電大計算機學生自我鑑定

畢業生自我鑑定的撰寫，簡言之，就是畢業生對自己在電大學習期間思想政治、道德品質、專業學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力為主，並提出今後的努力和發展方向，以便在今後的學習、工作中發揚優點，克服缺點。下面是電大計算機學生自我鑑定，歡迎閲讀。

電大計算機學生自我鑑定1

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0XX年進入XX大學計算機科學與技術專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來説是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

計算機科學與技術專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我係統全面地學習了計算機科學與技術專業的理論基礎知識，牢固的掌握了計算機科學與技術專業知識和技能，同時把所學的計算機科學與技術專業理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想。

電大計算機學生自我鑑定2

當今世界科技飛速發展，日益激烈的市場競爭也逐漸演變成人才的競爭，要立足於這個社會已經不是那麼簡單的一句話了，知識就是改變命運的説法已經行不通了，只有擁有一技之長，擁有一門拿得出手的技術，才是強者，計算機學生自我鑑定。

而對於我來説，四年的大學校園生活則是我人生的一大轉折點。我於xx—xx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，在為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的，事實上也應該是這樣。我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。我還積極參加全國數學建模競賽，拿下國家二等獎的業績;在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的.負責人。利用時間好好的學習了計算機相關的知識，加強意識。我有的廣泛愛好，我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，在xx—xx年至xx—xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xx—xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入xx—x電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。xx—xx年暑假我在xx—x公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評，積累了一定的工作經驗，學生自我鑑定《計算機學生自我鑑定》。

對於我自己，我具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

我會努力在實踐中不斷的加強自己。提高自己的工作能力，積累資深的工作經驗，因為我不是弱者。