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《假如給我三天光明》讀後感(精選8篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.97W

當賞讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

《假如給我三天光明》讀後感(精選8篇)

《假如給我三天光明》讀後感 篇1

寒假,我閲讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫·凱勒作為一個既盲且聾又啞的人,靠着一顆不屈不撓的心,克服了常人難以想象的困難,完成了令世人嚮往的世界著名學府—哈佛大學的學業,並以優異的成績獲得了學士學位。而作為身健體壯的我們,還時不時地在埋怨,老師課本講快了,作業留多了,影響了自己的“童真”!我們這樣做,對嗎?

我最喜歡的是第五章,如果給海倫·凱勒三天光明:擁有光明的第一天,她將要去看人,看人們的善良、温厚與友誼;擁有光明的第二天,她將要去看黑夜轉到白晝時的動人奇蹟;擁有光明的第三天,她將要過一次正常人的生活,去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們,什麼叫珍惜,什麼叫渴望;什麼叫苦難,什麼叫堅強;什麼叫平凡,什麼叫偉大!海倫·凱勒這種意志頑強、不向命運屈服、自強不息的精神,不正是我們這些爸爸媽媽的掌上明珠,飯來張口、衣來伸手的家庭“小皇帝”、“小公主”,稍遇困難、挫折就會一蹶不振的“獨生子女”們所缺少的嗎?

掩卷沉思,海倫·凱勒那身殘志堅的意志,深深地震撼着我的心靈。身體健全的我們,學習上遇到“困難”,首先想到的是如何請求老師和同學們的幫助,更有甚者,是讓“困難”就此“困難”下去,而不是去尋求解決“困難”的方法;生活上遇到“困難”,首先想到的是埋怨生活的不公,社會的不公;同學之間攀比的是吃穿、是榮譽,而不是攀比學習的毅力、貢獻的大小。

同學們,是到了我們該反思自己的行為的時候了!讓我們像海倫·凱勒那樣,擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心,去多看一看人們的善良、温厚與友誼;多看一看黑夜轉到白晝時的動人奇蹟;多看一看為生活而忙碌的人們吧!

《假如給我三天光明》讀後感 篇2

寒假裏我讀了一本新書——《假如給我三天光明》。這本書,從海倫·凱勒的身上,我明白了許多道理。

當我翻開這本書,我心裏是三分驚喜七分好奇。當時看這本書是它的書名吸引了我,然而當我翻完這本書的最後一頁時,我心中則是洶湧澎湃的。它帶給我的是驚訝,是感動,更是一種強大的精神力量震振着我,我一看就入迷了。

在這無光,無聲,無語的孤獨歲月裏,竟磨鍊出一個如此勇敢堅強,有着頑強的求生意志。對於一個常人説,三天,三天也就是72個小時,能辦成的事根本寥寥無幾。但是對於海倫來説,三天就像三十年,如果她能擁有三天的光明,她的心裏又會有多麼滿足,多麼快樂。

她本是一位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場疾病導致失明,失聰和失語。從此她變得暴躁,任性和孤獨。直到遇見莎莉老師她慢慢地走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神祕,領悟出了知識的神奇。從此,海倫·凱勒求知若渴,憑着自己驚人的毅力,在老師的幫助下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習。

她成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

《假如給我三天光明》讀後感 篇3

今年暑假我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》,裏面的主人公海倫·凱勒的精神給我留下了深刻的印象。她以驚人的毅力,頑強的意志戰勝了種種困難,她那一顆不屈不撓的心克服了黑暗,她向全世界證明了一個生理殘缺的人,對光明的渴求,對美好生活的嚮往。海倫·凱勒因發燒,變成了一個盲聾人,她希望自己的雙眼再次睜開,她説哪怕能讓自己的眼睛睜開三天,她就謝天謝地了。第一天,她要看一下自己的家庭教師到底長的什麼樣子。

