如何巧妙的自我介紹

自我介紹是推銷自己很關鍵的手段，那麼大家是如何巧妙的自我介紹？我們看看下面吧！

如何巧妙的自我介紹

關於“英語很差”

1、説心裏話——80%一志願考雲大的人，都不認為自己英語很好。所以，這是普遍性問題，不要再説我英語不好，都不好!

2、萬一英語真的很差，比如4級屢屢不過，詞彙量1000以下，NCE都各種看不懂。OK，你這麼差把考研英語都考過了怕啥。考研英語怎麼準備的，現在接着來!!!而且現在準備還要更簡單點。

關於複試的理念

1、複試的本質——考試。考試的本質就是選拔 。

2、選拔的標準和依據在誰手裏——老師。

3、你能做什麼——儘量展現自己的特質，去達到老師的要求，滿足老師的需要，達到這個標準。

(不要問如果所有複試的.人都達到了怎麼辦，你們師兄，我覺得自己畢業還不能全部達到，所以不要做夢了!!!!你現在就是達到儘可能多就好。而且這個標準是普適性——全中國，全世界面試的話都是這麼幾條!)

4、掌握了標準，就可以針對標準進行特異性針對性的準備，達到與積累很深厚的同學一樣的水平，這就是包裝的效果。

【打個不恰當的比方：一個女生可能平時生活邋里邋遢，在寢室很不文明巴拉巴拉(請勿對號入座)但是可以只用30分鐘化粧，就把自己打扮成跟一個生活習慣很好的女生一樣，花枝招展的去約會。而且一般傻乎乎的男生們基本都看不出來】

所以，談到這裏，你們就必須明白。複試其實就是在針對老師選擇學生的標準，合理的誇大你優點，隱藏你的不足。

心理問題解決了，再來談談怎麼辦這件事：

首先，你要知道複試時怎麼考核你的英語。雲大的英語複試不加題考試，考核內容集中在：面試+翻譯文獻。

1、面試一般人只有15分鐘，留給英語對話的時間一般在5分鐘。這是什麼概念呢，如果老師沒有讓你英語自我介紹(我們這屆生態是中文自我介紹，當然不能因為我們沒考，你們就沒準備，萬一老師讓你説，你説不出來就。。。)，基本上你們每個人的問題控制在3-5個左右。當然，萬一你的答案都是：sorry，I don’t know。問到很多個，那可不怪我。

面試的內容之所以相當模塊化，是因為它需要考察一些所謂的基本素質。看起來很抽象，其實很簡單。

1、懂禮貌

(不要以為這三個字很簡單，你的一言一行，説話的語言手勢都很有可能冒犯別人，不是我危言聳聽，而是我太瞭解，我們這代人對於禮貌這種東西確實有多嚴重了。)當然，懂禮貌的基本原則就是一個——將心比心，換位思考。不要因為爸媽親友把我們寵壞了，就肆意妄為。這個話多説了幾句，但是這個很重要，很重要，很重要!

2、關於回答問題

其實這裏有個題外話——你自我介紹要是設計的好，其實問題是可以預期的哦~

不相信是吧，給你來個例子：比如我們生態很關心環境問題，你自我介紹的時候不可避免的會提到家鄉，我的家鄉是湖北。所以介紹的時候，可以很自然的提到，湖北經濟成果矍鑠，但是不可避免的也帶來很多環境問題。我學生態學的目的之一就是為了之後的學以致用。

OK，作為老師，這個時候是不是就忍不住了，既然你都這麼説了：那你簡要介紹一下湖北的環境問題吧。哇卡卡卡，這提前一準備，是不是順利浪費了一個問題。但是還沒完，只到這，顯不出你本事。介紹環境問題的同時，應該適當的稍稍透漏出你很瞭解，這是一個連續性的過程，其中有很多原因，而且政府的很多政策其實是不太科學的。

OK，作為老師，這個時候是不是又忍不住了，肯定會問你，政策怎麼不科學了。OK，這個時候注意收縮，先謙虛一下，老師，我目前的學術功底不太深厚，可能關於這個問題不能很好地把握，但是，就目前來看……(其實你要有本事，可以查查段老師代表九三學社進行規劃的環境提案，然後吸收一部分你能理解的，結合你的家鄉進行發揮。)

然後，你這裏又很重要了，要透漏出，你本科的基礎——你本科幹了點啥!本科比較重要的就是畢業論文(設計)儘可能清楚，比如實驗原理，方案等等。

你懂了，老師會很自然的繼續問你……

然後，就是既然這樣為什麼你會考雲大XX專業，你覺得你這些技能對你研究生學習有什麼幫助，既然這樣你研究生會有什麼針對性計劃等等。

其實，只要你動腦袋想。你的答案都不是現場給的，而是提前就備好了的。

好了，來點乾貨

由於考慮到你們英語很差(恩，在老師眼裏，你6級600分也是不太夠得)，英語問題的註定了只是形式。考核的關鍵點，就是你口語(對常規英語對話進行對答的能力)和聽力(聽懂老師問題的能力)。這裏有個禮貌問題：萬一老師發音不標準，或者語速過快你沒聽懂。不要一個pardon就直接拍上去你，那是老師，不是你同學!多説點，比如 sorry,，Professor i couldn't get it ,i beg your pardon。

Ok，萬一你真的英文很爛，問了兩遍還是算不知道老師問你啥(很正常)。你就聽到了某個單詞啥的，就自己猜猜老師的問題(比如BOOK)可能老師是問你對什麼書(你們的一本經典專業書)有什麼看法?你沒聽懂，但是你看你聽到了(書、看法，然後，你組合成你對閲讀有什麼看法)，沒事，就放心大膽的真丟這個問題説，你説的越流利，老師越會懷疑，是不是自己的發音真的有問題。

這個時候老師也許打斷你，告訴你，你可能沒有聽懂他的問題，他會在重複一次。好吧，萬一你還是不會。那你就老老實實的説： sorry，I don’t know。但是，不要忘記，這個口語考試，核心是發音準確流利，表達自然大方就夠啦!考得是範兒，不是絕對的英文實力。就是要裝出一份，英語很簡單，沒考好是意外。