當到達一個新的環境後，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。怎麼寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級自我介紹，希望對大家有所幫助。
一年級自我介紹1
老師同學們你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.
我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽説過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩塗畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.
更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,遊戲.我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現在就要好好學習,作一名優秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!
一年級自我介紹2
大家好！我的名字叫潘鋭霖，今年六歲了，我有一個幸福的家，我的爸爸、我的媽媽、還有一個聰明又調皮的弟弟他今年4歲了。
我是一個活潑、開朗、臭美、愛交朋友、喜歡助人為樂的小女孩。我從小就跟着喜歡旅遊的爸爸媽媽去了很多地方，每個地方都有各自的風景文化、飲食習慣....走到任何新的地方都可以學習到新鮮好玩的知識，讓我也愛上了旅遊。媽媽説：“讓我讀萬卷書、行萬里路，做個眼界開闊的人”。平日裏我也喜歡：鋼琴、讀書、畫畫、游泳、芭蕾....我還參加了20xx陝西衞視的除夕晚會，表演了《金猴鬧春》的舞蹈。
今年我來到了一小，我喜歡我們的班級、我的老師們、我的新同學們，我一定和大家團結友愛、好好學習、好好鍛鍊，和同學們一起為班級爭光。加油8班！
長大了我想當一名醫生，為很多人看病讓她們健康、快樂起來，這樣我也會很開心。我一定會好好學習、掌握更多本領，實現我的理想。
一年級自我介紹3
大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學的學生，心情激動地站在這裏跟大家做個自我介紹。我好動並且很喜歡玩，媽媽説我在她肚子裏的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多麼神奇的一件事啊！我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數落，甚至説我看書沒有條理，走馬觀花！其實書裏有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨着日積月累，我能變得會看書！
我很願意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝！
一年級自我介紹4
你們好！我叫****，七歲了，屬狗的，我來自*******，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。
我家裏有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能夠像他們那樣，成為你們的好朋友。
一年級自我介紹5
老師好、同學們好：
我叫XXX，七歲了，屬狗的，我來自XX，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。
我家裏有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。
一年級自我介紹6
老師們，同學們，大家早上好！
我是來自一(6)中隊的倪錦元。
此時此刻，當上升旗手的`我，倍感榮幸。
升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表着國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂於助人的男孩，當同學咬着筆頭不會解題時，我主動探過身去拿着我的作業本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑着的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。
我遵守紀律，誠實、正直、上進。
我興趣愛好廣泛，彈琴、閲讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發奮下，升旗手自我説三篇。我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。
我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
隨文贈言：登高必自卑，自視太高不能到達成功，因而成功者務必培養泰然心態，凡事專注，這才是成功的要點。
一年級自我介紹7
鄙人姓徐，芳齡二六，目前就讀以中國某一小學，臨近畢業了。
本人沒啥不良愛好，頂多就是什麼愛偷懶呀，愛上網呀……平時也熱衷於碼格子——在作文網裏投點文章。特點就是——吃個不停。
記得在某年某月某日，我心妹子的百日慶祝會上，由於我長期被家人當小保姆用，好久都沒看課外書了，便逃到了書房，津津有味得看起了我早已仰慕許久的作家——冰心老人的散文集。可沒看多久，佔我體內99。9%的貪吃因素開始蠢蠢欲動。於是，我隨手拿起了桌上的啥東西吃了起來。嗯，脆脆的，還有一股奶香味。
就在這時，身後傳來一陣爆笑聲和咿咿唔唔的聲音，我轉過頭一看，呀，老媽笑啥？那小毛頭怎麼瞪着我？我下意識低頭一看，哇哇哇！我吃了那小毛頭的磨牙餅，她是在向我表是不滿呢。
事後，我便理所當然的成啦大家的飯後笑柄。在此，我奉勸大家一句：千萬不要不我後塵呀！
一年級自我介紹8
分析教案：
《自我介紹》是蘇教版小學語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養學生與人交際能力訓練，培養學生傾聽，表達能力。
學生分析：
這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由於來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體户家庭等。所以學生在不同生活環境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛説話，説起來滔滔不絕；有的善於表達，説話有條理；有的不愛説話，説起話來語無倫次；有的不愛説話，説起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這麼多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。
設計理念：
一、創設交際的情景
言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環境。
二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流
平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂説、愛説、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬鬆的交流環境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂於與人交流。
