讀書黑板報版面設計圖片

導語：書是萬花筒。書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，這裏世界色彩斑瀾。下面是小編為您整理的讀書黑板報版面設計圖片，希望對您有所幫助。

讀書故事1：映月讀書

利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。

南齊有一讀書人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有時間讀書，但家貧買不起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每當讀到月亮西斜時，就搬一張梯子擱在牆腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他也一級一級升高，一直爬到屋頂。有時讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連忙爬起來，連身上的泥土也顧不得拂掉，又爬到梯上，繼續讀下去。

讀書故事2：牛角掛書

把書掛在牛角上抓緊讀書，比喻讀書勤奮。

隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪費。有一次他要去綏山，怕途中耽擱太多時間，出發之前他用蒲草編織成鞍子放在牛背上，把要閲讀的書掛在牛角上，一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當時大臣楊素經過，也絲毫沒有察覺。勤學專注之功令人敬佩。

讀書故事3：鑿壁偷光

把與鄰居相隔的牆上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。現在用這個成語來形容讀書十分刻苦的人。

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裏很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居説：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居瞧不起比他們家窮的人，就説：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大户人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大户人家門前。他對主人説：“請您收留我，我給您家裏白乾活不用報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

讀書故事4：圓木警枕

用圓木做枕頭，睡着時容易驚醒。形容刻苦自勉。

司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和卧具，再沒有其他珍貴的擺設。卧具很簡單：一架木板牀，一條粗布被子，一個圓木枕頭。為什麼要用圓木枕頭呢?説來很有意思，當讀書太睏倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板牀上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板牀上，“咚”的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：“警枕。”

讀書故事5：牧豕聽經

豕：豬。放牧豬羊時，停下來聽別人講經。指讀書勤奮。

後漢時琅邪有個叫承宮的，是個孤兒，從8歲給人放牧豬羊。鄉里人徐子盛給幾百個學生講授《春秋經》。一次承宮放牧經過，在那兒休息時聽見《春秋經》，於是請求留下，為學生們拾柴。雖然過了幾年艱苦的生活，但承宮都勤學不倦。後來天下大亂，承宮和妻子到了蒙陰山，努力耕種。莊稼快熟時，有人來説那地是他的.，承宮也不和他計較，把地讓給他就離開了。永平年間，承宮被朝廷封作博士，最後還作到了侍中祭酒，他的名聲一直傳揚到了北方遙遠的匈奴。

讀書故事6：燃糠自照

點燃穀糠用來照明學習。比喻勤奮好學。

南朝時期，有一個叫顧歡的孩子，非常好學。因為家中貧窮，所以不能進鄉中的學校學習。但他卻不放鬆自己，整天跑到校舍後去聽先生講課，而且聽到的知識從不遺忘。晚上則點亮松枝或燃着稻糠，用來取光學習，從不間斷。經過多年勤奮自學，顧歡終於成為一個博學多才、對社會有用的人。《太平廣記》卷一七五《李琪》記載，唐代李琪為母親守墓期間，點燃稻糠或柴禾取光，在夜間苦讀，竟讀完了數千卷書。後人因以“燃糠自照”為勤奮學習的典故。