第二天,她會來到庭院中她要看一下自己家的庭院裏到底有什麼,修的什麼樣子。第三天,她要看一下東方日出的美景。她的願望對我們正常人來説,是我們都擁有的,最簡單,最基本的。看看海倫,再看看我們,面對美好的生活,我們是多麼幸運的。海倫身上有着很多大家要學習的精神。

比如她很相信自己,她很勇敢。有一次,她説自己要考入哈佛大學,別人都認為不可能,而她不斷地努力,每天加倍學習,最終她終於考上了哈佛。她做事情總是堅持不懈,有一次,她正在學説話,一開始她老説不好第一次,説到一半説不好了第二次,快説好了時又失敗了。

第三次,終於成功了。我讀了這本書後,我一直在想如果我是海倫·凱勒我能七歲學會説話嗎?我能考入哈拂大學嗎?能寫出這麼好看又感動人心的文章嗎?而這一切她都做到了。

我們這些健康的人,比一個雙目失明,什麼也聽不見的女孩都不如,還有什麼用?所以,我一定要學習她堅持不懈和相信自己的精神。我以後要給自己制定學習計劃,每天按照計劃認真去做好每件事,只要堅持了,相信不久的將來,我的學習成績一定能好起來。同時我也要相信自己,不怕困難,勇敢面對,最終我也一定能成功。

《假如給我三天光明》讀後感 篇4

海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月後,一場不幸的事降臨到海倫的身上,她的眼睛壞了、耳朵也聾了,她成為了一個永遠見不到光明,聽不見聲音的兒童。她的世界裏只剩下黑暗了,她見不到充滿陽光的世界,聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。

直到,海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現在她的面前時,她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。

安妮手把手教她識字,帶給她了許多知識,使海倫重新認識到世界,讓她重新拾回信心,更讓她渴望外面的世界,她想許願獲得三天的光明,求看看那些帶給她快樂的好夥伴,還有她最尊敬的安妮老師和家人,去外面看戲劇和風景。

她對生活是那樣期待,但是我們呢?覺得生活是那樣乏味無趣和一台老式的黑白電視一樣單調及了!毫無差別。而對與海倫來説就不一樣了,對她來説生活是有趣,五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應該變成幾天“盲人”才會懂得生活的樂趣呢?

有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會,而海倫她不是,即使已經盲了,但她並沒有灰心喪氣,反而變得更加堅強,更加努力。所以説我們不能因為一些小小的挫折,而喪失信心。人生總不可能一帆風順,但只要樂觀向上、對自己有信心,通過不懈的努力,終會有成果。

我們要堅強的面對生活上的挫折,不要氣餒,我相信終究會成功的。

《假如給我三天光明》讀後感 篇5

在上學期的緊張繁忙中,我抽出空來向學校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,看完這本書之後,我的心似波濤洶湧的浪濤,平靜不下來

這本書主要講述了:盲聾啞人海倫·凱勒的一生,她的一生當中只有十九個月的聲音和光明,在老師的幫助與關愛下,海倫·凱勒自己克服了重重困難,完成了哈佛學業,獲得了學士學位,最後成為了慈善家、演講家、教育家。

海倫·凱勒雖然只是一個聾啞人,但是她卻沒有放棄自己的人生,反而更加地努力,去面對黑暗的世界。假如給我三天光明,“第一天我要看人,他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇蹟;第三天,我要在現實世界裏,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多,但是我們要向海倫·凱勒學習,學習她的頑強,遇到挫折,不要害怕,要勇於面對。

但是我呢,我卻和海倫·凱勒不同,我在生活中也遇到過許多挫折,但我卻沒有像海倫·凱勒那樣,比如:有一次,我在做作業的`時候,遇到一道難題不會做,就空過去,媽媽看見了,生氣地説:一點難題就不去思考,哪能就這樣空過去,不做呢?”是啊,怎麼就這樣空過去呢,我回頭冥思苦想,一會兒,就想到了。

人生難免會遇到挫折,我們要想辦法解決,就可以成功,就像海倫·凱勒那樣。

《假如給我三天光明》讀後感 篇6

在這個美好快樂的暑假裏,我曾閲讀了許多經典圖書,如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書,但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

主人公海倫·凱勒5歲時生了一場大病,病好以後卻雙目失明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花,為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?

