文明高中黑板報內容

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。下面是小編為大家整理的文明高中黑板報內容，希望能夠幫助到你們。

文明高中黑板報內容

文明的句子

一：懷着善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。——盧梭

二：為善則預，為惡則去。

三：讓者，禮之實也。——朱熹

四：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因禮貌而將更加進步。

五：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！

六：以愛己之心愛人則盡。——張載仁

七：不敬他人，是自不敬也。——舊唐書

八：善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。――管仲

九：禮貌和禮貌是咱們共處的金鑰匙。

十：不在牆上留1條傷痕，不在空氣中留下一句髒話。

十一：夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。――諸葛亮

十二：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！

十三：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

十四：仁之發處自是愛。——朱熹

十五：一個人最悲哀的事情無過於良心的死滅。――郭沫若

十六：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！

十七：歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。――李商隱

十八：禮貌之風為每一個人帶來禮貌温暖和愉快。——諾·文·皮爾

十九：禮貌是彼此溝通的橋樑。

二十：德厚者流光，德薄者流卑。

二十一：禮貌使人類共處的金鑰匙。――鬆蘇內吉

二十二：人不能象走獸那樣活着，就應追求知識和美德。――但丁

二十三：禮，不妄説人，不辭費。

二十四：侈而惰者貧，而力而儉者富。――韓非

二十五：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

二十六：所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。

二十七：不學禮，無以立。――孔子

二十八：美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

二十九：敬人者，人恆敬之。——孟子

三十：唯寬能夠寬人，唯厚能夠載物。君子以厚德載物。——易傳

三十一：君子憂道不憂貧。――孔丘

三十二：信則人任焉。——論語

三十三：貧而無諂，富而無驕。――子貢

文明作文

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。

那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關係。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情，關愛，友誼和尊重。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？

“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的`同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確學做人，就是説的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！