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大三學生個人的自我鑑定

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:2.02W

自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結,自我鑑定可以總結以往思想,發揚成績,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑑定吧。那麼自我鑑定有什麼格式呢?以下是小編收集整理的大三學生個人的自我鑑定,歡迎大家分享。

大三學生個人的自我鑑定

大三學生個人的自我鑑定1

大學的學習也是要告一段落,回顧過去這三年的時間,我也是收穫了很多,自己的成長也是讓我而今要去進入社會,是有了更多的信心,也是對於這三年的一個學習生涯來做一個自我的鑑定。

從進入大學開始,我就對自己設立了目標,要把專業的一個知識給學好,考好證書,為未來進入社會而做好準備,所以課堂上,我也是積極的去聽講,把學習的一個筆記給做好了,對於不太清楚的問題,除了去問老師,也是自己找資料,通過圖書館或者網上來解決,和同學一起探討學習的事情,一直以來都是沒有鬆懈的,把學習給搞好了,大學的日子,本來就是不長的,而且我還是大專,比本科的同學時間也是少了一年,那麼更是要專注在學習上,雖然中途也是偶爾有鬆懈的時候,但是都是及時的調整過來,學分都是拿到手,成績在我們專業也是名列前茅的,沒有遲到曠課過,也是認真的完成老師交代的作業。

除了搞好理論的學習,我也是積極的去參加實踐,從週末以及寒暑假的日子裏,我會找專業相關的一些職業去做兼職,從這些工作之中,也是會收穫了很多,自己也是明確了自己是想做,願意做的工作,對於要去提升的方面也是在學校是努力的去學了,而實踐也是讓我是認識到自己還有的一些是不足,更加清楚了自己的一些學習的方向,同時也是通過鍛鍊讓自己是有了一定工作的經驗,和工作的一些能力。實踐是讓自己所學也是轉化為自己的一個能力,而不是隻是書本上的知識,那樣其實也不算是學到手裏了,只有是自己的能力,那麼才算是真的學好了,我也是對於未來的職業有了自己的一個規劃。

在學校裏面,我也是積極的參加一些活動,通過這些活動也是認識了很多的朋友,和同學也是友好的去相處,沒有產生什麼矛盾,自己也是養成了好的學習的習慣,是熱愛運動,身體好,才能是更有精力用在學習上面。生活上也是沒有什麼壞的習慣,而今要畢業了,我也是準備好了,對於未來,我也是充滿了信心,我相信通過我這三年的努力,我的能力,我是能在社會立足,去做好工作的,也是會有一個好的發展,三年的成長給予了我足夠的成長空間,也是讓我更加的意識到,自己對於以後有什麼樣的計劃,對於今後的路,我也是相信能去走好的,也是會繼續的去學習,去提升自己。

大三學生個人的自我鑑定2

珍貴的三年大學生活接近尾聲,特此對大學三年的得失進行自我鑑定,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是十分好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自身,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自身的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,日積月累,自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。但説起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以"獨立思考"作為自身的座右銘,時刻不忘警戒。

隨着學習的提高,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的'技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。此刻我已經大三,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題本事,受益匪淺。

一向在追求人格的昇華,注重自身的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並且一向期望自身也能做到。在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自身的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自身有所幫忙,越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要,關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下,我都以品德至上來要求自身。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並且切實的遵行它。

回顧三年,我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我此刻領悟到,與其説品德是個人的人品操行,不如説是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上,就得對社會負起必須的職責義務,有了高尚的品德,就能正確認識自身所負的職責,在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐本事有了很大提高。大學三年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自身的交際本事,學到別人的長處,認清自身的短處。此外,還當過班上的組織委員,對自身既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並且非很出色,可是經過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是排球。在三年之後的今日,我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球,起步比較遲,可提高很快,每年的排球賽我們都獲得了好成績,為系裏爭光。打排球球不僅僅鍛鍊了身體,並且增強了團隊精神和團體榮譽感。

經過三年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和教師,建立起友誼,並且在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並且盡力改正。社會實踐本事也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

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