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關於大學生自薦信範文錦集5篇

欄目: 自薦信 / 發佈於: / 人氣:7.83K

在如今這個中國,我們越來越經常使用自薦信,自薦信可以幫助我們更好地提出請求。那麼什麼樣的自薦信才是有效的呢?以下是小編精心整理的大學生自薦信5篇,歡迎閲讀與收藏。

關於大學生自薦信範文錦集5篇

大學生自薦信 篇1

尊敬的領導:

衷心的感謝您在百忙之中抽空審閲我的自薦書,誠聞貴校治學嚴謹,管理有方,我渴望能加入你們的大家庭。藉此擇業之機向您真誠推薦自己。

我叫xxx,是曲靖師範學院英語系,XX級的一名學生,將於XX年7月完成本科學業,真正地步入社會開始人生新的一段征程。

成為一名人民教師是我一直的夢想和追求,為這一目標我一直努力奮鬥。初中,高中紮實的英語基礎使我在大學裏的英語學習提供了很多方便。在大學期間,我認真的學習了各個學期所開的各門課程,並注重從聽,説,讀,寫幾方面訓練基本技能,在達到能自如地運用英語的基礎上,我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業,同時,我還修了一些教師技能課程,如:中學運用心理學、教育學、普通話等。此外,我利用課餘時間廣泛地閲讀了大量書籍,熟練地掌握了計算機基礎知識和常用操作系統,積極參加學院各項社團活動,和一些英語演講比賽,使自己的大學生活豐富多彩,也培養了自己多方面的能力。在各階段的考試中,以優秀的成績通過,併名列前茅,並於XX年5月通過教育部全國高等學校外語專業教學指導委員會組織實施的tem4(英語四級)考試,獲得證書。因此,較強的專業知識和良好的個人品質讓我於XX—XX年連接兩次被評為曲靖師範學院“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號。

在XX年9月份開始的為期五十多天的教育實習中,我把自己的知識與教學實踐相結合,認真虛心地跟有經驗的教師學習和交流,成功地完成了教學任務,深受老師和學生們的好評,實習成績優秀。

做事踏實,認真,機智,投入但不盲目,這是我工作,學習和生活的一個重要準則。在充滿機遇與挑戰的今天,在面臨選擇與被選擇的這一時刻,真誠地希望能夠有機會投入到我喜愛的教育事業中,能夠在貴校的領導與幫助下,為貴校的發展獻上我的綿薄之力。

一顆真誠的心在期待您的信任,一個人的人生在等待您的改變!請充許我把這顆“希望的種子”撒在貴校這塊“肥沃的土地上”,並讓它“生根,發芽,開花,結果。”

此致

敬禮

  自薦人:xxx

  xxxx年x月x日

大學生自薦信 篇2

尊敬的**領導:

您好!

很榮幸你能抽閲我的`自薦信。我叫***,是***大學商務日語專業的。作為一名即將步入社會的畢業生,我向往一份能展示自己才華,實現自我價值的職業,為此我向貴單位坦誠自薦。

我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩;關心集體,責任心強;待人誠懇,工作主動認真,富有敬業精神。 在三年的學習生活中, 我很好的掌握了專業知識。在學有餘力的情況下,我閲讀了大量專業和課外書籍,使我懂也是我一直堅信的信念:只有努力去做,我一定會成功的!

三年大學生活,造就了我勇於開創進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野,使我更瞭解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質,我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

此致

敬禮

  自薦人:xxx

  20xx年xx月xx日

大學生自薦信 篇3

尊敬的先生/女士:

您好!

真誠地感謝您此刻給予我的關注!

