畢業自我鑑定（通用16篇）

正常來講，自我鑑定即為自我總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業自我鑑定（通用16篇），希望能夠幫助到大家。

畢業自我鑑定1

xx年的大學生活充實而緊張，我努力把自我培養成為一名社會所需要的人才。x年裏，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇於行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。在思想上，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，在校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本着學以致用，實踐結合理論的思想，在20年暑假，我在省市酒店實習，經過做服務生的工作使我更加深刻認識到，必須要投入到社會這所大學校自我才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份理解與應對，用感恩的心來應對周圍的世界，其實生活很完美!回顧過去，自我仍然有不少缺點，如創新本事還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的本事，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和教師相處得很好，並且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

畢業自我鑑定2

應對着即將到來的畢業，心中更是有十分多的緊張與惶恐，而我也是在這些時光中漸漸的找尋到心中所想的事情，同時也讓我對生活有了更大的期待。對於這四年的時光，自我確實在其中成長了不少，讓我更有信心去應對接下來的生活。

一、學習方面

對於學習，自我是從未有任何的懈怠，更是每一天都堅持的按時到課，認真聽課，努力將教師所講授的知識都記在腦子裏，同時自我也是有在考試中收穫到較好的分數，讓自我很是光榮地獲得了好幾次的獎學金。而我最喜歡的地點便是學校的圖書館，在自我的閒暇時光更是十分的喜歡遊歷其中，在書籍中去感受十分不一樣的世界。

二、生活方面

大學是正式開始個人生活的第一步，我也是第一次開始這樣不受父母管束的生活，當然我也是在這樣的生活中感受到了很大的不一樣，同樣我更是十分的期待自我能夠有更大的成長。也正是這樣的生活讓我在其中對這個世界有了更多的感知，更是能夠努力在其中過得很好。已經長大的世界，努力不讓家人擔心才是真正十分重要的，所以我更是堅定餓做好這一點，讓自我儘可能的十分健康，不讓家人擔心受怕。

三、社交方面

也正是自我當時的一些怯懦，讓我在學校生活中沒有去參加太多的社團活動，再加上平時的社交圈子一般都在班級內部，所以更是讓我在班級，在宿舍中尋找到了真正的感情，當然我更是十分珍惜這段來之不易的真實情誼。可是以往在幫忙教師進行課題活動中，也是與;教師之間建立了較為深厚的感情，更是對我的人生有了更多的指導，也讓我對未來可能會應對的生活有了更多的感知，同時更是促進了我在專業知識上的增長。

四、工作方面

雖然自我平時參加的兼職活動是十分的少，可是也是讓我對生活有較大的感受，更是讓我對這個社會有了更多的感受。給我幫忙最大的便是實習，這次實習讓我親身的融入到工作中，更是對專業的工作有了更深的感受，同時也正是這些讓我更加明白自身還欠缺，還需要更多的去努力。當然實習期間的領導與各位前輩都對我的技能，甚至生活方面都是十分大的影響，我很是感激他們。

接下來的我將要離開這各學校，雖然前方的未知更是讓我迷茫，可是更讓我懷抱着期待，不管將來的我會應對着如何的困難，可是我都堅信我完全是能夠較好的去解決，更是能夠將我們的生活都能夠擁有更多的完美與幸福。

畢業自我鑑定3

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個鑑定，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在學校、老師與同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這四年多的大學生活裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師與同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在學習上，憑着對知識的渴望與追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異，連續四年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間閲讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，並自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對於一名大四畢業生來説，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年多的鑑定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

畢業自我鑑定4

在學校裏兩年的時間裏，我不僅圓滿地完成本專業課程學習，還養成了嚴謹務實、積級向上、耐心負責的敬業精神。人總是在學習中進步，在工作中鍛鍊！

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。並以務實求真的精神熱心參予公益宣傳活動和愛國主義活動，我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現良好。個人具有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

在學校裏，通過老師的教導和自身的學習，我圓滿地完成本專業課程。在自學方面，電大的學習不同於脱產學習，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學去完成。為了學好所有的學科，上課時我認真聽講，及時勾出教師所講的重難點，業餘時間時我經常上網查閲有關的資料，進入電大的網站做相關的練習題，並通過交流平台與同學們進行交流，通過打電話、qq等形式向老師請教，高質量的完成各科作業。

