有關個人的年度自我鑑定（精選10篇）

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的有關個人的年度自我鑑定（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人的年度自我鑑定1

這一年我在充實當中度過，我經歷了很多，同時也收穫了很多。這一年讓我在思想方面有了很大的進步，我也非常清楚的知道，作為一名教師，如果侷限於一個困境之內，不找辦法出來，那麼我們極有可能會遇到更加難的問題，所以及時解決問題是我工作當中最為重要的一點，也是我一直都在堅持的事情，今後的每一天，我也會好好的去把握，好好的去實現。

我個人是很熱愛這份事業的，這份事業對於我來説有着很不一樣的意義。當初我選擇這一份事業的時候我就告訴過自己，如若不能永生追隨，那麼就不要做這樣的一個決定。所以自從我踏入了這道門之後，我就沒有任何退路了，我只能往前走，只能想辦法成長突破，這樣我才能在這條路上走得越來越遠，走得越來越順利。

憑着這些熱愛和執着，我收穫了自己的事業春天，隨着自己對這份工作的熟悉把握之後，我也漸漸的有了一些自己的小成績了。我是一個比較“好動”的人，只要有什麼活動可以參加，我都會積極地參與，我也會加緊腳步往前，絕不落後別人一分一秒。所以我在這些活動中收穫了很大的成長，也帶回來了一些獎章和肯定。這是讓我感到無比滿意和充實的事情，也是我在這份事業上的一些輔助和鼓勵。

我知道自己在教師這份工作上，有很多地方仍是需要努力的，我也不會放棄往前走，更不會放棄去找到更新的目標和方向。我想把這份工作做好，我想給信任我的學生和家長一個最好的答覆，我也想奉獻自己的光亮於這一份事業當中，我想做很多很多的事情，這都是讓我感到幸福的事，也是我成為一名教師感到最為驕傲的事情。

面對接下來的新生活、新希望，我想自己也能夠做好準備，隨時出發。不管遠方路途是否遙遠或者艱難，我都會好好的去做，好好的去成長，去一步步的實現自己的價值和理想。這是讓我更加堅定的力量，也是我一生之中最為浪漫的事情。

成為一名教師是我的榮幸，是我的幸福，不遠的將來，我相信一定會有屬於我的獎章。我也相信自己能夠在這份事業上做得越來越好，做的越來越精細，為我的事業人生添上一筆更精彩的顏色！

個人的年度自我鑑定2

作為一個教師，我在今年的工作上是有着出色的表現的，這一年也是我教職生涯當中最為出色的一年，我不僅在年終的時候，獲得了學校校長親自頒發的優秀教師獎，自己帶領的班級也是獲得了優秀班集體的獎狀，最讓我開心的時候，我終於實現了自己當前階段的目標，我的班連續兩個學期的學習成績都拿到了全年級第一，如果按照評分來算的話，在全校的成績上也是數一數二的，這就是我來到學校當這個班主任，給自己定下的目標，在今年終於得以實現，以下就是我對自己本年度的自我鑑定：

一、工作方面

我作為班主任，是沒有擔任本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會選擇嚴厲的管理模式，天天在他們背後盯着他們學習，我是不推崇的，因為我知道，那樣持續的時間長了，肯定是會有反作用的。

我的工作理念就是，任由他們自己去發展，在他們走彎路的時候，指引一下方向，在他們遇到困難的時候，適當的給點幫助。學生也是需要成長的，他們碰了壁知道痛了，才會長記性，自己去改正，跟你要求着去改正，絕對會起到天囊地別的結果。這就是我作為這個班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學習，我經常會主動的去聯繫幾位任課老師，跟他們交流情況，只要這樣他們才能更有針對性的寫出教案，才能給予孩子們最合適的教育。

二、生活方面

我對自己的個人形象不會太在意，所以在生活上並不會花太多的時間，基本上我的心思全在自己帶領的這羣孩子身上，新學期開學第一天，為了讓孩子們安心的睡覺，我也會去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家裏沒有的温暖。我在學校是有自己做飯的，沒有去食堂吃教師餐的習慣，這也就引誘了很多膽子畢竟大的學生，來我這蹭飯……從某種意義上來説，他們這三四十個人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是朋友，我覺得這是一個班主任跟學生最好的相處方式。