“一個敬業、忠誠、勤勞的人永遠是社會不能缺少的人”,軍人父親時常這樣教育我,我也一直謹記這句話。欣聞貴公司正在招納賢才,我自信地向您推薦自己。

大學四年,我並不是在空虛、浪漫中度過,而是在思考——行動——思考的繁忙與緊張間完成一種奔跑。回首我的大學時光:

知識 我珍惜每時每刻,用知識的源泉澆築我的人生家園。除了專業課程學習外,還自學了企業管理概論、企業人力資源管理與開發、企業文化、新聞寫作學、報紙編輯學等課程。大學期間,我在《中國教育報》《南陽理工學院報》《大學生活》《人文沙龍》發表文章32篇,圖片21幅,編輯報紙9萬餘字,多篇文章被評為“優秀宣傳作品”。我還積極通過參加各種活動來加強溝通能力和協調能力,一直都以平靜的心態、積極的行動充實自我、提高自我。

素質 令我很欣慰的是,在軍人父親的薰陶和學校老師的教育下,在擔任學生會幹部、校報學生記者團團長和學生記者期間,我的事業心和責任心一直都深受老師和同學們的讚揚。在20xx年新生報到期間,身為學生記者的我,很想把那一幕幕感人的鏡頭拍攝下來,就在校園裏度過了寒冷的一夜,當晚所有的迎新點只有2個女生(我和另一個陪我的女生)。我們不僅拍攝到了一組感人的圖片,我們的敬業和吃苦的行為也感動了在場值夜班的所有男同學,半夜氣温驟降,他們就紛紛把衣服讓給了我們。雖然這件事已經過去2年了,但還時常會有同學談起。

在擔任學生幹部期間,我工作主動,認真細心,不僅能及時完成老師交代的任務,還能積極架構老師和同學們之間溝通的橋樑,得到了師生們的好評。特別是擔任校報學生記者期間,我善於觀察和思考,經常結合記者團的現狀提出改進的建議,且關心同事。這些都為我順利成為學生記者團第一位女團長奠定了基礎,擔任學生記者團團長後,積極創新,完善學生記者團的考核、獎懲等制度,把嚴厲的制度管理與感情管理巧妙結合,取得了良好的效果。我會把這種愛崗敬業、吃苦耐勞的精神帶到今後的工作中。

我一直都覺得員工應該把自己從事的職業當事業來做,愛企如家,這樣就會對自己的工作有熱情、有志向,會為這個崗位而努力、奉獻、創造!企業興衰,員工有責!這也是我的工作理念。

我深信,一顆富有責任的心和一個有智慧的大腦能夠做好大大小小的每一件事。如若承蒙貴公司的厚愛,我將加倍努力,用我的奮鬥讓貴公司事業更加美麗,用我的汗水,為貴公司創造、發現更多的價值…… 感謝您的考慮!期待您的佳音!

無論您是否選擇我,我都再次向您表示誠懇的謝意!

祝願,貴公司萬事亨通,事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

大學生自薦信 篇4

尊敬的領導:

您好!

藉此擇業之際,我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。感謝您在百忙之中現出寶貴的時間垂閲我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我十分珍惜求學生涯的學習機會,四年裏本着嚴謹的求學態度,認真學習了專業知識,掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動,在四年的大學生活中,嚴格要求自己,不斷進取。在生活方面,熱情待人,對於自己的過錯勇於承擔責任,受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。具有較強的責任心,並且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

我是xx農業大學科學技術學院人力資源管理專業的一名即將畢業的應屆畢業生。在大學期間,我學習努力,成績優秀,在系統學習了一些專業的理論與實踐知識,積極的參加社會實踐工作,鍛鍊了自身的心理素質和人際交往能力。

大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神,讓我學到了很多知識,同時在在團隊合作方面有了很大的提高。

誠然,缺乏經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及"幹一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代,人才濟濟,我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健,君子以自強不息"一直是我的人生格言!

要用我那雙冷靜善於觀察的眼睛,那顆真誠而熱愛事業的心,用那雙善於操作而有力的手,那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實,鋭意進取,開拓創新的工作作風和對事業執着追求的精神,磨礪前行。

隨信附上個人簡歷,希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!

此致

敬禮!

自薦人:

大學生自薦信 篇5

尊敬的學校領導、老師:

您好!

我是來自**班的**。我性格活潑開朗,處事沉着、果斷,能夠顧全大局。我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,希望留任紀檢部部長一職。

通過一年的工作,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了紀檢部部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,鋭意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假如我當上了紀檢部部長,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,週週結”,每週都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了紀檢部部長,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

請團總支考慮我鄭重的申請。

此致

敬禮

  自薦人:* * *