當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的馬小跳系列讀後感範文，希望能夠幫助到大家。
馬小跳系列讀後感1
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘氣包馬小跳系列》帶給我們的就是一陣陣歡聲笑語。俗話説的好，跟着馬小跳，不跳也會笑。下面我就帶你們“參觀”一下馬小跳的世紀吧！
馬小跳是一個貪玩、調皮的男孩。他叫馬小跳是因為他一生下來就會跳。他爸爸覺得他太好玩了，就照着他的樣子和跳的動作做了一個玩具，結果得了大獎，還當上了玩具廠的廠長。在小學裏，他有三個鐵哥們：企鵝唐飛、河馬張達、猿猴毛超。他們四個到了一起，簡直就是一個生產事情的工廠，而且總是大錯不犯，小錯不斷：
科學課上，轟隆隆老師在講地球，“你們説，地球像什麼？”老師問。張達説：“地球像足球。”馬小跳是班上的舉手大王。現在馬小跳又舉手了。“地球像……”馬小跳一時神經短路，想不起像什麼了。毛超的頭髮昨天被他媽剪得長長短短，亂七八糟。馬小跳看着毛超的頭一時有了靈感：“毛超的頭像地球，有山有水有河流……”哈哈哈……全班同學鬨堂大笑。老師不敢再叫同學説地球像什麼，接着講地球的公轉和自轉。毛超轉頭對馬小跳説：“怪不得我頭經常暈，都是地球惹的禍。”老師來敲毛超的桌子，問他在説什麼，馬小跳搶着幫毛超回答，他説：“地球除了公轉還要自轉，轉來轉去，把他的頭都轉暈了。”“哈--”這下教室裏笑得天翻地覆，老師的課也講不下去了……
秦老師教語文課快教了三十年了。她上示範課前班上每個學生幾乎都能把課文倒背如流，都知道秦老師會提什麼問題，喊誰回答，被安排到的同學會把答案背得滾瓜爛熟。這次，秦老師要上給外國人看，她更加認真了。那天，秦老師照她設計好的教案一環扣一環地往下進行着。當喊路曼曼起來回答問題時，她突然忘了詞，馬小跳及時提醒路曼曼，路曼曼終於完成了任務。秦老師又看到馬小跳拼命地舉手，便只好讓他起來説話，“我覺得路曼曼今天沒有昨天説得好，昨天……”馬小跳的話泄露了天機……教室裏一片譁然，聽課的人面面相覷……
不過，這一天馬小跳仍然過得很開心……
雖然，他們這四個哥們很調皮，不過，他們內心都很善良，很有正義感！有一次，他們放學看到有一個賣玫瑰的小女孩，她上不起學，馬小跳他們把自己身上所有的零花錢全部給了小女孩。後來他們知道，小女孩是受一個壞蛋的.控制，如果一天賣不出50枝玫瑰，就會沒有飯吃甚至捱打！馬小跳他們便跟蹤那個壞蛋，並找到相關的證據，就去報警。警察叔叔抓住了壞蛋並幫小女孩上了學，馬小跳還把自己的書包送給了小女孩……
《淘氣包馬小跳系列》一共有二十本：《天真媽媽》、《巨人的城堡》、《小大人丁文濤》……作品詼諧幽默，充滿童趣，讓人看了忍俊不住！哦，對了，這個系列的作者是楊紅櫻，她是我最喜歡的一名作家！我想謝謝楊紅櫻阿姨，正因為她給我們寫了這麼多的好書，所以我們才會有這麼多的快樂！
馬小跳系列讀後感2
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一羣調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，在這本書裏，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界裏沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，於是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級裏的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反覆覆地問他們為什麼不快樂，並要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，於是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裏是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裏，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，當班級裏的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不説他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂！
馬小跳系列讀後感3
通過讀了《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》這本書後，使我瞭解到，大熊貓雖然是國家珍貴的保護動物，但還是有很多狩獵者破壞着它們安靜的生活。
為了保護大熊貓，葉朗博士帶着他的同伴們來了，他們在這熊貓的故鄉——藏龍自然保護區，也就是在這全國最大的熊貓自然保護區裏建起了規模最大的熊貓研究基地。他們經常在哪裏研究熊貓一天的飲食，雖然在那裏不能經常見到熊貓的影子，但是葉朗博士卻不惜一切希望，在藏龍山上仔細尋找熊貓的糞便，希望能在裏面發現一些新的線索，和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、温迪以及她的爸爸——馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士尋找大熊貓的線索。
一次，他們在山上露營時，竟然發現了自己帶的鐵鍋被大熊貓吃掉了，並驚奇的發現熊貓吃鐵鍋是為了要補鐵。馬小跳及同伴們就是這樣在不斷地瞭解大熊貓的生活習性，以便制定保護大熊貓的方案。
大熊貓現在還是在不斷地減少，所以我們要很好地愛護它。
文萃咖
