結構化面試自我介紹

當來到一個陌生的地方時，時常要進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的結構化面試自我介紹，希望能夠幫助到大家。

結構化面試自我介紹1

我是新井小學五年級的學生，今年12歲了。我在班裏是一個不算高也不算矮的小女孩，我梳着小辮子，可好看了，長着大大的眼睛，也很漂亮。我非常喜歡讀書，比如讀《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》謎語書、笑話書等，這些書我都願意讀，讀這些書的時候，我什麼都不想幹，只想認認真真地讀書，就説那次吧，爸爸給我買了一本新故事書，非常好看，爸爸叫我去吃飯，我再三説不想吃，最後還是沒有吃飯，而且晚上看到11點才睡，最終還是把故事書讀完了。

我還是一個非常倔強的小女孩，比如説那次吧，我老姨家有一個小妹妹和一個小弟弟，那天老師留的作業非常非常地少，不一小會就作完了，我的小妹妹已經上學了，而小弟弟才8個多月，我寫完自己的作業我就去抱小弟弟了，我小妹妹看見我抱小弟弟就氣哭了，她越來越不讓我抱小弟弟了，後來實在沒有辦法了，我只好回家了。

在下課的時候，我和同學在下課時做一些有意義的活動，同學們也跟我做一些有意義的活動，每一次學一篇新的課文時，老師都會先讀一遍，可能是怕我們有的字不認識，一個一個地問老師，那樣教室裏就會很亂了，這就是五年級的呂靜。

結構化面試自我介紹2

自我認知是教招結構化當中非常重要的一類題型，主要測查目的是瞭解考生的個人基本情況和信息，瞭解考生是個怎樣的人，從而測查考試個人與教師崗位的匹配度。瞭解過的同學一定知道，這類問題的核心在於“人崗匹配”，即圍繞教師職位特點作展開，但是因為此類問題問法無規律可循，因此作答起來比較困難。今天就介紹幾種自我介紹的技巧。

1、以小見大

例題：請談談最令你驕傲的一件事。

非常簡單的問法，通過考生描述一段經歷來了解考生個性特點，很多人在作答會往成就去思考，認為成就是令人驕傲的，比如説“我得過學校的説課比賽的第幾名。”或者是“我曾經接受過比較嚴峻的代課任務。”諸如此類，希望以個人的實際成績去贏得考官的青睞。這確實是一種非常有效的方法，也很具備説服力，但是可能相當多的考生缺乏這樣的經歷和成就。所以可以採取“以小見大”的方法，比如：“我最驕傲的事情是在教育實習結束時，同學們齊聲對我説了聲謝謝，學生的認可就是我最大的驕傲。”這樣非常小的細節，可能很多人會有這樣的感觸，一樣能夠體現該考生注重師生關係關係構建，認識到教書育人的價值，體現以生為本的價值觀，同樣也可以贏得考官的青睞。

2、欲揚先抑

例題：談談你最尷尬的一件事。

這樣的提問讓很多考生在考場上措手不及，認為考官要“揭短”，因此選擇有意識的迴避考官，或者挑一些無關緊要的事情去搪塞考官，這樣其實是很多考生不能理解題目的意圖，題目並不關注於“尷尬是什麼”，而是應該放在“你是如何化解尷尬的”。從這個層面來思考，那麼要化解尷尬，那就得客觀表述尷尬事件的前提上把重點放在如何化解上。比如説：“作為一名語文老師，我最尷尬的事情是在上課時板書寫錯裏基本的一個字的筆畫。當時被學生當堂指出，學生都議論紛紛，我也馬上意識到自己犯了一個很不應該犯的錯誤。”後面着重談談自己是如何通過教學機智和事後反思去化解尷尬的，以及給自己怎樣的提示。這樣的回答既體現了一定的真實性，也能客觀表現考生知錯就改的品質以及教學機智的體現。