這種一邊工作一邊學習理論的學習模式中，使我受益匪淺。學校嚴格的管理，教師們的悉心指導，為我們營造了優良的學習氛圍。在校期間通過了全部課程考試。

兩年多的電大學習，增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。但我覺得我的所學還很有限，我將不斷學習，不斷創新，豐富自己的知識，為更好地工作打下夯實的基礎。

畢業自我鑑定5

大專只有三年的時間，而現在三年時間也要過了，即將畢業，簡單回顧前面的三年大專時間，我覺得自己的收穫很多，我也有了不小的一個成長，我真正的變得成熟了。那麼現在也來對自己過去三年做個簡單鑑定：

學習上，大專幾年，我的學習是進步最大的，我考進學校的分數是中等的，那經過這三年裏不斷的勤奮學習，我拿到了無數的獎狀，我的成績從中等不斷提高到前列，在班級成績排名前三，在全專業的排名我也排到了前十，這樣的成績不是進步一點。學習方法也更加完善了，我變得能夠自主學習，不用同學和老師在後面催，每次上課前，我都能先預習好課本，下課會也會抽出時間去把學過的東西給複習一遍，增加印象。學習變得勤快，不在偷懶，這都是大專幾年來的改變。這三年，我拿到了多次的獎學金，成為名副其實的優秀學生，得到老師和同學們的一個讚賞和肯定。

思想上，進入大專，我一開始就直接申請入團，成為了正式團員，做事都是按照團員的規定去做的。思想保持高度集中，遵守各項規則和規定，認真且勤奮學習，做人保持真誠，做事保持專心。我不斷去閲讀思想政治書籍，培養個人的思想品德，提高個人的思想品質，遵循大學生基本素養，文明禮貌待人。三年對思想的淬鍊，讓我成為了一個三觀正確的人，做事做人有原則，遵紀守法，努力朝着更好的自我前進。

生活上，我的家庭不是很富裕的那種，所以我生活是很節儉的，雖然過得比很多人都要節儉，但是我並不覺得有什麼不好。我努力節省錢，把錢用到正事上去，這樣還幫助了自己很多。如果在大學我亂花錢，我想我不會成為今天這樣的人。有空閒的時候，我也會出去做做兼職，去跟朋友們約着出去玩，讓我的大專生活也可以擁有美好，也能變得豐富。我是個喜歡熱鬧的人，所以這三年，我參加無數的社團活動，認識很多的朋友，與此説來，我的大專也沒有太大的遺憾。

就要畢業了，即將離開母校去闖蕩，雖然我有點覺得緊張，但是我明白這是我人生的必經之路，我必須踏上去，也必須迎着艱難前進，因為我明白只有這樣我的未來才會是精彩的。

畢業自我鑑定6

回首四年的大學學校生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下頭分別從思想上、學習上和生活上作自我鑑定：

在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自我，我順利的加入了中國共產黨，並且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自我的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和歡樂，並且一向在追求人格的昇華，注重自我的品行。

學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是計算機專業，所以十分注重實際操作本事，除了理論學習之外，我的實踐本事也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。隨着學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自我的主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地説，是和自我的意志戰鬥。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自我的人格。此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，並且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

經過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發現自我的不足在於專業知識水平還有待進一步提高，並且社會閲歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自我的。為日後的生活工作打下了堅實的基礎。

四年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於應對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。所以，應對過去，我無怨無悔，來到那裏是一種明智的選擇;應對此刻，我努力拼搏;應對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。

作為一名20年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，可是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自我的本事和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自我的學習本事和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

畢業自我鑑定7

時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，大學就要過完了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學裏一切事物都是那麼新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悦，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我認真學習思想道德修養，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，經過學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這裏學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現目標奮鬥，努力打好基礎，學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間發展自己的興趣，學習其他方面知識，注重於社會實踐的積累。

在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，並樂於幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班裏活動，鍛鍊自己的能力。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生幹部順利的完成各項工作。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

畢業自我鑑定8

時間過得真快，轉眼間，我也要成為為親愛祖國的建設貢獻力所能及的力量的一份子了。

（回首，大學三年的時間，真的是感觸頗多。記得xx年x月份，懷着激動、喜悦的心情，充滿着希望，也帶着幾分迷茫，我獨自一人拖着繁重的行李踏進了這個未來三年生活的學校。）