三、自我總結

我雖然在今年的教學成績的確是非常的出色，但是我絲毫不會有驕傲自然的心態出現，因為我知道，這是我自己的榮譽，不是給別人看的，我想實現這個目標，也不是想讓自己有這麼一個殊榮，而是想讓自己教育的孩子們，能一個個的都非常的出色。我會堅持下去，不忘初心，為教育奉獻出自己的一份力量。

個人的年度自我鑑定3

一年來的工作已經過去，我作為一名高中教師，我感覺自己還是提高了不少，對於自己的能力還是有一個好的提高，我堅信這是非常重要的，我不會在工作當中對不起自己，一年的工作當中我對自己有了一個客觀的判斷，對自己各方面的能力都有一個瞭解這也是非常關鍵的，非常願意讓自己做好這些細節的事情，無論是在什麼時候都應該做到這一點，認真履行自己的職責，有些事情還是要用心的這一點毋庸置疑，簡單回顧一下過去一年的工作，我真的感慨良多，也對要有足夠的信心。

在工作當中我也在不知不覺當中做好這些細節，我作為一名高中教師，不斷的提高才是一個重點，工作上面不能夠馬馬虎虎，我堅信我是做到了認真仔細，嚴格遵守學校的各項規章制度，無論是在什麼時候都應該做到認真，每次上課的時候我都會做好教案，用自己的最好的狀態去迎接，我對這些還是有一個深刻的瞭解的，在不知不覺當中就能夠促進自己各方面的能力，有些東西還是能夠做的足夠優秀，工作上面我對這些都非常的有信心，不斷的提高自己的能力，不斷的在教學工作當中提高自身能力，直接的去面對工作當中的難題。

個人能力也是非常關鍵的，我時時刻刻都清楚這一切，在各種細節上面督促到位，在各種細節當中這些都是要督促到位的，我對自己的能力還是有一個直接的提高，這段時間以來我是非常認真的，想要做到這一點是非常不容易的，提高個人能力這一點是我一直以來都在做好的事情，各種細節都應該做到位，對於這一點都是非常的有信心，一年來的教學工作不僅僅是要對自己有一個直接的提高，高中的教學工作是要嚴謹的，這是工作當中的常識，是需要嚴格督促到位的，這對自己的是應該要有足夠的時間跟耐心去做好，我始終都堅信這些都是最基礎的事情。

當然這一年來我也有一些不足，我會好好的去完善好這些細節，當然我也會不斷的提高自己能力，有些事情是需要認真的，特別在個人能力上面這一點不能忽視，做的不好的地方就一定要就糾正，無論是大問題還是細節上面的不足，都是如此，我肯定會做好自己的本職工作的，保持好的心態，這一點毋庸置疑，在這個過程當中保持足夠好的狀態，我會做的更好的。

個人的年度自我鑑定4

我擔任初一xx班語文老師，在教學中我注重學生的基礎。因為初一是初中生打基礎的關鍵時期，雖然初中只有短短的三年時間，但是每一年都很關鍵，初一同樣關鍵，為了學生在學習中有足夠的底子我大部分時間都留在學校。

按照規定我們六點下班，但是因為心中不能完全放下這份責任，導致我經常會在學生晚自習之後才下班。我對自己的工作沒有任何的遺憾同樣也沒有感覺自己對不住自己的責任，因為我真的盡力了，我幾乎很少有時間與家人相聚，大部分時間都留宿學校，為了讓我教導的學生成績更好。

語文教學側重的是文字的學習，我們所學的文字很多但要掌握這些文字需要嚴格要求，對於每一個學生，我都要求學生記憶，並且會對這些重點成語或詞語進行默寫，過關的可以放過，沒有過關的會給他們增加一份任務，不能夠體罰學習，就要讓他們感受到自己做錯了事情給他們更多的任務，這是一種施壓，讓他們主動屈服，去好好學習。

我教導的學生中也遇到過比較頑皮的學生，他們把學習當做了玩樂，完全就沒有放在心上，反而會感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個學生我都必須要糾正過來讓他們明白學習不能隨意玩樂，如果學生自己不聽我就會與學生的父母溝通，不會放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語文課的重要。

我不反對學生有小聰明，但是這些小聰明必須要用在正途上，必須要符合規定，不然所做的一切都不符合要求。達不到基本的要求，不能教導好學生，我就失職，無法成為一個好老師。學生的一生不能因為我一時的疏忽成績一落千丈。

讓所有學生抓緊學習重視學習，是我在教學的核心理念，我認為如果學生不能夠自己認識到這一點，就算我教導的再好學生自己不去努力也是做無用功，這樣對誰都不好，我經常會給他們講一些有哲理的故事同樣也會點名這些果實其中藴含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多麼重要。