3、倒敍，設置懸念

例題：你為什麼要選擇教師這份職業？

很多考生在作答時有個普遍問題就是描述亢長，難以引以聽者的注意力，比如這道例題，很多人就會平鋪直敍：“我之所以選擇教師這份崗位，第一是因為...，第二是因為...，...”這樣聽到後面考官注意力就會下降。那此時我們就可以採取倒敍，設置懸念的方式，比如説：“考官，我之所以選擇教師，源自於以前對教師這份職業的一個誤會...”這樣的回答，考官就能夠從“誤會”入手，跟隨考生的思考，細聽誤會是什麼，為什麼誤會，以及為什麼選擇教師這份職業。所以可以嘗試用這種方法改變過去的平鋪直敍。

以上的三種技巧的掌握還需結合題目實際靈活運用，並且多家練習，才能運用於自我認知類的題目當中，希望能為各位考生提供一些幫助。

結構化面試自我介紹3

瞧！鏡子裏有位小學生。下面就讓我來介紹一下吧！

姓名∶姓《百家姓》中第十個姓，名佳寧。

性別∶男的反義詞。

年齡∶100除10歲。

文化∶等於一個諸葛亮的智商。（不等於三個臭皮將的智商哦！）

模樣∶瓜子臉，小眼小嘴大鼻子，耳朵大。（哈哈！福氣大！）

性格∶大大咧咧，馬馬虎虎。

你知道這位小學生是誰了嗎？對啦，就是我。下面就是我剩下的自我介紹了：

優點∶有一位人曾經説過：“書是人類一生中不可缺少的東西。”（好像是我説的。）這句話令我終生難忘，所以使我把愛看書這個優點維持到現在。我愛看書可不是説着玩兒的，我可以堅持一整天都在看書，而且是相當地不亦樂乎哦！我的學習成績也算不錯。每一個學期，在我的學生手冊上面，都有“學習好”這一條。我英語成績也挺好，還是有“小學英語低年級一等獎證書”、“小學英語四年級一等獎證書”等“光榮歷史”。

缺點∶我的缺點大於優點。我好吃懶做，房間亂七八糟，跟狗窩差不多。家裏的每一樣零食，都是來“伺候”我的。我還有點任性，每當媽咪罵我時，儘管我不敢頂嘴，但也會自己在心裏小小聲聲地嘀咕。

願望∶改掉所有缺點，做一個十全十美的人！

好啦，我的介紹就到此結束了。一定要記得，我叫陳佳寧哦！拜拜！

結構化面試自我介紹4

各位考官好,今天能夠站在這裏參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關係周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,並且對生活充滿了信心.我以前在檢-察-院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈願望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值.同時,我也認識到

人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神聖而高尚的職業,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒説過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以,這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!

結構化面試自我介紹5

今天，我給大家介紹一個活潑可愛的小女孩。她個子不太高、瘦瘦的，濃濃的眉毛、水汪汪的大眼睛，扁鼻子、櫻桃小嘴。可能由於其他五官長得還不錯，那扁鼻子便沒那麼引人注意了。

你們知道這個人是誰嗎？沒錯，這個人就是我。

我叫譚欣冉，現在城西小學上學，過完這個暑假我就是三年級的小學生了！

我喜歡看書。每次完成作業衝進書房看書時，是我最快樂的時候。無論拿到什麼樣的書，我都會愛不釋手。讀到有趣的故事我會開心得哈哈大笑，但讀到悲傷的故事時，我會難過地流下眼淚。記得有一次，媽媽讓我睡覺了，可是我的一個故事還沒看完。於是我故意把書放在我房間的牀頭櫃上，等媽媽從我房間走了之後，我又悄悄地從牀上坐起來，津津有味地看起來。後來我忍不住告訴了媽媽這件事，還被她教訓了一頓呢。