很多人童年的夢想是長大後當科學家、老師、警察等等，然而，自小我的夢想就是擔任一名班幹部，因為我渴望得到老師和同學的認可，所以一直以來都很珍惜地實踐自己的夢想。20xx年入學通過競選，擔任班生活委員，堅決貫徹“服務同學，錘鍊自我”的理念，在工作上堅持做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，努力做到全心全意為同學服務。成功幫同學解決問題，對我來説是最開心的事了。

大二開始學習《弟子規》。（讀書xx年多了，真正意義上有意識接觸傳統文化是從學習《弟子規》開始的。） 學習這一段內容的時候，我想起了我的父母親。在家裏，我一直都是父母親疼愛的孩子，今年寒假短暫辛苦的打工經歷，讓我更深刻地體會到父母親支撐整個家的艱辛，想起了父母親多年來起早貪黑辛勤工作，內心覺得欠父母親太多，多得無法言語。我知道我一直都是個幸福的孩子，每次放假回家，重現的都是父母親依舊熟悉的關愛，幸福如此簡單。或許一家人開開心心在一起過就是天下間父母親想要的幸福吧。在外求學的我終能明白作為他鄉異客在外地打工的人所承受的苦，不止身體，乃至思念。我能明白回家的幸福，能感受家的温暖。

即將踏入社會工作了，我想到的.就那麼一句“認認真真做人，踏踏實實工作”。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。抱着謙虛學習的心態，我會從同事們的身上學到很多待人處事的道理，積極樂觀的生活態度，正如愛默生所説“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西”。在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。

從剛跨入學校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然，感覺一切都是那麼順其自然，水到渠成，但這也是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。

以後即使偶爾職場不如意了，我們也要有“大丈夫能屈能伸的豁達”，不必過分計較一時的順逆，堅信“天生我材必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到我們自己的位置。

真正成功的人，追求過，奮鬥過，為了“以後”，從來沒有停止過拼搏。也許在前進的道路上，我還會遇到很多無法預知的阻礙，但是，我從來沒有想過要放棄，我堅信，只要相信，就一定可以。

畢業自我鑑定9

四年前陌生的相遇，我們一路高唱着夢想和青春的歌曲。經歷了挫折，經歷了歡笑，當我們暫時結束了在社會中風雨的洗禮，我們卻不得不回到那裏，唱響告別的驪歌。雖然我們不捨，雖然我們悲傷，可是我們明白，在未來和遠方，我們都會一向被連繫在一齊。可是為了目前的目標，我們必須要分離。

這次的畢業真的十分的痛苦，實習歸來我們難得見到了多月不見的好友，可是在短暫的相聚後，我們卻即將徹底的告別這個學校。生活的轉變是這樣的巨大，毫不掩飾自我即將發生的重大改變。而我們，也同樣深受影響。讓過去，變成了陌生的樣貌。以下，是我對此刻自我的自我鑑定：

一、個人情景

思想上：在學生時代留下的愛簡便、愛幻想的毛病已經被洗去了，經歷了三年的學習以及這最終的實踐，我已經找到了自我未來的目標。為了這個目標，我要從思想上開始改變自我，讓自我徹底的從一名學生，轉變成一名想着目標前進的工作者。

目前在自我控制上還略有欠缺，可是在目標上的明確，會幫忙我在今後的工作中慢慢的改善和磨練自我，相信在不久之後，我就能全心全意向着自我的未來前進。

工作上：目前正在x公司上班，在此刻的工作中，我嚴守公司的紀律和要求，認真嚴謹的完成自我的工作目標，提升自我的工作本事，為公司、為團隊帶來更多的利益。

可是在工作中，目前自我還並沒有異常突出的本事，為了讓自我能更發出更多的光熱，我要在今後找到自我最擅長的領域，努力的去發展自我。

人際上：走出大學的圈子我才明白自我過去有多狹義，外面的世界十分寬廣，在這些日子來，我不斷的認識新同事，經過同事們的交流，有認識新的人。在生活中，周圍的小販、鄰居……都是自我的交際圈。

在未來可能還有更廣闊的世界在等着自我，可是目前的重點是，在公司中的交際裏，向着同事們學好自我的本領，努力的提升自我的本事和水準。

二、個人的不足

自我目前的不足其實有很多，工作中，生活中大大小小都是自我沒做好的地方。如：工作中的細心不足，總是出現亂子。為了改善自我的問題，這些都需要我一步步的去改正，去適應。相信只要努力，這些簡單的問題還是都會煙消雲散。

三、總結

年輕的時代還在繼續，即使離開了自我熟悉的學校，我還是我，我能繼續在那裏生根發芽，可是想要努力的成長開花，還是要靠自我的進一步的前進!