我對於個人非常嚴，經常會給自己增加任務，經常會去學習其他老師的教導方式，我哪怕有了幾年的教學經驗，也不妨礙我學習。我覺得沒有一成不變的教學方式，只有不斷改進的教學方式，才能夠更好的教導出更多的好學生，既然有這份責任就要負擔起這份重擔，做好這份工作。成為一個好老師，讓學生學習的這門課成為成績最好的，這就是我的心願。

個人的年度自我鑑定5

一個年度的工作也是結束了，回顧這一年的教學工作，作為老師，我也是對於工作認真負責的去做好，自己也是得到了成長和進步，我也是在這對自己來做個鑑定。

教學上，作為老師，我也是認真的去把課堂給教好，從課前的一個備課，再到課堂上的講解，和學生互動，然後課後作業的批改，我都是認真的去做，所教的班級成績也是在整個年級裏是不錯的，無論是成績優異的或者學得不是那麼容易的學生，我都是一視同仁，會認真的去教，對於學習不好的學生，我也是會積極的去鼓勵他們，去幫助他們，對於不懂的問題也是幫他們解決，儘量的去提升他們的成績，讓他們喜歡學習，願意在課堂上聽課，對於這門課有興趣，只有更多的學生更主動的來學，才能更好的去把教學做好，在辦公室裏面，我也是多和其他的老師交流，大家一起探討教學方面的經驗，去對一些問題也是共同的探討，儘量的去提升自己，來把教學的方面做的更好一些。

個人除了做好了工作，我也是積極的去學習，我清楚只有自己掌握的知識更多，對於這門科目的瞭解更深刻，那麼在教學的時候，也是能做得更好，講得更細，讓學生們也是更容易的接受，一門課要講得好，就必須我們老師對於這個知識點的理解是深刻的，這樣學生聽起來，也是更容易聽懂，學習有了樂趣也是自然而然的會主動起來，而這也是需要我們老師花費很大的功夫去做好了，所以我除了和其他老師交流，自己也是經常的看教學方面的書籍，去學到更多。讓自己專業方面，教學的方法方面，都是得到了提升，一年的時間，我也是對於教學更加的自如，並且教學之中也是可以感受到和學生的交流更加的融洽，學生們也是願意在課堂上聽我的課，比起一年前，也是更加的主動了。

和其他老師的相處，我也是很熱情，有要幫忙的地方，我也是很主動，像有老師請假需要代班的，我也是會去幫忙，我在工作上也是很主動，幫助其他的老師，其實也是給予了自己一個鍛鍊的機會，一年的時間，沒有鬧過矛盾，大家在辦公室也是開開心心的聊天，探討工作方面的東西，自己也是收穫了友誼，同時在教學的方面也是和優秀的老師差距變得越來越近了，我相信通過自己的努力，我以後也是會成為更加優秀的老師，得到認可的。

個人的年度自我鑑定6

又是一個學年的過去，作為一名xx中學的xx教師，我在這個學年負責高二x班的xx教學工作。在這一學年以來，我和其他老師抓緊每分每秒，帶動學生們積極的前進學習。儘管其中也受到了一些影響，但是在大家的積極努力下，無論是學生，還是我們老師都獲得了不少的進步。

此次並非是我第一次參加高二的教學，但是面對這羣學生，我依舊在高二階段收穫了不少的經驗和體會。如今，面對即將到來的高三階段，我將自己目前的情況自我鑑定如下：

一、思想方面

在思想上，我在過去的教導中樹立了優良的師德師風，熱愛祖國，熱愛學生，熱愛工作以及教育事業。在思想上不斷的完善自己，並通過自我的思想去幫助同學們建立良好的人生觀、價值觀。且我也會在日常關注國家的發展和時事，並在生活中分享給在校的學生們。

此外，進入高二階段之後，我也在思想方面進行了改變，除了對自己教學節奏的提高，我在思想上也開始引導學生更加積極主動的去學習，並在上課的前後都提醒學生要珍惜高二的時間，多為自己的未來準備一分。

二、教學工作方面

在工作中，我不忘自己教師的本質，努力的工作前做好充分的準備，除了分析學生近期的學習情況進行備課之外，我也在平日裏從網絡、書本以及前輩們的身上學習經驗，以此強化自己。並且我在看到優質題目以及知識的時候，我也不忘做好筆記，並穿插在課堂中，作為一些小知識，小技巧來分享給同學們，一面幫助同學們更好的`學習，一面也能讓同學們累積更加寬廣的知識，並且還能更好的調解課堂氣氛。

