當到達一個新的環境後，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的面試時簡短的自我介紹9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
面試時簡短的自我介紹 篇1
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閲我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷着一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫***，是莆田學院小學教育專業XX屆即將畢業的一名專科生，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
面試時簡短的自我介紹 篇2
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課的工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！
我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重文化知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的`教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
面試時簡短的自我介紹 篇3
各位評委老師好！
謝謝給我這次鍛鍊學習的機會，我很高興在這裏介紹我自己我叫xxx，xx年出生，是xxx學校應屆畢業生，大專學歷，x年正規化的教育，使我掌握了紮實的理論工底，一年多的監牀實習讓我有較熟練的實際操作能力，小時候曾經有較長一段時間身體不好，使我更能理解與體會人在生病的時候，醫護人員的愛心與耐心對於病人生與心的關愛與早日康出院的重要性，更能領悟白醫天使的深刻內涵與神聖，再加上我的性格很隨和，待人真誠，更堅守了我想用實際行動履行救死扶傷職責的信心，我現在最希望的就是各位領導能給我這個機會，讓我也能有機會在該院的醫護事業上添磚加瓦，護士面試時的自我介紹。
面試時簡短的自我介紹 篇4
親愛的家人們：
下午好！
很激動也很高興能站在這裏和大家談談我的入職感言！
還記得剛來的時候，正趕上開8月份的啟動大會。
我被當時的氛圍所感染，被員工之間那種互幫互助的情誼，被那一個個愛的擁抱所感動。我明白了為什麼這裏都稱為家人。我想在這個大家庭中，我們更應該學會感恩，懂得感恩。感恩一切你應該感恩的人吧。
在這裏我認識一羣可愛的家人，和她們在一起我收穫了快樂。
在工作上，剛開始我也會因為種種原因出差錯。面對主管的批評教育，我告訴自己要以 一種學習加改正的態度接受。承受我應該去承受 的東西。只有不段的在不足中改正，你才會有真正的提高。
酒店的管理制度是酒店穩定運行的保障。它要求我們做一個敢於擔當的人，不為自己的失誤找理由，及時的反省，總結經驗和教訓才是智者的選擇！
或許你可以輕鬆的做一天的工作，但把每一天都做好來就不那麼容易了。你的心態決定了你的行為。堅持到底就顯得很重要了。此時我想到了我們企業的核心價值觀：忠誠，敬業，敬職，和諧，堅持，快樂。它則向我們提出了更高的要求。
雖然我現在的工作恩平凡，但我有自己的目標，而且我願意為之而奮鬥。我的人生依舊精彩！
親愛的家人 們讓我們共同努力吧，讓這裏的10000株桂花飄香萬里，讓企業的核心價值觀成為我們心中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。
親愛的家人們，讓我們共同攜起手來，去打拼一片屬於桂花村的天下，去創造一個屬於桂花村的傳奇！
謝謝！
面試時簡短的自我介紹 篇5
尊敬的領導、老師：
您好!
我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我腳踏實地，認真學習，成績名列前茅，多次進入年級前100名。三年來，我在各種磨練下逐漸成長，不斷超越自我。在同學、老師的幫助下，綜合素質得到全面發展。
我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現任體育委員，併兼職語文、數學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇於實踐、創新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優秀班幹部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。
我積極參與各種學校活動及社會實踐活動，曾參加泉城義工、社區問卷調查等活動，並在援助災區活動中積極主動的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時，我還是一名優秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文多次發表在學校校刊上。我的特長廣泛，在音樂，體育等方面都有着很大的愛好，在合唱節等大型活動中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。
三年的學習和鍛鍊，讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入xxx，優美的環境，先進的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我將會得到更大的發展。面對挑戰，我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔，在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。
XXX
面試時簡短的自我介紹 篇6
各位好！
我是剛被公司錄用的，來接任你們之前經理的工作，在這之前我沒有接觸過我們部門的人，對大家不是很瞭解，但是我從別的地方聽説了不少關於咱們的事情，心裏覺得非常榮幸能和我們公司的精英們一起合作。
我對咱們這邊的業務還不是很熟悉，希望大家在以後的工作中多多支持，我也會虛心向大家學習的，希望在我們一塊合作的日子裏，大家能非常愉快的完成每一項工作任務，謝謝大家。
面試時簡短的自我介紹 篇7
尊敬的各位考官和評委老師：
您們好！
我叫XXX，今年XX歲。XXXX年X月我從XXXX學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從XX年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時XXXXX廠師資不足，經人介紹，我在該學校擔任了X年的XXXX教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，XXXX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有XXXX，X個XX在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，為家鄉的教育事業貢獻自己的應有力量。謝謝！
面試時簡短的自我介紹 篇8
通工程專業畢業，知識面整個汽車領域，從車輛工程、汽車物流、採購、保險、電子電器到汽車企業管理方面的知識。有較強的自學能力，能承受較大的工作壓力，適應新環境能力強。工作積極主動，善於與人溝通交流，注重團隊合作，力求與時俱進創新開拓。
面試時簡短的自我介紹 篇9
我姓黃，名美靈。“黃”就不用説了，是爸爸傳下來的姓，“美靈”，那就可能是媽媽希望我又美麗又靈活吧。
我有着一雙發亮的“黑瑪瑙”，下面是小鼻子，鼻子下面就是櫻桃小嘴了。
你看了這麼多也沒有看見我説頭髮，就會問我是短髮還是長髮吧。那我告訴你，我是個長頭髮。我最喜歡寫作文了，每次在補習的時候，我們補習班準會先講好聽的故事再去寫作。我寫起來很快，同學“哇！”地一直驚訝的望着我已經“跑”得飛快的本子，我得意洋洋，在心裏舒服的享受誇獎。
是，我寫的快。當我寫完了，拿給老師看的時候，老師嚴肅地用快眼檢查了下去，對我指指點點，我很不是感受。我拿着本子修改起來。唉，像我這樣寫得快，也不一定寫得好啊！最後，我再也不去驕傲了，一點點地聽老師講，怎麼寫。於是我的作文有了很大的進步。
這就是我，一個有着豐富感情的我，不論是哪個人，看了以後準會捧腹大笑。有什麼覺得不滿的告訴我，我一定接受你的意見！謝謝！
文萃咖