我還喜歡畫國畫。最近，畫畫班要考級，我每天都努力地畫國畫，終於考上了七級。

瞧，這就是我，一個愛看書、愛畫畫的我。希望能和大家成為好朋友！

結構化面試自我介紹6

各位面試官，大家好，我是來自XX大學的小軍，很榮幸今天能參加貴公司的面試，我應聘的崗位是貴行的櫃員崗位，在應聘該職位中，我認為本人具備以下幾個方面的優勢：首先，我有良好的專業基礎知識背景。在校期間多次獲得獎學金，幾點排名在專業前10%，除了學習好相關的專業課程之外，我還考取了會計從業資格證，銀行從業資格證等相關資格證書。

其次，有着很好服務和溝通能力。在擔任校學生會外聯部長一職期間，本着服務學生，創造價值的理念，努力為本校學生提供更有價值的服務。除此之外，我還在暑假期間在XX銀行擔任大堂經理助理的工作，這份工作更讓我體會到良好的溝通和親和力是做好服務的基礎。最後，因為本人是本地人，也希望畢業之後能夠回家鄉分行好好工作。

結構化面試自我介紹7

我的個頭不高，一張瓜子臉上長着一雙淡淡眉毛，一雙不大的眼睛在一幅黑色的眼鏡框後顯得炯炯有神。笑起來時眼睛會眯成一條線，還露出幾顆雪白閃亮的牙齒。我常愛梳着馬尾辮，喜歡穿喜慶的紅色衣服，這就是我——紀紹純。

我是個體貼父母的孩子，常常為爸媽分擔辛勞。有一次爸媽着急出差，臨出發前爸爸揉着痠痛的後背説：“等我們回來後再打掃‘戰場’吧……”。我看見一片狼藉的家心中暗想：我一定要獨自將家打掃的乾乾淨淨，為辛苦的父母承擔一些家務。於是，我開始整理每個房間，仔細地掃着每一個角落，認真地清理每個重污區……。

轉眼間，一天的時間過去裏，爸媽出差回來了，媽媽打開大門，看到熱汗直流，滿臉灰塵的我和清爽乾淨，整潔寬敞的房間，她眼裏含着淚水欣慰地笑了，直誇我是個體貼父母的好孩子。雖然當時我大汗淋漓，累的腿腳發麻，但一想到自己能為父母減少辛勞，心中的喜悦早已把一身的痠痛拋到九霄雲外了。

這就是我，一個體貼父母的女孩。

結構化面試自我介紹8

20xx年遼寧省公務員考試出成績過後，面試就會接踵而來，根據歷年省考面試，遼寧省公務員考試面試採取的的是結構化面試，公務員結構化面試是一種能力測試，而不是一般的面談。結構化面試由多名考官按照預先設計的一套包括各種測評要素在內的試題向考生提問，根據考生的回答，給出考生在各個測評要素上的得分，各個測評要素得分的總和就是考生結構化面試的最後成績。

公考面試技巧

公務員錄用面試時間通常控制在20分鐘以內，在如此短暫的時間裏要給各位考官留下良好的印象，考生需要掌握以下幾個方面的技巧：

1.謙遜有禮的態度

考生從進入面試考場到面試完畢都要禮貌待人，給考官留下良好印象。進入考場時，考生應主動向考官問好，但禮貌的表達要適度，過於拘謹，會顯得緊張或不自信;過於誇張則會顯得言不由衷，都會影響考官對應試者的看法。

2.正確有效的傾聽

優秀的談話者都是優秀的傾聽者。雖然面試中發問的是考官，考生的答話時間比問、比聽的時間多，考生還是必須要做好傾聽者的角色。因為考官講話時留心聽，是起碼的禮貌，考官剛發問就搶着回答，或打斷考官的話，都是無禮的表現，會令考官覺得你不尊重他。

3.冷靜客觀的回答

面試的主要內容是“問”和“答”，在面試中，考官往往是千方百計“設卡”，以提高考試的難度，鑑別單位真正所需要的人才。

在具體面試時，考生若遇到不熟悉或根本不懂的問題時，一定要保持鎮靜，不要不懂裝懂，牽強附會，最明智的選擇就是坦率承認自己不懂，這樣反而能得到考官的諒解。

面試中，考生也會遇到一些過於寬泛的問題，以致不知從何答起，或對問題的意思不甚明白。此時，考生決不能“想當然”地去理解考官所提的問題而貿然回答，一定要採取恰當的方式搞清楚，請求考官諒解並給予更加具體的提示。

