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一年級教師節手抄報內容

欄目: 黑板報 / 發佈於: / 人氣:1.89W

小學、初中、高中到大學乃至工作,大家或多或少都接觸過一些經典的手抄報吧,藉助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。那麼什麼樣的手抄報才更具感染力呢?以下是小編收集整理的一年級教師節手抄報內容,希望能夠幫助到大家。

一年級教師節手抄報內容

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一年級教師節手抄報內容 第2張

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一年級教師節手抄報內容 第4張

一年級教師節手抄報內容 第5張

教師節標語

1、樹師德、鑄師魂,塑新世紀人民教師的崇高形象。

2、情難捨,恩難忘 ,以大地為紙,江河為墨,也寫不盡對老師的感謝之情!

3、千秋基業,教育為本,繼往開來,再創輝煌。

4、天天勤業敬業作表率,一生教書育人樂奉獻!

5、振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師!

6、科教興國振國威,尊師重教敬園丁!

7、講台能載千秋偉業,燭光亦照萬里河山!

8、尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創造

9、以德治教,以身立教,塑造師德風範!

10、樹立科學發展觀,辦人民滿意教育

11、教育為本 教育大計 教師為本

12、以優秀教師為榜樣,忠於祖國,服務人民

13、弘揚良好的師德師風,建設一支過硬的教師隊伍

14、以優秀教師為引領 ,深入推進教育“提質創優”活動

15、熱烈慶祝教師節!敬愛的老師,您辛苦了!

16、在教師節到來之際,讓我們共同道一聲:老師,您辛苦了!

17、在教師節到來之際,向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節日祝賀!

18、恭祝全體教師節日快樂 身體健康 全家歡樂!

19、社會尊師重教,教師回報社會!

20、人民教師 無尚光榮;教書育人 無私奉獻!

21、教師是人類靈魂工程師,教師是太陽底下最崇高的職業!

22、為祖國培育花朵,用心血澆灌未來!

23、尊師重教是永恆的主題,敬業愛生是教師的天職!

24、按科學發展觀的要求,用高尚師德回報社會!

25、晨曦細雨育桃李,金秋碩果慰園丁!

26、忠誠黨的教育事業,做學生良師益友,鑄教師高尚人格,為祖國培養優秀人才!

27、振奮精神,與時俱進,開創教育現代化新局面!

28、熱烈慶祝第二十四個教師節!

29、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意!

30、國運興衰,繫於教育;教育振興,全民有責!

31、百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。

32、認真貫徹落實《教師法》,保障教師合法權益!

33、教師是人類靈魂的工程師,是社會主義精神文明的傳播者和建設者。

34、繼承中華民族優良傳統,弘揚尊師重教社會美德!

35、加強師德教育,努力建設一支高素質的教師隊伍。

36、大力倡導尊師重教的社會風尚營造支持教育事業的良好氛圍。

37、一手抓改革,一手抓發展,促進各類教育協調發展。

38、聚精會神抓教育,一心一意謀發展。

39、凝心聚力,乘勢而上,加快教育改革與發展步伐。

40、加快教育發展,推進農村小康建設和城鄉協調發展。

教師節祝福語

1.您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明。您用辛勤汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你,老師!

2.一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。

3.您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受着我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。

4.白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮,卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

5.陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快!

6.今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,摺疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。

7.千言萬語,道不盡那年哪月那日;萬水千山,隔不斷縷縷師恩。

8.無盡的恩情,永遠銘記心中。每個成長的日子裏,我都要祝福你,我的老師。

9.天黑了,我得到了您的眼睛。天亮了,我離不開您的眼睛。

10.昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源,學有成時念吾師!

11.雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,節日快樂!

12.祝您的花園裏鮮花燦爛,果園裏碩果累累,願您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑!

13.當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執着,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!

14.您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱葱葱!

15.一支粉筆兩袖清風,三尺講台四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。老師,您是祖國宏偉藍圖的設計者,從事着最光榮的事業。是不流淚的蠟燭,是隻吐絲不為自己做繭的春蠶!

