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【精品】幸福讀後感作文800字四篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.15W

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的幸福讀後感作文800字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幸福讀後感作文800字四篇

幸福讀後感作文800字 篇1

在《幸福之路》一書中,羅素沒有運用任何高深的哲理,而是把一些自己經歷證實過的看法歸納起來,製做出一張獲取幸福的良方,希望人們能夠找出自己生活理念中的病因和治療方法、也能夠找到幸福的真諦並使自己變得幸福。他在序言裏説:“在以下的篇章裏,既無高深的哲理,也無淵博的徵引。我只是把通情達理的一些意見歸納起來……因為不少煩惱的人憑着適當的努力可以變得幸福,所以我才寫下這本書。”羅素書中論述不是抽象的理論,而是他自己生活實踐的結果,是他的閲歷和觀察積累而成的人生感悟。因此,這本書淺顯易懂,讀起來趣味性較強,而且確實對追求幸福的人們有啟發作用。

在書的前半部分羅素談了不幸福的原因和現象。他講到人們不幸福一部分原因是由於社會環境,一部分是由於心理素質。顯然,這本書主要是剖析世界觀、倫理道德觀、生活習慣等給人帶來的不幸福或者幸福的感受。羅素認為,不幸福的人一般是因為深陷在“自我沉溺”之中而不能自拔,他分析了三種自我沉溺之人,分別是自責者、自戀者、自大者。

羅素在書的後半部分則告訴人們如何走上幸福之路的方法。首先他分析了產生快樂的因素,然後論述了興趣、情愛、家庭、工作、休閒、獲得與捨棄等因素與幸福的關係。羅素説,幸福,顯然一部分要靠外界環境,一部分要靠自身努力。除了外界環境,他認為在個人自身的範圍以內,幸福是很簡單的事情。也就是説,如果能擁有温飽、健康、愛情、頗有成就的工作、小範圍的受人尊敬,就足以使人幸福,這幾乎是人人可以達到的自然的幸福。然而還有一種幸福是精神層面上的幸福,其唯一的條件是人們的熱情和興趣向外而非向內發展,也就是説人們想要得到這種幸福,首先要摒棄自我中心,跳出自我,放遠目光,客觀地看待自己和他人,滿腔熱忱地融入社會生活。

另外書中還有這麼一句話:“每個人都愉快地接受愛,又自然而然地奉獻愛,由於這種相互幸福的存在,每個人便會覺得世界其樂無窮。”不斷地付出和得到愛,幸福是平淡生活的體會、是點點滴滴的快樂,是大多數人都能擁有的。而且,幸福並不在於金錢的多少,也不在於名譽的多少;不在於是否榮華富貴、人前顯赫,也不在於是否粗茶淡飯、平實無奇。一個普通的人,如果讀懂了自己,讀懂了生活,他就會找到幸福的真諦,同時也會感到:幸福近在咫尺,觸手可及。

幸福讀後感作文800字 篇2

張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底善良的捲煙廠女工李萍追求幸福的經歷做線索,揭示了上世紀七八十年代人們對於幸福的不同理解和追求。

主人公李萍在內外交困之際,將一條徵婚啟事塞入煙盒,把命運交給了上天,願意給吸到這盒煙,拿到這張紙條的男人做老婆。結果,年過四十,妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥,找上門來。李萍在反覆思考,猶豫再三之後到了部隊與吳天明成婚,並過上了衣食無憂、備受呵護的官太太生活。這種衣來伸手,飯來張口,無憂無慮,清閒自在的天堂般生活,李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲,她渴望工作,渴望勞動,她心懷追求和夢想。她覺得一個人靠着自己勞動,那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些,無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看,以打發時間。一來二去,王小毛和李萍產生了姐弟戀情。後來,王小毛專業回到地方上,李萍依然捨棄了養尊處優的優越生活,毅然和吳天亮離婚,追到以承包出租車為生的王小毛跟前,心甘情願與之結合,住着租來的房屋,幹着擺煙攤的生意。直至王小毛死了,她還深深愛他。在她看來,幸福不是物質的富足,不是養尊處優,被人寵愛,而是和自己愛着的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。

文中的吳天亮是一個好人,他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有餘香”幸福。

麗萍的姐姐李嵐,她認為幸福就是物質的富足。所以,她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪,不擇手段得來。結果,她落下個可悲的下場。

麗萍的好友靳英,則認為只要我愛了,無論他愛不愛我,我為他怎樣付出都是幸福的。

李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子,一家三口不離不棄就是幸福。

父母輩呢,則認為為人不做虧心事,子女孝順,生活順利就是他們的幸福。

這本書讓人看出,幸福是個人心中的一種感受,每個人追求不同,對幸福的感受也不同。其實幸福並不遙遠,她就在我們的日常生活當中,幸福就在你身邊,幸福就在你手中,幸福就在你心裏,幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福,關切的話語讓人幸福,親人團聚讓人幸福,關切的話語讓人幸福,久別重逢讓人幸福,感恩他人也會讓人幸福……如果你感覺不幸福,是因為你還不知道,沒感覺,不珍惜幸福而已。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。

幸福讀後感作文800字 篇3

前一段時間,我非常有幸讀到《美麗中國幸福起航》這本書,這本書主要講述了中國近30年來的豐碑歷程,和未來10年發展的方向。它分為上、中、下三部分,下面我就這三部分談談我的感想。