4.合理控制時間

超時是嚴重的“犯規”(考官通常不會允許)，時間剩餘太多則會顯得回答不充分，因此要科學部署時間。通常每個問題的時間在5分鐘以內，最好的時間分配是，準備作答控制在1分鐘以內，回答3分鐘左右。當然，具體的時間分配還要根據每個題目的要求來定，例如在考試中可能出現如下試題：“請作一自我介紹，時間1分鐘”“請以‘奮鬥’為題作一5分鐘的演講”“請介紹一下你自己，時間3分鐘”。

俗話説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”考生要想取得面試的成功，就要從現在開始紮紮實實地學習，不斷積累各個方面的知識，提高自身的綜合素質和能力。最後祝願所有參加面試的考生朋友能夠順利過關，實現自己的理想!

5、增進交流，把握言語技巧

結構化面試實際上也是考生和考官面對面作的交流，所以在回答考官問題時，怎樣將話説的得體非常關鍵。

結構化面試自我介紹9

大家好！

我叫張博壹，你知道我為什麼叫張博壹嗎？我的名字是有寓意的，博是博覽的博，壹是第一的一，媽媽想讓我博覽全天下的第一。今年我10歲了，在哈爾濱奮鬥小學上學，我是一個活潑的小男孩，總是能幹出一些“大事”。

我長得高高的胖胖的，像一隻小老虎強壯有力。我的小臉蛋兒圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。我的眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發亮的黑寶石。我的耳朵大大的，好像兩把小扇子。

我有很多愛好：讀書、打乒乓球、吹黑管、演講、玩電腦……但我最喜歡看書了，爸爸媽媽稱我為“閲讀狂人”和“小小書蟲”我知道讀書可以讓我學到很多知識，還可以增長我的智慧，所以我最願意看書了，我在看書時，總是雷打不動，媽媽讓我去做別的事，叫了好幾次我都聽不見，因為我完全沉浸在書中的故事裏。媽媽經常以我看書的優點為自豪。

我也不是十全十美的，我也有缺點，我有時不能兑現諾言。我有很多次沒有記住作業，並向媽媽保證我一定會改掉這個毛病，可至今也沒有改掉，媽媽就説我是：“語言上的巨人，行動上的矮子”。我感到很慚愧，我要改正，我要在行動上變得高大。

這就是獨特的我。

結構化面試自我介紹10

各位領導早上好!很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這裏向各位領導介紹一下我自己。在這裏表示感謝!

我是來自xx學院xx級經濟學專業的學生。大學四年生活，即將結束，新的開始，等待我的是新的挑戰。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，獲得XX年xx月暑期“三下鄉”社會實踐活動論文一等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時,並自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經濟管理協會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動,還組織策劃了“今典純氧杯”大型徵文活動。在整個活動中，工作積極，表現突出，被院團委評為“優秀個人”。此外,我還加入了院學生聯合會和學生通訊社.在院學生會期間,表現突出,由幹事被選拔為院社團聯合會管理部副部長,後來,轉而做學生通訊社負責人,作為新校區學生通訊社的負責人,負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下，經過南北校區同事的團結努力，從無到有,成功地組建了新校區學生通訊社,並在接下來的一年中,又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作，三校區學生通訊社辯論賽。在此期間，由於工作努力, 表現突出 , 被院黨委宣傳部評為“優秀學生幹部”。

在思想方面，我也積極要求上進,高中時就光榮地加入了黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次昇華。尤其在大學階段,任學生黨支部組織委員,我更加嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。xx年xx月被湖南工程學院院黨委評為優秀[被過濾]黨員。此外,我還多次參加義務獻血,在參加義務獻血後，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

