農田水利實習自我鑑定

自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，不如我們來制定一份自我鑑定吧。我們該怎麼去寫自我鑑定呢？以下是小編為大家整理的農田水利實習自我鑑定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日後從事相關工作提供了一個難得的鍛鍊機會。

1、通過參觀棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區，使我對灌溉工程有了很深的瞭解，對整個灌溉工程的組成和各部分儀器設備也有了一個整體的認識，瞭解了它們的工作原理以及它對農業生產和防洪工作的.重要作用。

2、通過校內微噴灌系統認識實習，我對微噴灌技術有了很全面的瞭解，它的組成、安裝、安裝後檢查以及使用，我都得到了很全面的認識，特別是在農業方面的應用和其具有的優點，我認為應該得到廣泛的推廣。

3、通過觀看各種灌水技術的錄象，我認識到了很多新的灌溉技術，有很多是我們平時不曾見過的，特別是現在灌溉技術的核心問題是如何最大限度的節約用水，使我感觸良深。

通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛鍊自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛鍊的自己的機會。

通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找農田水利工程應用實例。在短短的幾天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛鍊和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛鍊和提高;自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛鍊和提高。理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛鍊和提高;對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛鍊和提高;認知並瞭解了水利樞紐的工作流程。