在一年來，我的工作能力發生了很大的變化，除了得到了更多的知識和經驗，我還更加的瞭解了這些學生。並且在和他們的交流中，我構建好了更加適合我們班級的教學方式。相信在不斷的完善教學方式的同時，我也能收穫更多的經驗，各位同學們也能從中收穫更多的知識。

三、生活上

在這一年的日子裏，我通過班主任的介紹認識了不少的前輩教師，大家對於學生的看法，對於教學的知識都比我高出很多，但我不僅僅從他們的身上學到了知識，和他們的交流，也充實了我的校園生活。讓我能更好的肩負這份工作！

如今，這一學年也過去了，但是真正最關鍵的還是高三的學習，我會繼續努力，積極備戰，做好贏得最後勝利的充分準備！

個人的年度自我鑑定7

不知不覺間，來到xxx已經一年多的時間了，在一線的工作當中，經歷了很多的酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感激領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間裏，經過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作鑑定如下：

一、工作鑑定

在從來到公司到此刻的時間裏，先從幸福家居箭牌磚店的一名導購慢慢成長為金三角箭牌磚店的店長，從一名小員工升為領導層，思想上都發生了絕對性的變化。已不在是站在自我的位置上思考問題，而是要站在公司的立場上和手下員工的立場上思考問題，想的更全面一些了，會替他人着想了。

二、在工作上主要存在的問題有：

在工作初期，對工作的認知程度不夠，缺乏全局觀念，缺乏自信心，對工作定位認知不足，邏輯本事欠缺，結構性思維缺乏，可是我相信在以後的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知本事從而做出工作的最優流程。

對人員的管理本事欠缺，對市場的調查不夠，對競爭對手的瞭解不全面，從而未能做出最好的針對所在市場的政策方案，以後在工作中還需不斷學習鑑定改善，從而使遇到問題都能得到很好的解決。

三、工作心得：

在這一年多的工作與實踐當中，我參與了許多團體完成的工作，和同事的相處十分緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任他人和自我的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊必須會攻無不克，戰無不勝。

這年的工作中，所有的工作都是一線二線一齊完成的，在這個過程中大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，必須要把信息處理的及時、清晰。

領導要求工作的每一步都要精準細緻，力求精細化，在這種心態的指導下，能夠進取自信的行動起來是後半年我在心態方面最大的提高。

此刻的我經常冷靜的分析自我，認清自我的位置，問問自我付出了多少；時刻記住工作資料要精細化精確化，個人得失要模糊計算：出了風險要及時規避，出了問題要勇於擔當。

三人行，必有我師，與身邊同事的合作更加的默契，感激他們對新上任的我莫大的支持與鼓勵，感激他們的不離不棄，他們都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也十分慶幸在剛上路的時候有他們在身邊。我必須會跟她們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。

四、工作教訓：

經過這半年的工作學習，我發現了自我離一名合格的店長還有差距，主要體此刻工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以後在工作中不斷提高和磨練自我的地方。仔細鑑定一下，自我在半年的店長工作中，主要有以下幾方面做的不夠好：

缺少對平時工作於業績狀況的鑑定，從開業到此刻只七月份的活動“清涼一夏，低價A風暴”業績還算能夠，跟活動有很大的關係，全場六折加上特價中的特價產品，很是吸引眼球，之後價格回升，就再也沒到達夢想的額度。針對市場我應當主動向公司申請特惠政策，應當把被動變主動，用我們大品牌的產品低價攻擊其他品牌，佔據必須的市場份額。

跟員工的關係好是應當的，但缺少領導的氣勢，陳總一向教導我們“尊重自我就是尊重別人，別拿自我不當乾糧”跟員工好的前提下，也要讓員工聽你的，尊重你還是他們的領導。有什麼對公司不滿的能夠直接向你反映，再着重研究怎樣安撫、怎樣彙報，平穩軍心。此項也作為重點來提高自我。

在以後的工作中，我必須時時刻刻注意修正自我不足的地方，必須會養成良好的工作習慣，成為一名公司優秀的職業的店長。

個人的年度自我鑑定8

在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度取得了不小的提高。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標。現將有關20xx年度個人工作情景作如下鑑定：

