不作為自查報告範文（通用5篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，將成績與不足彙集成一份自查報告吧。好的自查報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的不作為自查報告範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

不作為自查報告1

我縣自20xx年6月1日起在全縣逐步實施了鄉鎮衞生院規範化管理。通過召開動員會、下發實施方案、明確工作目標任務、制定工作措施等工作方式，先以部分鄉鎮衞生院試點為引導，逐步在全縣推開。到目前為止，此項工作已在全縣13個鄉鎮衞生院全面實施。按上級要求，現將我縣鄉鎮衞生院規範化管理試點工作的進展情況自查彙報如下：

一、工作成績

1、通過對衞生院醫療方面各臨牀科室和公共衞生方面的預防接種門診規範化建設以及環境建設，進一步完善了包括科室配置、醫療設備配備及使用、專業技術人員崗位聘任等在內的鄉鎮衞生院基礎設施建設。

2、通過對鄉鎮衞生院人、才、物的統一管理，使衞生院對本單位及下屬轄區內村衞生室的技術人才調配、資格准入、經費投放、資產管理以及業務指導和工作統籌、公共衞生、醫療市場監管等，理順了鄉鎮衞生院的管理體制。

3、完成了鄉鎮衞生院人事分配製度改革，在實行院長任期目標責任制和健全各項管理制度的基礎上，將鄉鎮衞生院科室設置分成了公共衞生和醫療兩部分，明確了各鄉鎮衞生院以公共衞生服務為主，中心衞生院要在此前提下，進一步提高醫療技術水平，指導周邊一般衞生院的業務工作的職能。建立了嚴格的績效考核制度，人員工資的分配與其所提供的服務和勞動貢獻掛鈎，提高了鄉鎮衞生院的內在活力，激發了廣大幹部職工的工作積極性。

4、在衞生院行政和業務兩方面均實行了制度化管理。設定了院領導和科室負責人的階級性目標任務。實行責、權、利相結合的崗位責任制度，建立健全了包括各臨牀科室交接班、醫療文書規範書寫、差錯事故登記、消毒隔離等各項醫療護理工作制度，防範醫療糾紛、杜絕醫療責任事故的發生。

5、積極開展農村衞生機構對口支援工作，安排了5家縣級醫療衞生機構對口支援13所鄉鎮衞生院，安排13所鄉鎮衞生院按其區域劃分，負責全縣248所村衞生室的包片責任制，切實建立健全了農村三級醫療保健網的基礎建設，最大限度地發揮了其應有的作用。通過簽訂對口支援協議書的形式明確了工作目標、工作任務、工作方式、時間及雙方責任和權力，提高了各級基層醫療衞生機構的管理及服務能力，從而使受援的鄉鎮衞生院及村衞生室在環境建設、內涵建設方面有了明顯變化。

6、加強了鄉鎮衞生院會計、衞防專幹、婦幼專幹、合療專幹等專職人員管理，制定了各專幹的聘用及考核管理辦法，所有專幹的聘用必須由衞生院申報，衞生局審批後錄用，未經上級主管部門許可，衞生院不得隨意更換，確保了衞生院專職人員隊伍的穩定性，有效地促進了財務及公共衞生等各項工作的順利進行。

7、制定下發了《華縣鄉鎮衞生院院長規範十條》，加強了衞生院院長的管理工作。明確要求衞生院院長要按照國家的有關法律、法規開展各項工作，服從衞生局管理，確保政令暢通，按照《華縣鄉鎮衞生院院長規範十條》要求嚴以律己，按期完成各項工作任務。

二、存在問題

1、由於歷史原因，個別鄉鎮衞生院技術人員短缺、規模小，現有醫療設備不能發揮其應有作用。解決辦法：正在通過臨時借調、委託培訓等方式予以解決。

2、醫療設備資源分佈不平衡。解決辦法：衞生局通過調查摸底統計，將全縣鄉鎮衞生院所有損壞、閒置的醫療設備進行統一登記、維修、保養、調試後，重新調配使用。以提高設備使用率，方便羣眾就醫。

3、將村衞生室規範化建設、鄉鎮衞生院規範化管理及鄉村衞生服務一體化管理三項工作中的內在共同點有效結合，齊抓共管，科學合理安排部署，大幅度提高了工作效率。

不作為自查報告2

為深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風，提高效能，我局緊緊圍繞中心工作，重點針對領導幹部“廉而不勤”、執法人員“吃拿卡要”等方面的突出問題進行查擺，並制定了行之有效的整改措施，以轉變機關工作作風，提升工作效能，提高城市管理水平。現就我局專項整治自查自糾工作情況報告如下：