16.一生平凡,一世艱辛,默默把知識奉獻,您是文明的使者,您是辛勤的園丁,衷心感謝您,祝您健康快樂!

17.老師給我的影響和教育讓我終生難忘,感謝您,親愛的老師。

18.老師,也許就在今天,您不會想起我,但是我會想起您!祝您節日快樂,身體健康!

19.老師在學校時您管得那麼嚴,所以我對您只能投之以逃。畢業了,您再也不會管我了,所以我對您要報之以禮。

20.每一次,成功快樂時,我最希望同我分享的人,就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

教師節作文1

老師您辛苦了!祝您節日快樂!

謝謝您像媽媽一樣愛着我,不但教我學知識,還教我學會做人。您的因材施教給我的學校生活添上絢麗的一筆,讓我很快適應了校園生活,使我的校園生活不再單調。

老師,您就像一盞明燈,為我照明前進的道路。你像一股温暖的源泉,激勵了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的老師,我永遠愛你!

教師節作文2

馬上就要到教師節了,我昨天做了三個書籤,上面分別寫了三句讀書名言,分別是:書山有路勤為徑、讀書破萬卷和讀萬卷書,行萬里路。書籤上還粘着漂亮的小蝴蝶、小花朵和大桃心呢!

這些都是我親手做的,我剪了漂亮的圖案,並這些圖案粘在了書籤上,準備把它們分別送給三位親愛的老師。

在老師的節日,我想對親愛的老師説:老師,您辛苦了,祝您教師節快樂!

教師節的由來

1931年,教育家程其保等人士發表“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養”的宣言,並將6月6日定為教師節,也稱雙六節。雖然沒有被當時的政府承認,但在各地產生了一定影響。1939年當時的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節,但當時未能在全國推行。

建國後,政府曾恢復6月6日為教師節,各地可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年,經共同商定,把5月1日國際勞動節作為中國教師節。但由於這一天缺少教師的特點,結果並不理想。

1985年1月會議確定每年的9月10日為教師節。

教師節的意義

教師節可以進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師成為社會上受人尊重、值得羨慕的職業之一。有利於形成尊師重教,尊重知識,尊重人才的社會風氣,有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。教師的工作在很大程度上影響着我們國家的未來。教師的工作同每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起着巨大的作用。如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼文明的進程就會遭受損失。人類的文明發展離不開老師的知識傳授,教師節的設立也是反映了對教師這個職業重要性肯定,也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。教師節的設立是社會對教師工作的重視,對教師勞動價值的肯定,對教師辛勤勞動的理解和尊重。

教師節對於教師而言有着非同尋常的意義,剛步入教師行列,他們躊躇滿志,信心百倍,有無限的憧憬與願望。但在實際的教學工作過程中,他們會在許多困難中成長。教師節對於這些新教師是一種鼓勵和認可,可以讓他們更堅定自己的選擇。作為一名教師,他們會為自己從事了這一職業而自豪,為自己有這樣一個節日而高興。

教師節慶祝方式

由於教師節並非中國傳統節日,所以各地每年都會有不同的慶祝活動,沒有統一、固定的形式。

政府、學校方面,有舉行教師節慶祝表彰大會,為教師頒發獎金、證書;有組織學校學生、歌舞團等,為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表,還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。

學生方面,有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上;有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上,來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。

香港在敬師日(教師節)當天,舉行典禮表彰優秀老師,還會統一印製賀卡,學生可以免費領取後填好贈送給老師。卡片、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學生對老師表達教師節祝福最常見的禮物。香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發典禮”,典禮由學生樂隊擔任現場伴奏,家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意,在現場也會播放師生間的感人故事視頻,體現師生情。此外,敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、徵文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節敬師杯等活動。

教師節應該送什麼花呢

送老教師鮮花

建議送紅色康乃馨,康乃馨被喻為“母親之花”,表達的是感謝母愛、親情;在中國,老師就好比母親一樣偉大,紅色為英雄色,老教師在教育業貢獻了這麼多年,所以紅色康乃馨在教師節是最合適送給老教師的鮮花。

