選美大賽個性自我介紹

生活中，工作中，我們見多了各種各樣的自我介紹，有簡單的，有幽默的，同時也有個性的自我介紹。那麼選美大賽應該怎麼做自我介紹呢？下面是小編整理的選美大賽個性自我介紹，歡迎大家閲讀。

選美大賽個性自我介紹篇1

只見台上的那個“小大人”有模有樣地在黑板上寫下了主題。然後使勁一拍案——迎來的是他滔滔不絕的談論。像《百家講壇》上談論古今的演説家;像滿獲榮譽的辯手;像頭頭是道卻又辦不了正是的紙上談兵之輩……看他那張“神奇”的`嘴，我看到了一條一瀉千里的瀑布，看到了綿延不斷的山峯……一個有一個字詞從他嘴中蹦了出來，一段又一段句子從他嘴中乘着飛機飛了出來。整個講台像是他的世界，整個世界像只有他一個人，整個世界像為他凝固了。台下有三三兩兩的聽眾，更多的是玩鬧並不在乎的同學。可是他好像並沒有因此而沮喪，他説：“你們可真有錢，一個人買了五個觀眾席！”接着他又談論起了今天的主題……上課鈴響了，十分鐘的節目結束了。他好像有不捨，他看了一眼今天的主題，然後用黑板擦擦乾淨了……課堂上他仍熱眉飛色舞，嘴巴依然如故。他瞻前顧後，談論的不亦説乎。看他，眉毛跟着內容上下抖動，眼神也時而嚴肅，時而活潑，這些都由他説的內容有關係。“談書勤！站起來！”……

對語文頗為喜好的我，嘴上“功夫”還算了得，愛耍“貧嘴”，可也就因為“貧嘴”讓我嚐到了一些甜頭。德謨克利特曾説過;“言辭是行動的影子。”雖口頭上的承諾沒有書面能永久保存，但卻比書面更有力量。口頭上所説的話代表了一個人的行動，若有失信，失去的不僅僅是誠信，更是尊嚴。愛説的，總會付出代價。曾經我答應老師辦一期板報，卻因種種原因失約，後果讓我很難堪。這也讓我懂得了該如何“貧嘴”。契柯夫也説過“書是音符，談話才是歌。”書或許可以給予我們無限的知識，卻給不了我們最有力的説服。在語文中，書知識配角，説話卻融入了一個人的情感、思緒。我見過各種各樣的演講，也參加過數種演講，我深知語言的魅力。那一次演講讓我感受頗深。那是一次“振興中華”的演講比賽。我將密密麻麻，看上去鼓譟乏味的講稿，用熱情激昂的強調傳達出“不忘國恥，振興中華”的號召。氣氛異常嚴肅，一雙雙炯炯有神的眼充滿了怒火與驕傲，每個人都緊鎖着眉，本能地握緊拳頭……這就是我，我愛用“説”表達內心的思緒。

這就是我。

選美大賽個性自我介紹篇2

我很愛笑，也喜歡交朋友，更會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，一個喜歡交朋友的初二少年！

我不太喜歡運動，不過被逼無奈的我，不得不每天騎幾公里的單車上學。在上學的路上，我不會孤單，喜歡交友的我，在路上總會遇到幾個朋友。不管在什麼地方，只要有人需要幫助，我在場就會毫不猶豫的幫他，並且盡力而為。這就是我，一個樂於助人的初二少年！

我喜歡讀書，喜歡安安靜靜的世界。我對未來擁有美好的憧憬：當一名數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，我定要好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，一個擁有理想並努力追尋的初二少年！

當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上我時，我會憋着一股勁努力學習;但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘於落後、勇於探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，一個熱愛讀書的初二少年！

這就是我，一個喜歡交朋友、熱愛讀書、樂於助人、擁有理想並努力追尋、剛剛步入初二的少年！