參評高級教師自我鑑定

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，因此我們是時候回頭做好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的參評高級教師自我鑑定，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參評高級教師自我鑑定1

本人自參加工作以來，連任xx年的班主任。我熱愛祖國，熱愛本職工作，遵紀守法，時時處處做到為人師表，在文化與業務上，加強業餘學習和業餘進修，不斷提高自身的文化水平和業務素養，紮實做好本職工作，以校為家，任勞任怨，為人謙虛好學，從各方面嚴格要求自己。

在教學上，我勤勤懇懇，兢兢業業，運用新的教育理念，領會教學大綱實質，鑽研教材，根據學生的實際教學，備課備人，教學語言準確生動，並注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。教學取得了良好的效果。多次上公開課均獲得學校領導、老師的好評。

xx年被自治區小學語文教學專業委員會評為“優秀工作者”，xx年被縣教科局評為“優秀輔導員”。在輔導學生參加全縣舉行的各種語文競賽中，因工作突出xx、xx、xx年被評為優秀指導教師。xx年撰寫的論文《淺談教師情感與課堂教學氣氛》獲自治區論文評比三等獎，xx年的《小學生作文“三重奏”》獲市教學論文評比二等獎。在課外輔導學生製作的科技作品和科技論文獲得3個縣一等獎，1個市一等獎，2個市三等獎。xx年8月被市電教站評為優秀學員。

綜合上述各項情況，據自己的思想、文化、業務水平和工作管理能力以及良好的教學效果，完全可以勝任從低年級到高年級的循環教學工作。

參評高級教師自我鑑定2

本人自晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以後的教育工作做得更好，下方是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作狀況的自我鑑定。

自履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業。用心參加政治學習，講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為範”的原則。認真學習新的.教育理論，及時更新教育理念，用心參加校本培訓，並做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，因此我不但注重羣眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

自履現職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我會提前備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。除此之外還會熱愛學生，平等地對待每一個學生。

小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質，經常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生髮奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

我熱愛自己的事業，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。並用心運用有效的工作時刻做好自己分內的工作。當然，“金無足赤，人無完人”，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發奮工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量！

參評高級教師自我鑑定3

從20xx年9月份進入鬆嶴鎮中心小學工作已將近三年的時間，雖已積累工作經驗但也算是教育界新人。經過這段時期的努力工作和不斷學習，我受益匪淺。

教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益。在與學生的接觸中，我注意方式方法，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。

"學高為師，德高為範"。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還努力潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。

不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，及時反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓學生快樂學習並學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在三年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

我的工作自我鑑定已經完畢，成績的獲得也是我教育路上的動力。既然已走上了教師路，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索"，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！