職高個人自我鑑定（精選5篇）

自我鑑定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。但是自我鑑定有什麼要求呢？以下是小編精心整理的職高個人自我鑑定（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職高個人自我鑑定1

通過三年的學習生活，我成長了很多，在即將畢業之際我對自己這三年來的收穫和感受作出一個小結，並以此為我今後行動的指南：在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧三年的學習，生活做自我鑑定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有着相對成熟的意識和定位。

在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閲讀教材，查閲資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有毅力和恆心，在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。

三年的職高生活中給了我很多的挑戰自我的機會，在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛鍊了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的概率只能為零，機會來臨時，我們就應好好把握住。

校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待着用對職高生活的熱枕，去迎接在社會、堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優秀公民。

職高個人自我鑑定2

這3個月的實習就要結束了，感覺非常有必要總結一下實習的感受。在領導的悉心培訓下，認真學習，學到了很多書本上沒有的知識，也領悟到了社會的現實，很多事情並沒有想象中的容易，都是要去經歷了才會知道。工作必須要積極主動，服從領導指揮。在這實習期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時會很不理智的想要放棄這個實習的機會，但認真思考的時候會覺得，這是上天給我的一個考驗。反省過來之後，就會清楚自己應該做的是什麼，在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩重，這是我們都必須要經歷的一個階段，坦然面對之後也就不會覺得這是很困難的一件事。

在學習方面，我對自己有嚴格的要求，在工作當中，我嚴格遵守公的規章制度，尊敬領導，和同事友好相處。不遲到，不早退，不曠工。腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收穫也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對於往後邁出社會還是不夠的。

面對將來，迎來的是更多的挑戰，克服更多的困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會有精彩的一幕。在今後的學習生活裏，我會繼續努力，繼續往前跨越。我會不斷學習、創新，提高自己的專業技能和品德素養，從而繼承做得好的一面改進不足的地方，讓自己回顧走過的路時，也更是為了看清以後要走的路。

職高個人自我鑑定3

實習結束了，很不捨得與孩子們道別，捨不得那些老師，捨不得那可愛又“可恨”的孩子們，更捨不得我那神聖而驕傲額“老師”職稱。兩個月的實習生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經歷。

在實習兩個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應着新的角色，新的生活。我在實習學校是擔任實習老師和實習班主任。教育無處不在，在講台上要為人師表，以身作則；在講台下更要注意保持教師的良好形象在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。

實習班主任：我們班的學生真的很好，很配合我這個實習老師的工作，在我接觸這個班級不久，原班主任培訓去了，剛好實習學校舉辦運動會，代理班主任還沒安排，所以我帶着這這個班級衝鋒陷陣。該學校的運動會規則制定的不是很完善。在運動會的第二天，也是我單獨帶這個班級的第一天，早上狀況連連，不是男生想退賽，就是女生因裁判不公平對待想罷賽，這個問題那個問題，剛接觸學生不久，對他們不是很瞭解，只是從班主任那瞭解到一些基本能情況，學生們與我不熟。所以場面有些鎮不住，最後求助了遠在外地培訓的班主任。一邊勸男生，一邊安慰女生，然後趕緊去為我們班的參賽隊伍排隊。雖然最後的成績不是很理想，但是重在參與嘛。經過了那個早上，我馬上對早上的行動進行總結，為比賽思考策略。在這個環節後，學生們都很配合我的實習班主任工作，班幹部們分配起任務來僅僅有條。在這兩個月期間與我們班的孩子共同度過辛苦的執勤周，和有點懶散的唱歌比賽。用自己的辛勤汗水品嚐了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點，和學生們友好相處，盡心盡職地履行着我的職責與義務。

實習任課老師：教育實習對每一個準教師來説，都是一步非常重要的棋，是我們師範類學生將理論付諸於實踐的.必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是侷限於書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收穫了很多學校裏學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

剛開始先是聽課，先觀摩指導老師怎麼上課。學習指導老師的上課方法，借鑑指導老師的上課經驗。有時去聽聽別的老師的課，參考一下別的老師的教學方式。我教的學科是3Dmax，太久沒用這個軟件，有些不熟練，所以在課堂上指導

