2017安全教育黑板報內容

重視安全，才有平安;輕視安全，就有危險。出門錢包要帶好，坐車物品數量要記牢;安全門防盜很重要，門鎖及時檢查好;日常細節要做好，自身安全最重要!

　　2017安全教育黑板報內容篇一：

自然災害的預防與自救

地震和水災給人類的生命及財產能造成巨大的損失，是不可抗拒的自然災害。但是，如果具備災害發生前的緊急預案措施和發生後的基本自救常識，就能把損失降低到最低限度。學校是人羣聚集的場所，要引起高度的重視。

一、地震預防與躲避

地震發生之前一般會有前兆，往往很多動物、家禽都會有異常的表現;再如，地下水的異常變化，水温升高，水位變化幅度大，井水、泉水翻花冒泡;地光和地聲現象;人的異常感覺，精神恍惚、坐立不安等症狀。

當我們瞭解了這些地震前兆之後，就應該立刻採取地震前的預防措施，鎮靜、積極的做好逃生準備：

1.觀察異常的種種表現，預感到地震將要發生時，平房或農村的學校，要及早的把飲水、手電筒、急救藥品等裝袋包好，立即逃離到空曠、開闊地帶;如來不及逃出教室，可在教室內的桌下、牆角、牆根下等地方躲避。(不要靠近窗户)，同時要選好震後的疏散路線。

2.城市學校樓房密集，危險性極大，震前要立即衝出樓房到空曠地帶，儘量遠離建築物;當來不及逃離樓房時，可鑽到桌底、衞生間、牆角等部位避震，也可在房間跨度最小的橫樑下躲避，切不可集體湧向門口和樓梯;如在體育館，要聽從指揮，有順序的向中央靠攏，不要擁擠在牆壁或柵欄邊。

二、地震後自救

如果在發生地震時，不甚被埋在廢墟下，一定不要慌亂，應鼓起求生的勇氣，要有長時間與困難做鬥爭的精神準備，等候救援人員的到來。

1.如果被壓在廢墟下，要想辦法將手腳掙脱出來，消除壓在身上的物體，特別是壓在腹部以上的物體;發現身上有受傷出血的部位，首先要設法止血;假如身體沒有受傷，應用衣服捂住口鼻，防止直接吸收煙塵而導致窒息。

2.觀察周圍情況，防止支撐不穩的重物出現新的塌落，並尋找新的較為安全的地方，儘量能找到水和食物，等待救援。在救援人員靠近時，儘量通過呼喊或敲擊牆壁等發出響聲，使救援人員知道你所處的位置，以便獲救。

三、水災預防與自救

水災通常是連日的暴雨造成的河流、湖泊、水庫暴漲而引發的，出現洪水氾濫現象。此外，大量的融雪、山洪、海嘯也可以引發水災。水災造成的損失是巨大的，甚至喪失生命。特別是處在低窪處的建築羣和校舍危險更大。

1.要有強烈的水災預防意識，做好充分的準備，在水災到來之前要提前撤離洪水可能到達的地方，特別是處在低窪地帶的學校，儘可能帶足食品、藥品、手電筒、防雨用具等轉移到較安全的地方。在平時，學生髮現連續幾天下雨，就應該萌發可能有洪水到來的防患意識。

2.如果洪水來勢兇猛，來不及轉移，洪水已經湧進屋內，就立即設法爬上房屋頂、就近高處或大樹上，暫時避難，等待救援人員的到來，千萬不能獨自游泳轉移;如現實條件不許可移動，應抓住桌椅、傢俱等可漂浮的物體;如周圍有人，儘量要在一起;如發現漂浮物，要盡力抓住;如果一切都不可能，此刻應抓住固定物不放，並大聲呼救他人搭救脱險。

四、防範洪水的安全措施

學校人員集中，學生年齡小，爆發洪水時組織難度大，容易造成重大人員傷亡和財產損失，因此，做好洪水來臨的前期教育和實施啟動緊急預案非常重要，尤其是農村學校領導要格外重視，完善緊急預案。

1.向學生經常進行預防洪水和自救常識的教育，介紹洪水的特點，教育學生在爆發洪水時不要驚慌，更不能亂跑，要聽從學校領導的統一指揮。

2.要定期的進行預防洪水的演練，配有專人負責。

3.學校應建立預防緊急預案，分配給教職工具體的應急任務，校長統一指揮，臨陣不亂。

4.學校要提前選好疏散路線和緊急躲避地點，讓每名學生都知道，並準備好必要的營救物品。

肩負着振興中華民族重擔的中小學生們，一定要樹立正確的人生觀、價值觀，要有遠大的理想，勤奮學習，鍛鍊好身體，不斷的提高自身的整體素質，要自覺學法、懂法，無論在各種複雜的.環境下，懂得怎樣不遭受侵害，懂得怎樣去保護自己，頭腦要時刻繃緊安全這根弦，未雨綢繆，防患於未然，將來成為一名社會主義現代化建設合格的接班人。

2017安全教育黑板報內容篇二：

安全意識伴我行

一、何謂平安?顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師，希望自己的學生平平安安;作為家長，希望自己的孩子平平安安;作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生髮出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動;遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險;當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救;做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。

我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。

願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、温馨的"平安社會"!

二、隨着經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地説不會。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中藴含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來説，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。