大病後的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中,這使她變得十分孤僻,不善於言談,更加不願意與人交往,這樣的她是親人們毫無辦法。有一天,以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運!

莎莉文老師從與她交流,手把手教她學習寫字,認識盲文,例如教她認水這個字時,老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學習的字詞唱歌呢!每當海倫·凱勒為認不出一些字着急時,莎莉文老師就會將她摟在懷裏,在她手裏一遍又一遍地寫着這些字,讓她很快的掌握這些字。

莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血,對待海倫·凱勒像對待自己的孩子一般。終於有一天,海倫·凱勒變得樂觀開朗、自信堅強,勇於向命運發起挑戰,並期待自己復明後三天的快樂時光

海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老師的教導啊!

生活中,我們應該像莎莉文老師那樣,在別人需要幫助時伸出援助之手,在朋友同學傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹,做春天的一股微風,做一股小溪流向旱地,讓我們彼此手拉手心連心,理解、幫助他人!讓我們為他人綻放一朵絢麗的花!

《假如給我三天光明》讀後感 篇7

《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事,我與媽媽打開它專心致志的閲讀,從中受益匪淺。

《假如給我三天光明》記敍了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經歷。海倫·凱勒一歲半時,因為一場突如其來的疾病,奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對於一個正常人來説,失去了視覺和聽力就等於自己已經在死亡的邊緣,在死神的魔爪之下,在險峻的懸崖邊,寧肯進入死亡,落入魔爪,摔下懸崖粉身碎骨,也不願再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有,她在危機四伏的時刻懸崖勒馬,最終,她戰勝了死神,堅強勇敢的活了下來,如果是一些正常人這樣,應該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你説是嗎?”

“是啊!海倫·凱勒永不言敗,知難而進,不屈不撓,堅持不懈的精神值得我們學習!”

“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領下她掌握了五種文字。二十四歲時,她被大學入取,還為祖國做出了偉大的貢獻,這樣一個盲聾女孩,就能取得如此大的成就,何等令人驚歎!”我不禁讚歎到。“如果她此時此刻已向死神屈服,那麼,她早該成為祖國的敗類,早已成為世界的垃圾。然而,她並沒有那麼做,她以自己頑強的精神;堅強的鬥志;奮鬥拼博的信念,走完了那漫長的人生道路,取得了傑出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與讚賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多,她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華,要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個人能不能取得成就,不在於自身條件,而起源於有沒有堅定的意志和奮鬥的精神!”

《假如給我三天光明》讀後感 篇8

主人公海倫·凱勒是一個盲人,但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟着安妮莎利及其他老師努力學習,克服一個又一個的困難,和老師們一步一步向前走,她硬是從一個一無所知的孩子,成長為一個對社會有用的人才。

海倫凱勒一生中只有19個月的光明與聲音,剩下的87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月,她雖然雙目失明,但她憑着自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家,不僅如此,她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵着所有的殘疾人士。書裏的那一句句生動優美的句子將當代的景物,環境體現得淋漓盡致,令我實在驚歎不已!幾乎與正常人沒什麼區別,甚至更勝一籌!

她還説:“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴裏的微笑當作我的快樂。”她之所以能説出這一番話是因為:她擁有着一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!這是我最應該學習的地方,保持開心積極的狀態,不要遇到一點小挫折就苦悶糾結,要往好的方面想。

她在書裏寫到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長久的看着自己的老師,然後再去看朋友、家人;第二天,我將懷着敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過去,再看看現在。這也是海倫·凱勒有視覺的最後一天,也是全書的結尾。

海倫凱勒經歷了這些痛苦,然而今天的我們又是多麼的幸運,衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什麼有什麼……既然我們擁有美好的一切,那麼從現在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學習,以優異的成績回報父女,回報祖國。