人生第一課讀後感範文

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的人生第一課讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

人生第一課讀後感1

經過《人生第一課》，我懂得了家庭教育的重要性。學校是孩子成長的加油站，家庭是人生幸福的港灣，家庭裏所當然的成為人生的第一所學校，不僅僅是孩子理解教育的時間上它是第一所，更意味着他是一個人永遠的學校。

家庭應發揮什麼樣的作用，家庭的代表__家長，應發揮什麼樣的作用，尤為關鍵重要，家長是孩子的一面鏡子，期望孩子成為什麼樣的人，家長必須先成為那樣的人，父母以身作則，“喊破嗓子不如做出樣貌”，嚴格自律的家長，孩子必然也會受其影響，從思想和行動上和家長一致。

要想做好家庭教育，就必須關注教育的對象————孩子，首先是傾聽，經過聽、交流來走進孩子的內心，成為孩子的心靈夥伴，使其增強自信，活躍身心，家長也會因為傾聽，而收穫孩子更多的信任與尊重。其次是陪伴，陪伴不是陪着，而是用心走進孩子的世界，耐心對待孩子的成長。在這個傾聽與陪伴的過程中，引導孩子有條理的做事，做自我力所能及的事情，使孩子學會生活，學會自立，學會自我解決問題；讓孩子學會尊重他人，有一顆感恩的心，感恩是生活的智慧，是成長的甘露，懂得感恩，幸福就會不請自來；讓孩子學會計劃，制定目標，無目標的努力，猶如在黑暗中遠征；閒時也可帶着孩子去旅行，有意識的培養孩子，應對陌生環境的應變本事；獎勵和懲罰是不可缺少的教育手段，能夠幫孩子養成良好的行為習慣，建立正確的是非觀念；引導孩子樹立正確的價值觀，價值觀是人生的壓艙石，家庭在孩子的價值觀培養中有着不可推卸的職責和獨特的優勢。家長進取引導，身體力行，關注細節，必須能用正確的價值觀引領孩子成就精彩的人生。

人生第一課讀後感2

開學第一課的主題是"父母教會我"，是孩子帶着我走進這課堂，和孩了一齊學習成長。

對於第一講是"孝"，我的感觸很深，孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規範。

孝順不難，對於我的孩子而言，他能夠努力學習文化知識，物質生活方面勤儉，在我們勞累的時候，能為我們捶捶背，分擔一些簡單的家務。這就是孝的開始。對於我們大人而言，父母都將慢慢的老了，我該怎樣樣去孝順他們常回家看看，多陪陪他們聊聊天，定期帶父母去體檢，在給父母買很多好吃的同時，還要帶父母去看看牙醫，讓他有一副好牙。這就是孝。

對於第二講是"禮"，我記憶猶新，小時候父母總教導我們要有禮貌，學規矩，見到長輩要叫打招呼，過年去拜年時吃飯夾菜要有規矩，大人不動筷子，小孩是不能上桌吃飯的。很多小時候父母教我們的好習慣，長大後在工作中、學習和待人接物中受益終生。對於我們的孩子，很多好習慣要從小開始。這就需要我們大人慢慢的引導和以身作則。"做個受歡迎的人，做個禮貌禮貌的人。要從此刻做起。"

對於第三講是"愛"，在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。他們為了下一代放棄和犧牲了很多，他們自我總是省吃儉用，把最好的留給我們。記得自我讀高中時，一個星期菜都要從家裏帶去學校，母親為了讓我能吃上新鮮的菜，每到星期三，父親從家裏騎上幾小時的車把菜送到學校，不管下雨還是日曬一向給我送到高三。母愛如小溪流水，父愛如高山，父母那濃濃的愛一向陪着我，讓我學會去愛。如今我要把他們的這種愛傳遞給我的孩子。讓他學會愛自我，愛他人，愛生活，伴隨着愛慢慢長大。

對於第四講是"強"一羣可愛又自強的孩子，讓我們看到了中國強大，一種永不言敗的精神。開學第一課堂讓孩子和家長一齊受益，孩子看了讓他體會到父母無微不至的愛，明白感恩父母，感恩教他知識的教師們，感恩讓他歡樂的每一個身邊的人。讓家長深深的體會到，如何去孝順父母。孝順不能等，要立刻行動，因為父母將慢慢的老了。也讓家長深深體會言教不如身教。讓我們帶着孝、禮、愛、強一齊努力做個合格的自我。

人生第一課讀後感3

放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施捨給我翅膀》等等，讀後感受頗深。開學初再次打開網頁欣賞文章，還是那麼的有意義。

在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用讚許的語言鼓勵孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態度和孩子交流，孩子就充滿活力。此刻班裏孩子有36個，是一個大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的温暖，在那裏生活、學習很歡樂，是我們教師應當思考的'。開學第一天，小傢伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，説“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進他們的世界，先要走進她們的心裏。

我此刻既是一個5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自我以往也打過自我的孩子，回想起打他時，他用失望的眼神看着我，此刻想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵了，我以自身舉個小小的例子：我平常帶兒子出去玩時，他經常走一會就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓他。有一次我就對他説，圖圖是最棒的、最能幹的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他後面還説比可是他，這下他更有信心跑的更快了。

讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發現孩子們的優點多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鑽石，光鮮奪目，閃閃發光。同時，我也深深的體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結果嗎！

這次學習很有意義，寫這篇讀後感，是一次自身心靈的觸動。這是自我提高的一次教育，同時我也會將這份深切的體會帶到我今後的教學工作中。

人生第一課讀後感4

我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。

這篇文章主要講了一名教師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話，然後分別讓兩名同學講故事，教師用一張十分好的紙認真記錄下來，最終還畫了插畫，然後裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。

我覺得這個故事很趣味，也很有哲學感。這位教師讓同學們自我寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡單，但這位教師依然教着孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。我覺得這位教師的方法很好。她這種方法，對人為書是複雜的東西的孩子十分有效，能夠讓他親自體會一下寫書的歡樂，和寫書的簡單。會讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認為這是一種歡樂。

我很喜歡這樣的教師，總是為孩子們的歡樂着想，讓孩子們覺得學習是一種歡樂，這一種方法不僅僅簡單，也十分有效。是個一舉兩得的好方法，不僅僅讓孩子們學上了知識，又讓孩子愛上了學習，我很贊成這樣的教育方法。

我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個人都去愛書吧，書是一名好教師，看書是最歡樂的事！