送中年教師鮮花

建議送百合花+康乃馨,百合花代表健康、美麗、平安、工作順利、百年好合、家庭幸福的含義;搭配康乃馨即表達感謝師恩之情,又祝願老師身體健康、工作順利、家庭幸福、百年好合。

送年輕教師鮮花

建議送玫瑰花+百合花,年輕教師最喜歡的是玫瑰花,特別是藍玫瑰、白玫瑰,這些含義比較特別的玫瑰花,更能襯托出他們的特殊身份。

送單身老師鮮花

單身教師一般都比較年輕,年齡可能比學生大不了幾歲,有時可能還多了幾分姐弟姐妹這樣的感情。所以送花時不妨選擇時尚而有創意的,如有一學生自選鮮花:1朵藍玫瑰、3朵紫玫瑰、4朵粉玫瑰、5朵黃玫瑰,色彩繽紛齊全,數字諧音“一生吾師(1354)”,頗有創意。

影響:

建立教師節,標誌着教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定着中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

《謝謝您,老師》

您,是黑夜的啟明星。

您,是白晝的晴空。

您,是驕陽下的清風。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;

您,是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您,是載送衞星的火箭。

您,是海上的羅盤針。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

《辛勤的園丁》

多少年季節輪迴,多少個春夏秋冬,

你是紅燭燃燒着亮麗的生命,

奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,

你用真情傳播着智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠,

就象那冬梅吟唱着早春的歌聲。

多少個不眼之夜,多少次燈光長明,

你在漫漫的長夜裏有伏案的身影,

青絲之間添華髮,三尺講台蕩笑聲,

你用友愛縮短着心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,

你是那嚮導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

《感謝您,老師》

一塊黑板,

三尺講台,

是您揮灑人生的'天地,

我們在您的天地裏茁壯的成長,

一支支粉筆,

在您的手裏,

變幻成了黑板上的字,

又變成了我們的頭腦裏的知識,

一根根教鞭,

在您的面前,

不斷的飄舞,

把那些做人的道理飄進了我們的心裏。

《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄,

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建築師的雙手,

卻給我們奠定了最堅實的基石。

您沒有藝術家的眼光,

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識,

讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷,

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,

深深影響着我們的心靈。

感謝您老師,

我們真誠的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,

我們不會在黑暗中迷失方向。

《感謝老師》

感謝老師,

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁,

我們就是那温室裏的花朵,

在您的澆灌下一點一點的成長。

假如您是蠟燭,

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗,

是您照亮了我們,

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白雲,

我們就是天空,

天空沒了白雲就會失去光彩。

老師真的很感謝您,

謝謝您對我們的一點一滴,

這些您對我們的好,

我們都銘記在心。

您花費了一生的時間來教育我們,

您是無私的,

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天,

我願化作明媚的陽光,

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,

我願化作一把遮陽傘,

為您遮住那酷熱的陽光。

在那樹葉飄落的秋季,

我願化作一件大衣,

為您取暖。

《親愛的老師》

九月,

金色九月,

陽光明媚的九月,

我們在這詩情畫意的季節裏,

迎來了一個神聖的日子,

九月十日教師節。

在這美好的節日裏,

我手捧美麗的鮮花,

獻給您。

親愛的老師,

有多少個不眼之夜,

又有多少次燈光長明,

有多少日月輪迴,

又有多少個春夏秋冬,

一縷縷白髮,

是您走過的歲月蒼霜;

一道道皺紋,

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才,

是您無私的奉獻;

天下遍桃李,

是您執着的理想。

感恩教師節的詩句

1、隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

2、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚雲開。——張籍《送稽亭山寺僧》

3、天子號仁聖,任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

4、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚雲開。——張籍《送稽亭山寺僧》

5、惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈《師説》

6、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》

7、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

8、學問無大小,能者為尊。——《鏡花緣·第二十三回》

9、經師易求,人師難得。——《周書·列傳·卷四十五》

10、採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?——羅隱《蜂》

11、鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》

12、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。——鄭燮《新竹》

13、蹇蹇三事,師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

14、綠野堂開佔物華,路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

15、是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。——韓愈《師説》