態度第一讀後感

當看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的態度第一讀後感，希望能夠幫助到大家。

第一，學習本身帶有很強的目的性。

一個渴望學習的人首先就要明確自己為了什麼而學習，這又是一個態度決定的問題，有什麼樣的態度也就會對應於什麼樣的目的。學習伊始，如果目的出了問題，就像一棵剛剛發育的樹苗。根基出了問題，它又怎能最後巍巍立於天地之間，成為參天巨擎呢當然，這裏只強調了目的的動力作用，並沒有提到目的的具體內容，我覺得，與它的動力作用相比，目的的具體內容反倒像的不是很重要，學習就是一個不斷提高的過程，目的也會隨着改進，但對目的`的態度一定是要堅定的，一旦確定了目標就應該堅持下去，至少在學習未深入到影響目的之前，是要始終未其努力的。這也許就是很多人都把“第一步”當作事業成功的一半的原因吧。

第二，學習的過程是一個態度決定的過程。

許多人都將學習的成功與否歸結於是否能保持很高的學習效率，但我認為，效率只是一種表面的現象，而態度才是隱藏在現象下面的本質。如果學習的過程被你看作是一項不得不去完成的任務，就會首先在心理上產生一種抵抗學習的態度，這對學習的過程無疑會產生消極的影響。試想，懷着這樣的心態，又怎能產生學習的高效率呢如果要我總結對自己的學習影響最大的因素，我會把對學習的喜愛列在第一位，甚至有時單純是為了學習而學習，可以在學習的過程中獲得一種滿足感，這種喜愛也許歸功於獲得知識是而帶來的喜悦，也許就是平時這一絲一毫的喜悦積累在一起才最後形成了對學習的興趣，總之，態度激起了興趣，興趣提高了效率，從而形成了良性循環。

第三，學習再某些情況下也會反作用於態度。

如果把態度比作一塊土地，那學習就是這塊土地長出的果實，肥沃的土壤加上辛勤的勞作就會有一個不錯的收成，而一場豐收自然會鼓勵人們更加努力的勞作，學習亦是這樣，試問：看到自己的努力換來了豐碩的學習成果，有誰不會更加努力呢這就是我所説的學習反作用於態度，當然，這裏起決定作用的依然是態度，因為學習的反作用可以是積極的，也可以是消極的，當學習遇到挫折時，正如第三點所説的那樣，就需要堅定的態度作保障，又堅持到底的決心，這樣，接受積極的影響，抵抗消極的影響，學習獲得成果是，可以從中汲取力量，肯定自己，以期迎來更大的成功；學習遭遇挫折時，依然可以信心堅定，繼續向前方可熬過黑夜，沐浴曙光。以上可以説是自己在處理學習的凡作用時的一點心得體會，其實應該算是一種比較理想的想法，實際的衞生資格學習過程中，只要將積極影響儘可能放大，消極影響儘可能縮小也就是了。