頓非常可口的午飯。在他的幫助下，許多學生重返校園，並取得了非常好的成績。可是，竟然有一位大學生拿着白爺爺經過風霜雨露，不辭辛苦掙來的錢，去吃KFC。後來，被白爺爺的同行發現後，把那位大學生狠狠的揍了一頓。但是，天有不測風雲，白爺爺在一次運輸過程中，不幸摔倒在地。在他康復後，又改行看起了車。白芳禮爺爺在85歲時，身患重病，與世長辭。
看完影片，我思緒萬千。白芳禮爺爺無私奉獻，不顧自己年老體弱，儘自己的全力幫助那些上不起學的學生重返校園。就在這時，我想起了自己經歷過的一件事：
記得寒假的一天，外面下起了鵝毛大雪。我和媽媽從超市出來，發現路很滑、很難走。一路上，我們走得很慢，不知不覺就到了一條土路旁。我抬頭望去，只見一位老爺爺在吃力的剷雪。他頭上戴着一頂舊棉帽子，穿着一件綠大衣，看上去已年逾花甲，但還在努力的剷雪，我在一旁凍得直哆嗦，而他卻熱得滿頭大汗，因為他想盡自己的力量為過往的行人提供方便，讓他們免遭摔傷之苦。頓時，一股敬佩之情油然而生，這不正和白爺爺的品質一樣嗎？也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難，八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。人間時時都有美好的事情發生，人間時時都有真情的幫助。我們一定要學習白爺爺的好品質，儘自己的全力幫助別人，讓人世間充滿愛的陽光！
《草房子》是著名的兒童文學作家曹文軒的代表作。小説通過對桑桑、陸鶴、紙月、杜小康等少年性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我感受到了孩子們之間那毫無瑕疵的真情。
書中的內容讓人目不轉睛，一個個有趣感人的故事，都藴含着不同的感情，每一種感情都包含着寓意，讓我受益匪淺：禿鶴為了維護自己的尊嚴，做出了反常之舉，結果事與願違，使油麻地小學丟失了連續兩年的會操第一。但在文藝匯演需要一個禿頭演員時，他毅然承擔起了這個重要角色，並演得活靈活現。從中讓我明白一個人必須要有集體榮譽感，為集體多做好事，才能得到大家的認可；杜小康的生活充滿了戲劇性，他從全村首富的兒子成為一個輟學兒童，但是他還是勇敢地站起來，並負擔起了生活的重擔。在逆境中，他成長了……讀過此書後，讓我感觸最深的還是孩子們那顆純潔的心和真摯的情感。它們或多或少使一些大人的人性經歷了“二次成長”。在桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊中，垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心被喚醒了，使她奮不顧身地去解救落水的女孩。漸漸地，她受到了油麻地小學師生的尊敬和愛戴，而她為了油麻地小學也自覺放棄了曾經的夢想，搬出了草房子。再比如桑喬和他的兒子桑桑在一起對抗病魔時，他的人格提升了。他成功地解開了自己身世低賤的鬱結，放棄了對榮譽的汲汲追求……有時大人會對我們説：“小孩子，懂什麼！大人的事你們管不了！”其實，我們心中的遠方，高掛着一些大人們想象中也沒有的彩虹；我們心中的明天，變幻着一些大人們從未見過的風景；我們內心的純真和真摯的情感，也正是大人們所漸漸失去的。是的，大人可以教育孩子，但正如《草房子》所告訴我們的一樣，孩子反過來也可以教育、影響大人。
一部好書，一個故事，一段真情，一片哲理。細細品味《草房子》這本書，我們每個人都將在書中漸漸成長……
讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會吸引着我不忍釋書。
《草房子》以油麻地小學一年級到六年級的的老師和同學們之間發生的許多故事為主導，細細品味，自己也猶如置身於其中，與書中的人物一起感受憂傷和快樂，好像他們不是文字堆積出來的，好像就是一個個有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公叫桑桑，桑桑是個異想天開的男孩子，在好多人的眼裏，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲，還戴上棉帽在學校的操場上轉圈，汗流的連眼睛也睜不開還不脱冬裝。桑桑會把爸爸媽媽的蚊帳拿來做成魚網打魚，媽媽氣的把桑桑牀上的蚊帳拿去自己用了，然後他晚上睡覺的時候因為沒有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開白三好送信給白雀，居然爬到白三家的房頂，然後把房頂上的天窗打開，想往裏面撒尿，後來到底是忍住了，決定用水代替尿往白三的房子裏倒，做這一切居然還沒讓白三發現是他乾的，桑桑真是個天才呀，太讓人哭笑不得了。
你們知道這一書名為什麼叫《草房子》嗎？你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子，《草房子》中的草房子可是我從沒看過也從沒聽過的哦！“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受着海風的吹拂與毫無摭擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的響聲”。而麻油地上的所有的房子無一例外的全是草房子，大大小小的草房子有着不同的用處，從高處望去，那一片草房子總給人無限的遐想，無盡的視覺享受。
《草房子》的美是道不盡，説不完的，只有當你自己捧着書，才能真切地感受到書中更多的快樂，更多的憂傷，更多的有趣的生活，更多的美不勝收的美景。這是一本讓你愛不釋手且回味無窮的書。
《草房子》這本書，他給我了深深的教益，他將永遠閃耀着光芒！孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。
這是一本我愛看的、奶奶也愛看的迷人的長篇小説。這本書講述的是男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，桑桑親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
書的開頭，用充滿美感的描述：桑桑就要畢業離開他住了六年的油麻地——“……秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白雲，温柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲嗚咽起來。”——把我帶進了桑桑六年的小學生活裏。