一、廣開渠道，認真查擺“三為”突出問題

為做好查擺問題工作，根據工作特點、部門職能和崗位職責，我局開展了多種形式的徵集意見活動，一是通過座談和個別訪談等形式，廣泛聽取環衞工人、城管隊員、服務對象、退休職工對我局幹部作風建設等方面的意見和建議。二是發放徵求意見表，徵求街道城管辦、管理服務對象，對我局領導班子和黨員幹部工作作風和工作效能的意見和建議。三是在局機關和各城管中隊設置意見箱，充分聽取意見和建議。同時對徵求到的意見和建議進行分類梳理，並分層次原汁原味地轉達反饋。

二、深入剖析，客觀查擺“三為”突出問題

(一)存在廉而不勤的問題

1、我局作為同基層羣眾直接溝通的部門，少數幹部職工缺乏應有的工作責任感和使命感，工作敷衍應付，不求有功，但求無過，安於現狀，不思進取，憑個人喜惡辦事，熱衷於形式主義。多年來存在的老舊化糞池的安全隱患問題，老舊市政設施破損嚴重問題，城區的燒烤規劃問題，無物管小區的管理問題就避而不談。導致這些問題拖了又拖，至今也沒有拿出相關的解決辦法，同時在工作中缺乏長效管理意識和工作機制，只講完成任務，不求精益求精，導致工作長期出現反彈，市容秩序和環境衞生時好時壞。

2、少數領導對工作不深入，不具體。習慣於辦公室辦公，習慣於電話聽彙報，習慣於遠程指揮。出現困難問題時有的班子成員不願意主動走出機關，深入城管隊伍、服務對象中對尋找解決問題的辦法，而是閉門造車，脱離實際的分析，在新情況新形勢如何開展城市管理學習的不夠深入。

3、滿足現狀，缺乏鋭意進取精神，對困難缺乏鬥志，思想上不求進步，精神上沒有動力，滿足於既有“地位”，缺乏創新，放鬆思想，不再追求進步。

(二)“中梗阻”“踢皮球”的問題

1、少數領導對相關分工看太清楚，沒有站在全局的高度看待問題，注重部門利益，各打各的“小九九”，遇事“踢皮球”，導致很多工作難以開展。比如揚塵治理工作，即涉及環境衞生工作也涉及市容執法工作，兩個部門之間工作協調存在問題，各部門各自為政，缺少團隊合作精神，導致工作效果開展不佳。

2、個別幹部職工對工作挑三揀四，好辦、易辦，在辦公室就能辦的的工作就做，難辦、要跑路、要鬥硬、要下功夫思考的工作就推諉。對市級部門和區委、區政府交辦的工作不認真思考，馬虎應對，與上級部門和區委區政府相關部門的溝通對接存在“大懶支小懶”的情況，不親力親為，不過細，造成工作脱節。

(三)吃拿卡要的問題

由於城管隊伍人員較為複雜，在招聘時未嚴把思想關卡，導致部分城管執法隊員執法水平低下，簡單粗放，亂執法、粗暴執法、不依程序執法，甚至出現“吃拿卡要”行為。

(四)漠視羣眾的問題

城管工作存在特殊性，一方面是面臨生存問題的攤販羣體，另一方面是佔道擾民的不規範現象，開展城管執法工作難，管理者與被管理對象之間的矛盾大，部分執法人員在開展工作中存在管理思維死板，服務思維淡薄的現象，在工作沒有做好相關的解釋工作，造成部分羣眾不理解城管執法工作，加劇了矛盾的產生。