懷着飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，展示自我，挑戰自我!希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。

結構化面試自我介紹11

做好自我介紹和怎麼做好自我介紹，大家可以做好下面的幾點要求。

第一：一定要表達的自然，並且充滿自信的去表達。

自信心呢，對於一個人來説是非常重要的，自信是一個人精神風貌的展現，自信的人能在未來的工作中更有魄力，才能更加吸引考官的注意力，得到考官更多的關注。但是呢，在自我表達的過程中，表達自然就可以，並不是要求你的句子有多華麗和高級，而是一定要精煉的進行表達和表達出自己的觀點。只要能夠如交談一樣表達出自己的觀點和真情實感，效果可能會更好，這才是面試交流溝通重要的體現。

第二：要突出自己的個性和特點。

要將自己的個性特點表達出來，目的是讓考官更加清楚的瞭解你。

第三：在自我介紹時，注意時間的把握。

很多的同學，在自我介紹時，都做不到取捨，不知道該説什麼也不知道重點是什麼以及次要的事是什麼所以在自我介紹的內容上做不到取捨有的放矢，想説的內容太多反而導致表達時間過長，重點不突出，不能帶給考官深刻的印象。所以自我介紹的內容要説什麼，考生一定要把握好。小編可以提醒大家這樣做，一是注意到自己個人能力彰顯，二是注意到自己求職意願的體現。

第四：一定要突出崗位的匹配性。

簡單來説就是一定要在內容當中的求職意願下結合自己所報考的崗位，來談一談自己對未來工作中的規劃。

結構化面試自我介紹12

我叫xx是XXX學院會計學專業的一名學生。我應聘的是營銷服務人員。

我認為，做好前台工作，除了外貌和體形外，最重要的有兩點。一是良好的溝通能力。前台是接待工作，要和人打交道，在學校裏，我曾擔任過司儀，負責過演出以及會議的接待工作;二是耐心和細心，因為前台工作人員要接觸的是各種各樣的客户，客户的態度、語言、素質也是不同的，面對各種情況的出現，只有耐心以及細心的對待客户，才能夠很好的與客户溝通，才能夠解決問題;三是技術的熟練，也就是在工作過程中對銀行軟件等操作的熟練，我沒有過銀行的工作經驗，但是我相信自己對軟件等操作的學習和掌控能力。綜上所述，我認為自己能夠勝任的`營銷服務這項工作。

結構化半結構化面試技巧

一、"自我認知"題型

作為目前企業招聘面試的必考題型，"自我認知"題型主要考察求職者對自身能力、性格、品質、優勢、短板等個人要素是否有比較準確、清楚的認知。用以瞭解求職者與企業及職位的匹配度。求職者答題的核心關鍵在於抓住求職職位對應屆生在性格、能力、專業等方面的要求，充分挖掘自身在這些方面的特點和表現(注意不是誇大，更不可作假，而是總結和提煉出自己確實具備的條件)，並在面試中向HR充分表達。

出題方向——

1、全面自我認知：如"請簡要介紹一下自己"、"請跟我們説説你的情況，好嗎"等

2、性格自我認知：如"你的性格是內向還是外向""喜歡的顏色、喜歡的書藉、個人座右銘"等

3、能力自我認知：如"你認為自己最適合這份工作的能力有哪些?"

4、優劣自我認知：如"做得最成功的一件事"、"最讓你有挫折感的一件事"等

5、角色自我認知：如"你覺得自己是一個優秀的人嗎"、"你有自己的中短期職業規劃嗎?"

