引導語：《繁星》和《春水》是我國現代著名女作家冰心創作的兩部詩集，二者系姊妹篇，下面是小編為大家精心整理的關於七年級繁星春水的讀後感範文，歡迎閲讀！
讀着字字珠璣、富有哲理的佳句，品味着那份愛母親、愛自然、愛童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩中體會到許多，學到了許多。
“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏; 心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”在她的筆下，孩子都是鳥兒，在風雨中向母親索求庇護。寥寥幾句就讚揚了最無私、最偉大的母愛，雖然十分簡樸，但字裏行間都體現出她對母親的愛和由衷的感激之情。母親是孩子的守護神，是孩子的天使，是人生永遠的避難之地。
冰心愛着大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，卧在宇宙的搖籃裏”，將人與自然緊緊地聯繫在了一起。在她眼中，人類源於自然，也歸於自然，人與自然應該是和諧一致的，互相依存的。
在詩集中多次提到了童年：“童年呵!是夢中的真，是真中的'夢，是回憶時含淚的微笑”，幾個字就讓人體會到作者對童年的懷念與嚮往。回憶自己的繽紛童年，不禁莞爾一笑，覺得那時的自己是多麼的天真;一想到童年一去不復返，又讓人覺得有些遺憾。
一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間，正如《金縷衣》中寫的“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，要去做該做的，在時間的書上用成績寫下你的輝煌。
在書中我學會了如何去愛，愛父母，愛自然，愛生活……就像作家杏林子所説的：“除了愛我什麼都沒有!”因為只要擁有愛就擁有了一切，正是因為有愛，我們才有這五彩繽紛的人生。
去讀讀《繁星春水》吧，去學學如何去愛，用愛描繪出自己的美好人生!
今天，我讀了著名散文家、詩人冰心寫的《繁星·春水》這部詩集，裏面的詩雖然很短，但很美，都是發自內心寫的，我非常喜歡。其中，我對第一百零二首印象最深。
第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終於沉默，母親呵!你是那春光麼?這首詩是讚美母愛的，詩中把孩 子比做小小的花，把母愛比做春光，春光養育了小花，正如母親養育孩子，小花想報答春光，卻無能為力一樣。這首詩讓我想起了另一首詩：慈母手中線，遊子身上 衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。這首詩同樣也是寫母愛的，孩子想報答，可是怎能報答的完呢?也許一點小小的報答，就會讓母親興奮不 已。
其實，生活中這樣的報答無處不在，比如，晚上回到家，給自己的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。也許第一次會無法開口，但這是做為一個孩子僅僅能為母親做的 一點點事情。記得那一年母親節，老師佈置作業説讓我們為媽媽洗腳，我們都沒有為媽媽洗過腳，既緊張又興奮。晚上吃過飯後，我接了一盆熱水，端到牀前，媽媽 正坐牀上看電視，看見我進來，問我幹什麼，我突然覺得心跳加速，説不出話來，過了好半天，才吱吱嗚嗚的説：“媽媽，我要······給你洗腳。”“給我洗 腳?”媽媽有點驚訝，她這時才發現放在牀前的那盆水。“我自己來吧。”媽媽説。説着便要自己洗腳，我急忙拉住了她，“不，我給你洗，今天是母親節，我要為 你做點事。”説完便開始給媽媽洗腳。我看見媽媽眼睛裏閃着晶瑩的淚花。
也許，母親對我們付出的一切我們永遠報答不完，但我們應該多做一些力所能及的事，讓母親高興，讓母親欣慰，讓母親倖福。
這幾個月，我都用在讀一本書上，它的名字叫《繁星·春水》，開始還有些讀不透，後來反覆讀了幾遍，就有了新的體會與收穫。
在《繁星》裏，有諸多勵志的短詩，其中我認為寫的最妙的是：“青年人!信你自己罷，只有你自己是真實的，也只有你能創造自己”。這段詩告訴了我們有一個道理：要想成長、要想卓越，就必須落實到自己的行動上，對自己要有信心，不要輕易放棄。
有 的則表現了對母愛的讚美：“母親呀!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏”。我體會到母愛是無私的，母愛是偉大的，是 母愛在我們需要關心的時候給予我們關心，母愛就像天上的太陽，不時的給予我們温暖，母愛就像一股暖流，在我們心靈受傷時，給予我們最大的安慰。
“我們都是自然的嬰兒，卧在宇宙的搖籃裏。”表現了人與大自然之間的密切關係。人類的一切都是大自然給的，所以我們要保護自然環境。
讀《春水》我認為這些短詩寫得好：“青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。浮雲似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呀!”這段詩告訴我們，青年人的心要像山一般穩重，不要像浮雲那樣飄而不定。
“當我浮雲般自來自去的時候，只覺得宇宙太寂寞了!”我們漸漸地長大，所以我們要開始品味生活了，如果你不仔細的品味它，那你的人生就太寂寞了。
我還覺得這個短詩寫得好：“青年人!只是回顧麼?這世界是不住的前進呵。”我們不能總是回憶過去，因為那已經是歷史了，我們要腳踏實地走好腳下的每一步，不管你以前是好是壞。
讀完了《繁星·春水》，我感悟到了許多哲理，品味到許多隱含的深層的條件，這使我受益匪淺，同時，我也明白了讀書反覆的讀，要品味着讀。
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