自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編整理的護理專業畢業生自我鑑定3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
護理專業畢業生自我鑑定 篇1
大學選擇護理這一門專業，是我考慮了很久的事情，父母其實是不支持我選擇這個專業的，因為他們覺得做護士太辛苦了。這一點我也知道，但我還是義無反顧的選擇了它，因為熱愛，因為想要成為“白衣天使”。
學醫是一件很辛苦的事情，作為醫科生，要背誦的書籍堆疊起來能有半個人那麼高，逃課曠課是不可能的，一節課知識的錯漏，就可能再也掌握不了。我深知醫學知識的重要性，所以我在整個大學生涯裏沒有逃過一節課，這些知識都是我的寶藏，醫學不同於其他專業，其他專業工作上犯錯也許沒有什麼問題，但我們犯錯，帶來的影響卻是巨大的。作為醫護人員，我們的職責就是幫助病人進行治療，讓他們早日康復，如果因為我們的失誤失職而導致他們的病情惡化，那我們就成了“罪人”了。這個責任，我們擔負不起，所以要避免這樣的情況發生，就只能加強自身的學習，加強自身的職業素養。
護理專業的學習，除了理論知識外，重要的就是實操了。我最喜歡的是上實踐課，因為我們可以學習老師的手法，學習老師的技巧。簡簡單單的打針，就分為好幾個步驟，比如綁上帶子拍打手背，是為了讓血管凸顯出來，如何把針扎進血管，角度和深度非常重要。如果扎的太直，就有可能扎穿了那一根靜脈血管，如果扎的太淺，又只是破了一層皮，並不能把藥物注射進去。為此我們也沒有少吃苦，很多時候我們實操課就是在“互相傷害”，你扎我一下，我扎你一下。你把我扎疼了，我等會就會你扎回來。以至於有不少的同學都恐於上實操課，因為我們的技術太“好”了。沒有同學願意做我的訓練對象的時候，我會用自己買的練習裝置進行練習，儘管比不上真人，但是也讓我扎針的技術有了很大的提高，至少之後實操課上，和我對練的人沒有再抱怨過了。
除了教室和宿舍，我待的最多的地方就是我們學校的圖書館了，這裏有着非常豐富的醫學資料與藏書，我被這裏所折服，沉迷在這裏。基本上每個月都會借3—4本書進行學習，當然是有目的的學習，整本書都看完是不現實的，我基本都會根據當時學習的內容來找這些資料輔助學習，這也讓我進步的飛快。
如今馬上就要畢業了，走出這一座校園，我的心情是很激動而又不自信的，不自信的是怕自己還不夠好，怕自己給別人帶來麻煩。但我想，總要經歷挫折，才能有進步。
護理專業畢業生自我鑑定 篇2
時光飛速，一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士。自XX年進入XX學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫院實習自我鑑定。
在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人後，我發現，臨牀護理和書本上還是存在着差距，自己不僅有紮實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的.知識做下了實習工作總結，讓現在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑着對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。
從我選擇護理事業，我就有一句格言用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。這是我的大學生醫院實習自我鑑定，以後的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號！
護理專業畢業生自我鑑定 篇3
在考進XX衞校的時候，本來想對自己放鬆一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衞校的學習旅程，使我很快明白，衞校的學習同樣需要刻苦努力，發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會學習的方法和做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤於提問。
在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為二十一世紀的學生，我沒有隻滿足於校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在內科、兒科、婦產科等科的學習之後，讓我的知識和操作轉到了臨牀中。對各種病種的瞭解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。
文萃咖