上篇《跨越 輝煌中國》主要講述了從20xx年我國成功實現載人航天飛行到20xx年的青藏鐵路建成再到20xx年和20xx年先後舉辦了北京奧運和上海世博會,甚至到20xx年中國經濟總量超越日本,成為了世界第二經濟大強國。在這短短的十年當中,可以看出我國又向世界邁出了豪邁的一步。這是我作為一箇中國人感到最驕傲的地方。

中篇《風采 感動中國》這部分主要講述了許多為國家和人民付出了生命的英雄,讀了他們的感人事蹟以後,我的內心如同浪潮一樣洶湧澎湃.最令我感動的是“最美媽媽”吳菊萍,這位見義勇為的阿姨拯救了一個從10樓墜下的2歲小孩妞妞,導致了她左手尺橈骨粉碎性骨折,讓我驚歎不已!她的善良、勇敢、無私,值得我們敬重和學習。人們的向善之心,呼應着這樣的善舉,敬意和感動匯成了暖流。有時,我甚至在想她這麼做到底圖個什麼,值得嗎?但看到這麼多的英雄人物,這麼多英雄事蹟我也開始獨自思量。正是因為有了這些人,也正是有了他們的一顆顆奉獻精神,世界才充滿了愛,才有了這麼多人受益。作為一名小學生,我要向他們學習,爭取在自己的能力範圍內去幫助身邊的同學和需要幫助的人們。學習吳菊萍阿姨那種大無畏、捨己為人的奉獻精神,至少在同學之間團結互助,多為別人着想,關心和照顧好這個大家庭,為營造一個美好的學習氛圍而增添一份力量。

下篇《展望 美麗中國》 這篇從高科技開始然後依次講述了我國的建設。在未來的10年裏我國通過科技的發展會給人們不斷的驚喜,未來的科技更是會給人類留下無限想象的空間和科研前景。那時,我們的學校將是一個充滿歡聲笑語的樂園,校園裏的綠色植物長得鬱鬱葱葱,五彩繽紛的花兒隨風搖曳,好像在告訴我們擁有的這樣的學習環境勢必應該努力學習,回報祖國。

我們的.祖國雖然現在很成功,但是我們不可以就此罷休,要繼續努力,向着第一大強國而奮鬥,就像我們文章中前面一部分提到的英雄人物一樣,在這個社會的大家庭當中只要每個人都伸出自己的雙手去扶別人一把,給社會的每一個角落灑下愛的種子,不久的將來就會開出幸福而美麗的花。讓我們為實現美麗的中國起航吧!

幸福讀後感作文800字 篇4

《創造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的,兩三天就迫不及待地讀完了,適合班主任和語文老師讀,於是假期裏又讀了一遍,開學把這本書推薦給了班主任。

書的作者李虹霞畢業後分配到一所中專學校當老師,後來又到了技校。她聽到學生在老師背後吹口哨,發出尖叫聲,孩子們説髒話、打架,唯獨學習什麼也不會。她想天真爛漫的孩子為什麼會成為這個樣子,很讓人痛心,根源在小學,於是她就到了小學,教一年級,一連教了三個一年級。更讓人稱奇的是,她跨年級帶語文課,同時教一年級語文和四年級語文。語文老師都知道這個工作量有多大,帶單班語文是正常的工作量,雙班語文就超負荷運轉了,然而李老師説她收穫了雙倍的幸福。

她教拼音用兩個星期,因為她自己講音樂與兒歌結合起來開發了”拼音律動“課程,孩子們在音樂中,在自己喜歡的兒歌中就學會了拼音。她的學生一年級識字量就達到20xx 個,孩子們一年級就開始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》,正常一年級的識字量是940 個。她一個學期帶領孩子們學10 本教材,這可是五年的語文課,她在二年級上學期就可以將整個小學語文課都上完,因為她開發了”統合課程“。於永正老師讚揚她把”老師“幾乎做到了極致。

她如飢似渴地學習,三番五次地拜於永正老師為師,最終如願以償。應了那句話:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閲人無數,閲人無數不如名師指路。她就是自己的勤奮鑽研加上名師指路,所以走上了發展的高速路。

她帶領家長開通博客,農村婦女在她的帶領下用兩三天的時間發博文,她帶領家長做親子共讀,家長和孩子們在學校一起表演。班裏的一個孩子因為父親在杭州工作,轉學到了杭州,但是因為孩子想念班級,想念老師,最後又轉回到了李老師的班。她不放棄一個孩子,不放棄一個家長,不遺餘力、千方百計讓每個孩子做最好的自己。不打擊任何一個孩子,她把這些孩子都當成是自己的孩子。她是用心、用愛、用情在全身心地投入到教育中。因此,收穫了累累果實。

讀她的文字樸實而真誠,能感覺到她那善於思考的心。一個名師的成長離不開閲讀與思考,不間斷地學習,向書本學,向同行學,向學生學,向網絡學……人生處處皆學問,還要不間斷地思考,學來的東西需要通過自己的實踐檢驗,在實踐中不斷地反思完善,最終變成自己的東西。這期間,如果有一位高人(名師)指點,成長的路會更快。

愛的力量無往而不勝,一個滿心裝着學生的老師必然創造奇蹟,一個如此堅持的老師必然創造奇蹟。

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