二、"求職動機"題型

求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。當求職者的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作並穩定地從事該工作的可能性較大，也是目前企業招聘面試的必考題型之一。答題的核心關鍵一方面在於瞭解自身的性格、能力、優勢等，另一方面也在於對職位、企業以及企業所在的行業認真的瞭解，必要的信息點最好能清楚地記住，並在面試中向HR充分表達。

出題方向——

1、求職職位動機：如"你為什麼應聘這個職位"、"你為什麼想從事這類工作"等

2、求職企業動機：如"為什麼應聘我們公司""你覺得我們公司到底什麼地方如此吸引你"

3、求職行業動機：如"你為什麼想做這一行""你對這一行感興趣嗎?"等

4、求職其它動機：如"薪水是否求職考慮的首要因素"、"沒法解決北京户口，你怎麼看"

回答套路——

首先，談你對本職位、本企業、本行業的認識

其次，談你自己的專業、能力優勢有哪些

最後，表決心，對勝任這份工作充滿信心等

三、"工作認知"題型

工作認知是指求職者對求職職位、企業及其所在的行業、包括工作的基本態度、工作方法以及對於做好工作所需要的基本技能和專業知識的瞭解與把握。求職者的工作認知度與擬任職位越接近，個體勝任該職位工作該工作的可能性就越大。需要求職者對職位的工作職責、企業基本情況、企業所在行業的情況，以及如何做好工作等方面有提前、認真、細心的準備。

出題方向——

1、職位認知：如"你能簡單説説這份工作是做什麼的嗎"

2、行業認知：如"你是否瞭解我們這個行業"等。

3、企業認知：如"你是否瞭解我們公司"等。

4、方法認知：如"你打算如何做好這個職位的工作"等。

工作認知的回答套路類似求職動機。

四、"人際關係"題型

人際關係主要考察求職者能否比較得當地處理與平級同事之間以及直接主管領導之間的關係。當求職者在人際關係方面有一個比較主動、積極、陽光的心態與思維方式時，個體較快適應新環境，進入工作狀態較快，就職狀態較為穩定。

企業面試中的人際關係題，側重考察求職者對於主管和同事在工作環境中的配合意識、溝通傾向、交流方法等要素。對主管或領導以及同事們，在人際關係的處理上，態度上尊重、溝通上主動、服從大局、全力執行、積極配合是答題的基本出發點，也是同學們未來在進入企業工作後要注意稟承的基本人際理念。

出題方向——

1、領導關係：如"你希望有一個怎樣的主管來領導你的工作"

2、同事關係：如"你喜歡和什麼樣的同事共事""你希望自己的部門是什麼樣的風格"等

3、合作關係：如"你與主管在工作細節上持不同意見，你會怎麼辦"、"你與同事合作，他不同意你的工作設想，你怎麼辦"等

回答套路——

首先，表明態度或者觀點，一般都是正面的，積極的。

其次，分析原因。

最後，做總結，談解決辦法。

五、"計劃組織"題型

計劃組織能力是企業對求職者較為看重的基本職業能力。尤其是文職管理類和市場營銷類的職位，它往往決定了求職者在相應職位上的工作勝任力和發展潛力方面的強弱。從目前國內名企及外企的招聘實戰來看，在面試中主要分為對求職者在常態任務和突發事件兩種環境下的測查，而突發狀況的題目背景則又常被用來檢測求職的應急應變能力。

在答題過程中，對各類工作和活動的組織，需要體現出較強的流程意識與人、財、物以及時間與精力的協調意識。同時，在突發情況的處理上，不僅要體現解決問題的能力，更要能展現出自己對輕重緩急的先後順序和各方面兼顧的基本大局感。

出題方向——

1、活動組織：如"請你組織公司演講，你會如何來組織"等

2、方案策劃：如"請你負責某項方案或計劃的策劃，你會怎麼做"

3、兩難問題：如"你如何處理生活與工作之間的矛盾"

4、突發應變：如"工作中突發意外情況，你如何應對"

回答套路——

首先，制定方案和計劃，報領導審批。

其次，按照方案或計劃組織實施，協調有關部門和人員。

最後，做總結，談改進措施等。

六、"邏輯思維"題型

邏輯思維是指求職者對於事、物的分析和判斷能力，包括其產生原因、發展過程、階段結果、各維度影響等要素，用以測查個體的思維方式和思考方法。當求職者的綜合邏輯能力與擬任職位較為匹配時，個體理解並接受公司制度文化，對工作職責的理解和執行比較到位，高質量地完成該工作的可能性較大。