三、多種形式的交流，學生得到發展
口語交際市雙向、共同發展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練説、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、説、評中進行師生互動發展。
教學目標：
1、根據題目提示的主要內容，回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。
3、上台介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重複、不結巴。
教學重點：
讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。
教學流程：
一、創設情境導入
1、教師自我介紹創境
同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所瞭解，這就是自我介紹。
2、看小朋友也來了，他是怎麼自我介紹呢？（出示掛圖）
3、根據提示內容回答問題。（要求説話大聲清楚）
（設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的願望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要説些什麼，從那些方面説。）
二、交流體會
1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此瞭解吧！
2、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）
3、同桌互相介紹自己。
4、小組同學互相介紹。（小組互評）
5、學習彙報：你瞭解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。（設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習説話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。並且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、複述的訓練，從中達到互相學習的目的。）
三、情境聯繫
1、創設一個與課文裏彩圖一樣的講台。
2、教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）
3、上台的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。
4、同學們上台介紹後，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）
5、小結。今天學習了介紹自己，大家都説得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。
設計意圖：
用上台向大家介紹自己的言語情景，鍛鍊學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。並在師生互評中有所提高。可後介紹自己的活動，讓學生在生活中加強説話能力和與人交往能力的訓練。
課後反思：
本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練説、小組交流、上台介紹，是學生在對話交流評價中得到發展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最後一個上台介紹的環節成為這節口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學生個性。
這節課在教學中不足使創設交際情境還不夠貼近生活，部分學生還比較拘謹，沒有做到人人都能上台自我介紹。
一年級自我介紹9
大家好，我叫王孟晗，今年7歲，我來自新世紀小學1年(2)班。你看我，瘦瘦的，眉毛彎彎的，濃濃的，就像一個小月牙，媽媽説：“我的眼睛很有神。”奶奶説：“我不僅聰明，還很聽話。”我的體重27千克，身高133釐米。我喜歡穿白色的衣服，因為白色是：潔白、光明的像徵，所以我喜歡穿白色的衣服。我愛好廣泛如跑步、畫畫等，當中，我最喜歡跑步因為我想當一名跑步運動員，所以我愛跑步。
你想和我交朋友嗎?那你就到1(2)班來找我吧!
一年級自我介紹10
大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年6歲啦！非常高興能成為XX小學的學生，心情激動地站在這裏跟大家做個自我介紹。 我好動並且很喜歡玩，媽媽説我在她肚子裏的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多麼神奇的一件事啊！
我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數落，甚至説我看書沒有條理，走馬觀花！其實書裏有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨着日積月累，我能變得會看書！ 我很願意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝 ！
一年級自我介紹11
我的自畫像畫好了，大家請看：
你看我，圓圓的臉胖胖的，兩隻大眼睛總是笑眯眯的，可愛不可愛?家人老是嫌我長得胖，我今年7歲，體重已經63千克，身高1.47米左右。我喜歡穿藍色的衣服。我很活潑，喜歡打乒乓球，因為我看到別人打的很開心。我也想讓媽媽幫我買一副乒乓球。我還喜歡玩電腦，我玩過的電腦遊戲已經快有50種了。
這就是我，你們喜歡我嗎?
一年級自我介紹12
大家好！我是廣昌實驗小學一年級三班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能説會道的小嘴巴。換牙後我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿着嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西遊記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都誇我是畫畫小天才。
我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
一年級自我介紹13
我叫宋弘，是個活潑開朗的男孩。為人善良，屬於標準重量級選手，我眼睛大，嘴巴比較小。愛好是玩電腦、打乒乓球、看書、爵士鼓。特長有爵士鼓、乒乓球和歷史。
一年級自我介紹14
大家好，我叫潘虹錦，是一年級二班的小學生，今年7歲了。我的名字是奶奶起的。我的頭髮短短的，小臉蛋圓圓的。圓溜溜的眼睛下面有一個可以聞香的小鼻子，一張能説會道的小嘴巴。
我的愛好有很多，其中我最喜歡跑步，因為跑步可以減肥。我的夢想是長大後當老師，那樣可以教很多很多學生。
一年級自我介紹15
大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。
我是一個善良可愛的小女孩，樂於幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛鍊身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在XX市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能夠喜歡我，謝謝。
文萃咖