三、問題的根源

針對查擺出的問題，我局進行了深入剖析，抓住問題實質，深挖思想根源，找準問題存在癥結，一是工作中缺乏競爭氛圍，少數同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，單位也沒有嚴格依照有關規定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鑽研業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下，影響了整個機關的工作效能;二是官本位思想時有存在，部分幹部職工總認為行政管理部門是執法管理的主體，僅僅把自己當成管理者、執法者，沒有真正樹立服務的理念，強化管理而淡化服務，在服務態度、服務質量、服務的切入點等方面都還達不到高標準，難以充分滿足羣眾需求，此外主動服務、創新服務的意識還不夠強;三是思想還沒有徹底解放，很多方面還不能突破體制和機制的限制，缺乏憂患意識和進取精神，思想上固步自封，難字當頭，缺乏改革創新的膽略;與時俱進做得不夠，面對瞬息萬變的形勢，不能適應信息時代要求，解決日常工作難題感覺束手無策;四是制度落實缺乏有效監督，導致違規違章現象偶有發生，懲防機制和激勵機制還不夠健全，部分幹職工思想懈怠，對工作缺乏熱情，制度執行過程中存在好人主義傾向，一些幹部怕得罪人，不敢管，不願管，工作起來和稀泥，制度自然難以以落實到位。

四、加強作風建設，認真整改“三為”突出問題

(一)提高認識，集中宣傳教育

緊緊圍繞“三嚴三實”、“十個不準”的要求，全面落實幹部職工隊伍管理的各項措施，大力加強機關作風建設，不斷提高城管系統幹部職工的業務素質和思想政治素質，強化宗旨意識、法律意識、大局意識、中心意識。同時，牢牢堅持“晚抓不如早抓，被動抓不如主動抓”的工作思路，在思想上高度重視紀律作風教育整頓工作，針對本單位本系統幹部職工中存在的突出問題，講危害、打招呼、提要求，真正讓全體幹部職工受到教育、受到觸動、受到警醒。

(二)結合實際，確保整治效果

一是繼續落實“十不準”的執法紀律，在各中隊開展自查自糾工作，嚴禁重管理、輕服務，以罰代法、以言代法;執法監管方式不當吃拿卡要、粗暴執法、酒後執法等違紀現象;二是加強對執法人員進行素質培訓和法制培訓，切實提高執法人員的綜合素質;三是加強對城管輿論的正確引導，發揮輿論引導的主動性,以正確的輿論導向促進城管工作,獲得人民理解支持,塑造城管形象。

(三)加強督查，強化整改落實

嚴格落實首問責任制及一崗雙責、崗位目標責任制等規章制度，嚴查嚴管“十不準”違規違紀的問題，並切實做到“發現一起，嚴查一起”。通過抓不落實的事，來追究不作為的人。對為官不為、廉而不勤、消極怠工的幹部，要嚴肅批評、誡勉談話、調整崗位、待崗處理直至免職處理;對存在“中梗阻”、“踢皮球”問題的幹部職工，以及在重要崗位長期任職、羣眾意見大的幹部職工，進行輪崗交流，包括跨部門交流;對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴重的，進行黨紀政紀處理。

不作為自查報告3

按照羅教《開展不作為、慢作為、亂作為專項整治實施方案》要求及相關部署，我校嚴格落實中央八項規定，狠抓作風效能建設，切實解決不作為等作風方面的突出問題。現將自查情況簡要彙報如下：

一、加強領導，落實責任

我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨總支書記楊建昌同志任組長，其他黨總支成員為副組長，各部門主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組，主要負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設辦公室，由學校辦公室主任周建宏兼任辦公室主任，具體負責行動溝通和情況彙總、通報等工作，黨總支書記總負責，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責”，解決好分管領域和分管部門存在的問題，責任到人。所有教職工着力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。

二、深入學習，提高認識

通過召開專題學習會議，組織全校教職工認真學習《公職人員開展不作為、慢作為、亂作為專項整治實施方案》、《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》、《羅平縣中小學教師管理條例》等規定。對路線教育中上級下發的《關於印發羅平縣集中整治違反財經紀律專項檢查工作實施方案的通知》、《羅平縣集中整治侵害羣眾利益問題專項行動實施方案》等與學校相關的專項整治活動文件進行了再次重温學習。通過學習，使每一位教職工都能掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵章了遵紀守法的自覺性和主動性。

三、自糾自查，提高效能

本次專項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上，以鞏固和發展黨的羣眾路線教育實踐活動成果，逐項對照檢查作風轉變情況，優化環境、提高效能、推動發展為目標，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點，堅持依靠羣眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則，對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題和專項整治工作後期整改，着力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律鬆懈、隨意體罰、作風粗暴、敬業精神不強等突出問題，促進學校各部門進一步轉變工作作風和教學理念，提高教育教學工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質量得到全面提升。