求職者在作答過程中要審清題目，抓住題中要義，談出自己的認知與理解，比如對現象、事物的起因和結果有清楚的分析和判斷。同時，在這類題型中，會有大量的與工作實踐相關的題目情境，那就要注意結合實際工作狀態，談出自己如果遇到相關情況，會做出怎樣的選擇或是能否接受相應的狀況。

出題方向——

1、對現象分析：如"你對加班這個現象怎麼看"

2、對事物分析：如"如何理解嚴密的企業制度體系"

3、對名言分析：如"如何理解天行鍵，君子以自強不息"

4、思維發散：這類題一般無標準答案，可涉及到人文、政治、科技、法律、教育等各個領域。

回答套路——

首先，談對該事件或行為或觀點的看法。

其次，分析原因和理由。

最後，做總結。

結構化面試自我介紹13

各位考官好，今天能夠站在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫xxx，今年xx歲.漢族，法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗，隨和.能關係周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈願望.

如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值.同時，我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒説過:人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以，這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，給我這個機會!

結構化面試自我介紹14

一米三五的個子，不方不圓的臉蛋，比木棍細得多的胳臂，瘦得皮包骨的身軀。微微向上撅的嘴巴。大大的三角形耳朵。一頭烏黑的頭髮搭上一雙“夜貓眼”，活像一隻猴子。別看我瘦，我穿上牛仔褲，戴上墨鏡，穿上皮鞋。百分之九十九是帥呆了，酷斃了！

十一歲的我，性格外向，非常活潑調皮，好玩好動。樂觀是我的天性。牙痛了，我高興，幸虧不是滿的牙痛；朋友和我吵了架，我高興，幸虧不是所有好朋友和我吵架；進了老師的辦公室，我高興，幸虧我不是進地獄……你説我怪不怪。我非常搞笑，不時搞些惡作劇。有一次，我和老媽去吃早餐，趁老媽不注意，悄悄放了一些胡椒粉在她的麪條裏面，把老媽辣得眼淚刷刷……

我喜歡打乒乓球、羽毛球、藍球，還喜歡下象棋，玩電腦遊戲。我的學習成績、棋藝、打乒乓球技都在班裏名列前茅，這不是吹牛。可我也有兩大缺點，一是驕傲自滿，二是粗心大意，考試扣分往往是不該錯的題。你相信我，會改正這些缺點的。這就是我，一個又活潑又調皮的小男孩—莫增帥。

結構化面試自我介紹15

圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可愛的小嘴，短短的頭髮，中等的個兒，時常喜歡穿白色的衣服和牛仔褲，非常喜歡穿很輕的灰色運動鞋。這就是我。首先向大家絢耀我的優點：我剛拿着户口報名唸書的那天，因為歲數有點小，所以老師説要考考我，並寫了道數學題3+1—5考我，我一口答出，不夠，等於—1。老師看了一下，又連忙説：出錯了！她驚奇地問我，你知道什麼叫負數？我又説：負數就是不夠、還欠你的，老師摸摸我的頭，微笑着説：合格了。

三年來我都努力學習，早睡早起，不管下雨還是生病我都堅遲上學，從不缺課。缺點：我的缺多於優點，老師總説我上課不專心，作業不認真，上課愛講話，下課愛吵鬧。爸媽還説我坐姿不好，寫字太醜，學習不自覺，做事三心二意，貪玩、慌慌張張，還是一個忘事老。記得有一次，爸爸叫我看家，小明來約我去玩，我就和小明一起出去玩了，回來爸爸狠狠的教訓了我一頓。我就是這樣，我的這些缺點轉眼就忘。願望：我想把我的這些缺點全部改掉，長大以後我要作一名警察，為祖圍效力。