才藝少年自我介紹500字（精選7篇）

當換了一個新環境後，時常需要我們進行一個自我介紹，通過自我介紹可以讓他人瞭解我們。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編整理的才藝少年自我介紹500字（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

才藝少年自我介紹 篇1

尊敬的各位老師：

我是郭益彤,我來自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈；我期待着，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到鄂爾多斯這塊熱土成長的聲音。我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。我從四歲開始苦練舞蹈基本功。在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20xx年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標準舞總會拉丁舞銀牌證書。

又在20xx年中國內蒙古第十屆國際標準舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的鼓勵下我會緊握着自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。

才藝少年自我介紹 篇2

大家上午好，我是xxx，xx一中09級01班班長，桓台一中學生會主席。我喜歡攝影和書畫，我的作品曾獲縣“中學生攝影書畫大賽一等獎”，也樂於參加文娛活動，曾獲縣“布穀”科技節語言藝術類二等獎。我非常喜歡與人交流，有較強的組織能力，配合校領導和團委組織學生會和社團開展了多項有意義的活動和社會實踐，因此分別於20xx和20xx年獲得市優乾和省優幹榮譽稱號。我也非常喜歡上網，利用網絡來開拓我的視野，我還有很多的愛好和特長，但並沒有影響我的學習，我的學習一直名列前茅，兩次獲桓台一中獎學金。我對國內外時事常有自己的看法，是一名有思想的中學生。

一名優秀中學生不僅要品學兼優，能力突出，還要有自己的思想，敢於創新。我喜歡寫作和表演，因此針對最近的國內外時事創作了一段單口相聲，來表達我對時事的看法。這是我的原創，請欣賞。

才藝少年自我介紹 篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學：

大家好!

我是xxx班的選手，xxx。今天的我，帶着憧憬，揣着夢想，來到這個舞台，展示一個主持人應有的風采。我知道，不往舞台站，難練一身膽!從小活潑開朗的我，就曾擔當過朗誦比賽節目、才藝表演節目的主持人。

今天，站在xx中學的舞台上，又一次拿起麥克風，卻似握着一份重擔，一份責任，一份熱情，一份奉獻，但我有信心，有決心，我知道，一個懷抱有成功決心的人，就已經成功了一半，我在這裏，深切的期盼，那屬於我的，成功的另一半，就是你們，尊敬的各位領導，親愛的老師，同學，你們最真誠的支持和祝願!謝謝大家!我的自我介紹完畢。

才藝少年自我介紹 篇4

我的名字霍xx，我來自中原。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了x年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈；我期待着，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。

我喜歡喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為，所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，願意和白巖鬆一起“痛並快樂着”，瞭解崔永元“不過如此”背後的付出和人性，和水均益並肩站在“故事前沿”，像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰鬥”。實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握着自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

才藝少年自我介紹 篇5

我是文龍巷小學六一班學生黃xx，我是一個多才藝的少年，我會寫生，會素描，會彈琴，會跳舞，會朗誦，會吹奏……

我的繪畫。我的繪畫技術可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過是亂塗一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形。上小學了，媽媽給我報了繪畫班。我在繪畫班上努力聽講，認真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會神地觀察着我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經過幾節課的練習，栩栩如生的景物終於在我畫紙上展現了出來。我現在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會跳舞哩！

我從小就開始學跳舞。我跟着老師的'示範，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕，可看着同學們都用激勵的眼神看着我，看着老師也在一旁用手勢鼓勵我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了！接下來，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作，還學會了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過許許多多的文章來描寫我的吹奏，在這裏，我就想寫一下我的吹奏，那就是第一次上台與我同學合奏《西班牙鬥牛士》。

我踏着緊張的步伐走上了被許多評委看着的舞台，看着戎老師的一個示意，我將手放在了口風琴上。可不知為何，我的手竟然在瑟瑟發抖。“咚，咚”這是那兒傳來的？啊，原來是我在吹奏。不過一會兒，二聲部隨機而入，我的心情漸漸地放鬆下來，我開始一點一點地去融入音樂之中。我聽着這動聽的音樂，彷彿在一個美妙的世界散步一，彷彿在一個神奇的境界徘徊，

這是一個富有生命的世界，一具有節奏的境界！不知不覺的，我的吹奏已經接近了尾聲。吹奏，這更是我的才藝。當然，我的才藝還有很多很多，今天，我就先講到這了。

才藝少年自我介紹 篇6

首先，很感謝學校老師們組織這麼一個有意義的比賽。

對於快面臨畢業的我們所有參賽者都是一個非常好的鍛鍊，無論是從設計本身，還是口才演講，一切一切都是很好的一次實戰演習。

可能到工作以後，這一個班的老師同學會是我們的甲方，客户。

比賽的時候老師們能當時提示我的不足，但當以後甲方在我面前，我面臨的就是不能出錯只有成不然敗，在學校有校園保護，出社會了就只有自己努力了，更堅定了我得好好學的一個信念。

我能看到同學們為了比賽當天夜以繼日的做效果圖，準備資料，預想設計説明。等等一系列的工作，“忙。”這是我很想看到的一種學習狀態。 從我接到任務的那一天起，就沒有打算敷衍對待，我覺得是對自己負責，它能展示我這段時間的學習成果，以及自己的態度，更能展示我自己看不到的自身問題。老師從整體，説話，設計，思路都給我點評了，好的我會繼續保留，差的改正。

這次我得的是最佳風采獎，謝謝各位老師同學。但做為未來一個設計師更想得到的是設計獎，所以為了這個目標，我會更加努力。

也希望學校未來能更多組織類似這種活動，包括就職方向等一系列有意義的活動。能幫我們更好的迎接畢業以後的工作。

才藝少年自我介紹 篇7

各位領導，老師、各位觀眾：

晚上好!

我是來自X班的XX。從幼兒園時的懵懵懂懂，到小學時的如夢初醒，今天的奮起直追，明天定能收穫成功，呈現在你們面前的已經不再是幾年前不諳世事的小男孩，茫茫走在為理想的道路上，我不去管身邊的春去秋來，靜靜的流淌在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我帶着一個主持的夢想，已經以一個嶄新的姿態等待着今天你們對我考驗。比賽幾天下來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進步。

開朗樂觀的是我對待生活的態度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對待生活的原則，演講、跳舞、主持是我的愛好。不管現在還是以後我為了人生的理想從不敢讓自己停下來喘口氣，從不肯讓自己回頭望一眼，因為自己明白，刻骨銘心的明白，身切體知的明白，一旦喘氣便將喪失前進的持久動力，一旦回頭便會憐惜自己，人生的道路上，猶豫不得，躊躇不等，只有奮進是唯一的道路和選擇，為夢想而狂奔!這就是我，狂奔的我!請相信我，給我一個機會，我會還你們一個驚喜。