四、針對問題，專項整治

針對排查出的共性和個性問題，經過彙總梳理，重點整治四大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，着力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律鬆弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定、教師“十不準”等規定，持之以恆反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。着力抓好羣眾路線教育實踐活動整改工作的`落實問題，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。三是嚴格“三公”經費預算管理，加強對財務的管理，努力建設節約型、廉潔型學校管理模式。四是結合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比氾濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經費開支過大等侵害羣眾利益行為的專項整治，着力解決羣眾反映強烈的突出問題，並設立舉報投訴電話和意見箱，受理羣眾投訴舉報，及時發現違紀違法問題。

五、完善機制，再接再厲

通過自查和集中整治，全校上下工作作風明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今後做好以下工作：

1.進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等效能建設長效機制，用制度規範行為，靠制度管人管事;

2.堅持分工負責、責任到人。堅持學校班子統一領導，各部門積極配合，分工協作、分工負責、責任到人;形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面;

3.大力營造創新氛圍。繼續宣傳開展不作為問題專項整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵先進、鞭策後進的良好輿論氛圍;

4.強化社會監督。在加強自糾自查的同時，充分發揮效能監督員(民評代表)、退休幹部的監督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和羣眾舉報等形式，實現監督檢查的經常化和制度化;

5.統籌協調推進。把開展不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關係，把行動融入到工作之中，把工作結合到行動中來，統籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現到全校各項工作中去。

不作為自查報告4

我認真學習了教育局關於教師作風整頓工作的講話，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、學校作風紀律的現狀

1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現代學校管理制度;堅持和健全民主集中制，認真執行校務公開、教代會制度，嚴格財務紀律，執行收支兩條線管理制度。開齊課程，開足課時。

2、令行禁止、步調一致。學校堅決執行上級指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對策。

3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質。教師做到敬業愛崗，熱愛學生，明禮誠信，為人師表、廉潔從教。無嚴重體罰學生和以教謀私的不良行為。

4、基建工程、物業管理、學生招生符合程序，無違規行為。

二、存在的主要問題與原因分析

1、學校管理上存在的問題。學校規章制度有些條款比較陳舊，不符合當前學校管理的要求;學校行政議事規則有待修改;學校考勤制度執行還不夠堅決，校務公開制度有待完善。

2、師德方面存在的問題。學校師德教育還不夠深入，少數教師對樹立良好的教師形象認識不足，為人師表做的不好;上課存在着遲到、拖堂現象，還存在諷刺、謾罵學生和變相體罰學生的現象;有個別教師還做有償家教。

3、出租物業由於合同問題還未按規定時間收回。

4、還存在跨地段招生情況。

原因分析：

產生上述問題的主要原因是：

1、思想認識還不到位，安於現狀，缺乏培養一流作風，樹一流形象的意識。

2、缺少有效的長效機制。

3、師德師風教育有待加強，有待於落實到實處。

4、作風紀律獎罰嚴明難以落實到實處。

三、下一步整改措施

針對學校當前存在的問題。經學校行政辦公會研究，提出如下整改措施。

1、進一步解放思想，轉變思想作風，改進工作作風。

解放思想是推動一切工作的總閥門，是推進事業發展的一大法寶。在作風紀律中，領導幹部要從思想和行為，觀念和紀律幾個方面切實發揮帶頭作風，要加強自律、高標準、嚴要求，做好表率，做遵紀守法的模範。

2、完善規章制度。

堅持和健全民主集中制;完善《學校重大議事規則》，認真執行校務公開制度，教代會制度，嚴格執行財經紀律，規範財務管理，嚴格執行考勤制度，將罰分明。

3、堅決貫徹《深圳市九年義務教育課程計劃》，開齊課程，開足課時，保證學生每天1小時體育活動時間，堅決不設快慢班，堅決不違規補課。

4、嚴肅教學紀律。

依法執教，公開公正評價學生，嚴禁考試排名，嚴格控制作業量，禁止體罰和變相體罰學生;上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調課、停課。

5、優化教學風氣。

關愛學生，尊重家長，嚴於律已，為人師表，不做有償家教、不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物、不自立名目亂收費，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。