一、年度工作情景：

1、熟悉瞭解公司各項規章制度

我於20xx年9月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以後的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行全面瞭解，熟悉了公司的企業文化。經過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以後的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自我，在堅持原則的情景下敢於嘗試，更快更好地完成工作任務。

2、熟悉項目流程，項目狀況

作為跟單，熟悉和了解項目流程及狀況對開展工作是相當有利的。為了能更好地進行工作，我多次深入各相關職能部門和現場，對項目的進展做更深層次的瞭解。在掌握第一手資料之後，查閲相關技術文件，對項目情景進行探究，對以後項目的重難點進行分析，對項目的基礎形式進行分析，經過研究和分析，我對項目的實際情景做較為客觀的預測，為下一步項目的進展完成供給了可靠的依據。

3、與各相關職能部門的溝通和協調

項目的進展和完成，離不開公司各相關職能部門的參與和努力，在公司領導的大力支持和關心下，自我進取主動多次參與各相關職能部門的項目評審，使項目能按照客户要求順利進行。

4、各項目狀況

⑴方太模具正在試模當中。

⑵東洋佳嘉還有一部分模具過完年移交

⑶軍工產品也正在協助。

二、存在的不足以及改善措施

20xx年已經結束，回想自我在公司半年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點並不多，許多工作還有不盡如意之處，鑑定起來存在的不足主要有以下幾點：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在跟單的過程中，由於對其他專業比較陌生，又礙於面子，不進取向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能到達優勢資源充分利用。俗話説的好“三人行必有我師”，在以後的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，經過公司這個平台到達資源共享，從而提高自我的業務水平。

2、缺乏計劃性

在工作過程中，異常是項目開發的初期階段，由於缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常到達事倍功半的效果，客户不滿意不説，自我還一肚子委屈。在以後的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能到達事半功倍的效果。

3、專業面狹窄

自我的專業面狹窄，對注塑和模具以及其它專業知識比較缺乏，認識不夠，異常是業務策劃以及客户管理，限制了自身的發展和工作的展開。在以後的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。

三、完成20xx年目標計劃的措施以及提議

為了公司項目的順利開展，也為了公司的可持續性發展，我在業務跟單方面以及其它方面做以下提議

1、合同管理

合同在項目管理中的地位非同小可，離開他，項目管理就無從談起，合同是項目管理的依據。

熟悉合同。並對合同進行深入細緻的研究，對合同的關鍵條款、存在的漏洞及可能產生變化並引起糾紛的地方做到心中有數。

樹立強烈的合同意識。在合同面前，雙方的地位是平等的。當客户提出各種各樣的異議和提議時，首先想到要遵守合同，對採納提議可能帶來的經濟問題要有充分估計。

2、客户信息的及時轉化

項目實施階段，各相關職能部門的多方面工作，對項目質量進行的控制和監督，是項目順利進展的必要前提條件。客户的要求是我們工作的目標和準則，在以後的跟單中，要及時準確的把客户的要求傳遞給各相關職能部門，使信息轉化為生產力、使信息轉化為質量的完美。

3、進度控制

進度控制是項目成功與否的關鍵因素之一，業務部要配合工程部做的就是編制項目管理規劃，研究項目的總進度、分解佈劃、技術難題，對項目實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規範管理以提高工作效率。

20xx年已過去，雖然一些項目還沒有正式完成，但收穫也不少。異常是公司幾位領導塌實的工作作風以及認真負責的工作態度給我樹立了榜樣。鑑定過去，展望未來，20xx年工作多，任務重，對於我來説也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、按期地完成項目，是作為跟單人員應當思考的課題。在以後的工作中，作為項目的信息傳遞員，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，高標準要求自我，不斷學習新技術新經驗，善於鑑定，也期望公司領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自我的力量。

個人的年度自我鑑定9

轉眼間，從20xx年11月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作與不斷學習，我獲益良多。在這裏，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年裏，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累與教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習與心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導，並在教學四項規範達標中取得合格。

成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最後，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過於急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反覆的總結與反思中，我會不斷地完善自我與提高自我，越做越好的。

個人的年度自我鑑定10

不管是碩果累累，還是收穫甚小，一個學期過去了，總體來説是有一定收穫的。只有在學習方面給自己做了充分的鑑定才可更明確今後的學習方向。

在這一年裏我似乎看到了我以後要走的路，我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那麼多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用平常心去面對，任何事的發生必有其原因，必有其結果，必有其收穫。我自己的一句話叫：現在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。

學習方面我始終嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種，以適應社會發展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！