同學時，還有些不上手。將實習學校的書帶回去研究了研究，按學生的學習進度將課本中的實例演示了一遍，心裏有些底了，再來指導學生。不久，我對指導學生做課本實例在這一工作還蠻熟練的了。由於課本的實例對學生來説，難度係數有些大，所以指導老師讓我準備些小的案例，最好能在兩節課完成的實例。用這些實例給他們上課，讓他們當場完成。第一次上台講課，沒有任何準備，那天比較突然，老師讓我試試，有些緊張，還好對軟件熟悉了，對製作步驟也很熟悉，並在老師的幫助下完成第一次教學。回去之後趕緊總結一下這次的教學，羅列出各個出錯的環節，以及能夠改善的環節使教學效果更好。之後的教學情況慢慢地好了。提高了自己在教學中的的實際操作能力。

轉眼兩個月到了，跟他們告別了，我們班的同學還連夜折了九十九朵玫瑰送我，讓我感到無比幸福。這兩個月的辛苦付出是值得的，你付出多少，學生也記在了心上。在這兩個月裏，我不僅受了鍛鍊，攢了經驗，還得到一羣可愛孩子的認可，留給我實習期間的美麗回憶。

職高個人自我鑑定4

通過三年的中專生活，我成長了很多，在即將畢業之際我對自己這三年來的收穫和感受作出一個小結，並以此為我今後行動的指南：在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧三年的學習，生活做自我鑑定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學習，始終以共青團思想為中心，用科學發展觀來認識世界社會，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有着相對成熟的意識和定位。

在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閲讀教材，查閲資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有毅力和恆心，在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。

三年的中專生活中給了我很多的挑戰自我的機會，如班幹競選、時、節日板（牆）報評比，各次校園漫畫賽等在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛鍊了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的概率只能為零。機會來臨時，我們就應好好把握住。

中專校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

期待着用對中專生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學習和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優秀公民。

職高個人自我鑑定5

時間流逝讓人感覺惋惜，三年的職高已經結束，過去的畫面也記在了相片裏，有開學時的燦爛微笑，有畢業時的一起祝福吶喊，期間留下了很多的記憶，都已經牢記心底。

進入職高之時，我就明白了我的使命，需要完成的任務。我每天都積極的學習，過去學習中沒有把握住機會，那麼現在我就會好好努力抓緊時間，努力奮鬥拼搏。上課時間，學好專業課程，我清楚知道作為一名職高學生我的壓力其實也挺大的，要和其他學校的學生競爭，就必須要有自己的優勢才行。

刻苦學習才能夠有機會改變自己的劣勢，因為以前我不認真學習，所以到了職高我必須要儘快的彌補自己不足的地方，這樣我才可以學到更多的東西，認真投入學習中會發現學習很累。但不能放棄，更不能輕易的放鬆，只有堅定的學下去才有可能走得更遠。

我性格內向，所以我積極參加各種活動，在學校我進入學生會，參加過運動會，更是加入社團，當我積極的接觸其他人，與學校很多同學溝通，慢慢的我也不在如過去那般內向，反而開朗樂觀，喜歡與同學交流，而且交際能力也有了極大的提高，學習成績也隨着我心態改變，變得更好。

在學校除了學習更多的是鍛鍊自身能力，真正掌握所學知識。我利用空閒時間參加實踐活動來鍛鍊自身，我到超市當過服務員，也進入過工廠工作，雖然做的都是一些基礎的工作，但是學到了很多東西。在工作中，經常需要合作完成任務，同時，在工作中有些事情，需要靠自己努力分析研究，如何做好都需要工作經驗。

在工作中，我喜歡向其他人學習經驗，對於不懂的問題，如果一個人摸索，或許能夠得到最後結果，但是卻不是我們想要的，工作的時候我們更重視的是效率，所以提高工作效率，更快完成工作這才能讓我們在工作中完成工作，不能因為工作難做就放棄，而且工作很累，工作的時間也長，在社會上想要找到好工作主要還是看能力，能力越強才能夠走的更遠。

雖然我現在畢業了，但我不會忘記學校內老師的教導，與同學們一起努力學習的時光，進入社會後面臨的考驗讓我知道珍惜時間，如今我真正畢業，到了離開學校時，發現，我成長了很多，有工作經驗，更學到了很多實用的技能，對我來説這三年的高職鍛鍊了我，明白了社會的競爭壓力，我會樂觀的面對壓力，積極的去接受考驗。