6、學校成立物業清理工作小組，對學校出租物業進行清理。

不作為自查報告5

神及相關部署，我院嚴格落實中央八項規定和省委“雙十條”規定，狠抓作風效能建設，持續推進效能風暴行動，切實解決不作為、慢作為，領導幹部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現將我院黨員幹部加強自糾自查、遵守中央八項規定、省委“雙十條”以及反對“四風”廉政建設方面的工作落實情況做一彙報，具體內容如下：

一、提高認識，加強領導，落實責任

開展效能風暴行動和黨風廉政建設、作風建設，有利於轉變工作作風，有利於優化發展環境，有利於增強服務功能，有利於密切黨羣關係，意義十分重大。有籤於此，我院把進一步增強政治意識、全局意識和責任擔當意識，把貫徹落實工作作風效能和黨風廉政工作，以及不作為慢作為專項整治，作為促進全院管理的一項大事來抓。我院成立了由院長任組長，其他班子成員為副組長，院各部門相關工作人員為成員的省歌舞劇院“不作為慢作為專項整治”領導小組，負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設具體部門和人負責行動溝通和情況彙總、通報等事務，一把手總負責，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責”，解決好分管領域、分管部門存在的問題，責任到人，所有黨員、幹部着力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。

二、改進作風，自糾自查，提高效能

本次專項整治工作，我院以鞏固和發展黨的羣眾路線教育實踐活動成果，逐項對照檢查作風轉變情況，優化環境、提高效能、推動發展為目標，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大攻堅戰為重點，堅持依靠羣眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則，對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題，着力解決制約影響作風的突出問題，促進院各部門進一步轉變作風和服務理念，提高服務改革、服務發展的工作水平，為省委、省政府和廳黨組決策部署的全面貫徹落實提供有力保障。

三、嚴明紀律，剛性約束，專項整治

我院全方位深入摸排權力行使、制度機制和思想道德等方面存在的廉政風險點，劃分廉政風險等級，制定有針對性、可操作性、具體管用和切實可行的防控措施。將重點整治四大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，着力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律鬆弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定和省委“雙十條”規定，持之以恆反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。着力抓好羣眾路線教育實踐活動整改工作的落實，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。三是嚴格執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》和配套制度，按照廳領導小組相關實施辦法抓好具體落實。特別是嚴格“三公”經費預算管理，加強對財務、辦公用房和車輛的管理，努力建設節約型、廉潔型院團。四是按照教育實踐活動安排，有針對性地開展文山會海、檢查評比氾濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、公車私用，多佔辦公用房，“三公”經費開支過大等侵害羣眾利益行為的專項整治，着力解決羣眾反映強烈的突出問題，並設立xxxxxxxxxx舉報投訴電話，受理羣眾投訴舉報，及時發現違紀違法問題。

四、職權梳理，強化監督，統籌推進

我院對內部管理職權和業務行政職權進行全面清理，進一步規範機構設置，理順院各部門職責分工，規範決策行為，按照職權程序合法的要求，對行政職權全面梳理，明確行使權力的主體、依據、運行程序和監督措施，努力消除職責交叉、權力邊界模糊的用權行為。配合上級部門全方位深入摸排權力行使、制度機制和思想道德等方面存在的廉政風險點，劃分廉政風險等級，制定有針對性、可操作性、具體管用和切實可行的防控措施。形成主要負責人親自抓、分管領導具體抓的效能建設工作機制，切實把該項活動抓好抓實，抓出成效，堅決整改以下六項主要問題：

1、認真查找在黨的羣眾路線教育實踐活動中存在的突出問題，對查找出來的問題深入剖析原因，抓住問題實質，研究解決辦法;

2、進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等效能建設長效機制，用制度規範行為，靠制度管人管事;

3、堅持分工負責、責任到人。堅持班子統一領導，各部門積極配合，分工協作、分工負責、責任到人;形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面;

4、大力營造氛圍。主動宣傳開展不作為慢作為問題專項整治的重要意義，以及工作中的新思路、新舉措、新成效。同時，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵先進、鞭策後進的良好輿論氛圍;

5、強化社會監督。在加強自糾自查的同時，充分發揮效能監督員(民評代表)、退休幹部的監督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和羣眾舉報等形式，實現監督檢查的經常化和制度化;

6、統籌協調推進。把開展不作為慢作為問題專項整治與做好當前各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各項工作落實的關係，把行動融入到各項工作之中，把各項工作結合到行動中來，統籌安排、互促聯動，真正把開展不作為慢作為問題專項整治的實際成效體現到全院各項工作。