書中對禿鶴、紙月、杜小康、桑桑幾個不同人物故事的刻畫，表現了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守。
我最喜愛的人物是杜小康，因為他家“大紅門”雖然開了一間雜貨鋪，是全油麻地最富有的人家，但是他不像有的富有的人家吝嗇，他會把大家缺少的東西從店裏借出來，然後給大家分享；而且他那寬大的胸懷，還促使他把從不借人的自行車借給了桑桑；把一起玩火的責任全攬到他自己身上……他所做的一切，都讓我敬佩，所以我喜歡這個人物。
“桑桑們”成長的六年是他們接受人生啟蒙教育的六年——垂暮老人秦大奶奶在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間（蔣一輪老師和鄉村少女白雀）撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的生活世界裏。其實桑桑在農村中的六年生活與我們城市孩子的六年生活有相似的地方，也有不同的地方。他們性格執着，樸素，待人友善，比我們更自立；我們生活幸福，吃喝不缺，他們生活艱苦樸素，但他們堅強、能吃苦耐勞。他們這些優點，都非常值得我們學習。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。
從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻的人的淳樸，是油麻的人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情．桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚．
但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的`慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情
讀完了曹文軒的《草房子》，秦大奶奶的形象，在我眼前揮之不去，不得不叫我掩卷深思。
秦大奶奶，孤苦伶仃的一個老太婆，為了守住和自己的丈夫秦大辛辛苦苦賺錢而買下的一片土地，不惜與政府、與學校、甚至與所有的人們努力抗爭了十幾年。即使為她蓋好了新房，她還是依然堅守着她的小草屋和屋前的那片艾地。由於她是一位農民，她視土地為秦大和她的命根子，所以她對土地的熱愛、執着，而讓人們誤解了她是個倔強的孤老婆子。有時，還會像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾；有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園，被人們説成是一個“最可惡的老婆子。”
就是這樣一個“最可惡的老婆子,”就是這樣一個無兒無女，甚至讓別人認為無情的孤苦老婆子，當喬喬落在水裏，當聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她——秦大奶奶，就“像一件黑色的布褂被大風吹起，從高處向她飄落下來。”秦大奶奶在“震撼人心的‘奶奶’餘音裏，未來的及爬下河堤，就撲了下去。”喬喬得救了，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊着、哭叫着，這個被他們視為“最可惡的老婆子。”
當人們把秦大奶奶救過來後，秦大奶奶彷彿換了一個人，與學校、與老師、與孩子競融在了一起，如此地和諧。她，就像校園裏的衞士看守着學校裏的一切。這種美好的光陰沒過多久，秦大奶奶卻“與油麻地的人們永遠的分別了。”秦大奶奶還是掉到水中淹死的，而這一次，“僅僅是為了油麻地小學的一隻南瓜。”
秦大奶奶去了，她的艾也守在了她的墓前。“它們筆直的挺着，在從田野上吹來的風中搖響着葉子，終日散發着它們特有的香氣。”
在她的身上，讓我們看到了在油麻地那些善良的人的感化下，這位執着於土地的老人由“最可惡的老婆子”變成“救人英雄”的一段曲折的歷程。在作者簡單樸實的描摹中，我們看到了這位老人身上的閃光點，這位勤勞、善良、執着於土地的孤獨的老人身上，閃現着中國多少農民最樸素的情懷呀，她的形象在我眼前慢慢地高大起來……。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。
陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執着堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。
當我捧着這本書回到家後，心裏高興極了。總想快點翻開書，享受文學這甘霖帶給我無限的樂趣和滋潤。
剛開始讀着本書時，我總是弄不明白作者曹文軒為什麼要以《草房子》來為這本書命題。可當讀完這本書時，我終於明白了，因為主人公桑桑和這片金色的草房子朝夕相伴，這片草房子包括整個油麻地都載滿了桑桑的喜怒哀樂，都刻寫上了桑桑刻骨銘心，終生難忘的小學六年紀生活。在這六年中，發生了許許多多的事情：同班同學之間的爭吵矛盾；少男少女之間毫無瑕疵的純情；垂死老人在生命的最後一刻閃耀出的人格光彩和魅力；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟…...這一串看似尋常但又催人淚下的故事既清楚又朦朧的展現在了少年桑桑的世界中。
書中，作者曹文軒用筆刻畫了一個個性格，生活遭遇都截然不同的人物：桑桑，紙月，禿鶴......而在這其中，最令我不能忘懷的就是主人公桑桑，淘氣的桑桑，總是沉迷於兒童天地中的桑桑，不時迷茫在大人世界中的桑桑，彷彿都一一活靈活現地呈現在了我的眼前，可在最後一章——藥寮中，我卻看到了一個被病痛折磨的快體無完膚的桑桑。桑桑患了鼠瘡，他和他的爸爸到處尋醫，但那些醫生們都束手無策，但桑桑和爸爸都沒有放棄，最後終於找到了一位醫生，使爸爸和桑桑有找到了生的希望。也許是温幼菊老師的那一句“別怕”支撐着桑桑，或許是桑桑心中的希望鼓舞着他，所以桑桑才從死亡的邊沿走了回來，從死神手中掙脱了出來。有一句話説的好：“困難是財富，他能使人成長的更快”，經過了這樣一次生死的考驗。我想，桑桑也許長大了許多。
這本書將桑桑孩時的童趣淋漓盡致的顯現在了書中的每一字，每一行，讓我收益非淺。“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家人，遠遠的離開了這裏——他將永遠告別與他朝夕相處的這片金色的草房子......”合上書，淚眼朦朧之際，我眼前浮現出了草房子，漸漸地，它們連成了一大片金黃色。
文萃咖