畢業自我鑑定10

回首四年的大學學校生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下頭分別從思想上、學習上作自我鑑定。

一、在思想上

令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自我，我順利的加入了中國共產黨，並且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自我的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

二、學習上

為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是計算機專業，所以十分注重實際操作本事，除了理論學習之外，我的實踐本事也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。

作為一名20年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，可是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自我的本事和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自我的學習本事和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

畢業自我鑑定11

回首四年的大學校園生活生涯，這是一段充滿期望和欣喜，卻又遍佈挑戰和未知的時光。

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上,我熱愛自己的專業,認真對待每一門課程。經常利用課餘時間在圖書館學習其他知識。在實習期間，我工作努力，並且抱着將理論與實際結合的想法,應用着我的大學所學。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,；平易近人待人友好,一直以來與人相處甚是融洽；對學生工作熱情,責任心強,具有良好的組織交際能力。

在感謝學校對我的栽培的同時，我也認識到我仍有許多的不足之處，比如，考慮事情有時不夠周密謹慎，自己的時間觀念也有待加強。今後我會努力彌補自己的不足，讓自己成為一名優秀人才，以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰。

畢業自我鑑定12

大學四年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面本事為以後安身立命的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的四年大學生活已接近尾聲，此時回顧自我走過的路，也更是為了看清將來要走的路。個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點。

誠實、熱情、性格堅毅是我的優點。我認為誠信是立身之本，是我今後立身處世的根本。我應當繼續堅持，並不斷以此鞭策自我奮發向上。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果。在學習知識的同時，我更懂得了，研究問題應周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。

工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心應對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

畢業自我鑑定13

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，使我在各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握了較為紮實的基礎知識。

將書本的理論與護理實踐相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。

實習的過程中讓我收穫頗多，讓我從生命裏愛上“白衣天使”這一神聖的使命。使我對醫學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫學事業的我立志獻身於醫學事業！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執着追求，為祖國為西部醫學衞生事業的發展奮鬥終身。盡我微薄的力量，我將在以後的工作學習中更加努力，不斷充實自我，完善自我，做一名合格的醫務人員。

本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫學事業。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇於進取，努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。

在兩年的時間裏豐富了我醫學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸瞭解了人體的結構，生理病理等特點。衞校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

畢業自我鑑定14

轉眼間，我已經要大學畢業了。自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人的思想、工作、學習情況作自我鑑定如下。

思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，除了幹好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，在生活上樂於助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。作為一名即將畢業的大學生，四年的專業知識學習，養成了對於實踐的東西接觸的少，對於許多基層問題不瞭解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。

學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。初次實習，由於離家較遠，且對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤；也曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作。但是寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。

我深知自己還存在一定的缺點和不足，政治理論基礎不紮實，理論與實踐的結合做的較差；工作任務能認真完成，但積極性不夠；與領導和同志們思想和工作業務交流不夠；自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，通過堅持不懈地努力，成為國家有用之才。

畢業自我鑑定15

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一向都認為人就應是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得x等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協調組織和管理潛力。

思想上，令我最自豪的事情是我不斷的努力學習和提高自己，就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一向在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一向名列前茅。每年都獲得獎學金，xx考試每次都是班級第一，因此也是第一個並且以xxx分的成績透過了xx潛力考試a級考試，隨後也是第一個獲得了國家xx四級證書。由於所學的是xx專業，因此十分注重實際操作潛力，除了理論學習之外，我的實踐潛力也得到十分大的提高。之後女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到之後也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫忙需要幫忙的人，並且極大程度的提高了自己的自學潛力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。

在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。此刻我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛鍊了自我的動手和分析問題潛力，受益匪淺生活上.我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛鍊了我的社會交往潛力。同學們都説我是一個很會理財的人。

作為一名20xx年的中專畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的潛力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

畢業自我鑑定16

在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自我的業餘愛好;進取參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變本事;有高度的職責心和良好的人際關係。

在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的進取性;從中也鍛鍊和提高了自我的組織和領導本事。表現出較強的與人密切合作的本事和良好的環境適應本事;並且深受同學們和教師以及領導的認可。

在思想品德上頭，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的4年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學4年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。

在學習知識這段時間裏，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。此刻我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。

一向在追求人格的昇華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自我的人格。

4年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，並且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧4年，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。

如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上頭，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。