活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的文藝匯演主持詞4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文藝匯演主持詞 篇1
女：尊敬的各位領導，
男；親愛的來賓朋友們，
合：大家好！
女：今天是一個特殊的日子，在各級黨和政府的關心支持下，才有我們特殊教育學校美好的今天，才有這些特殊孩子們接受教育的機會。
男：今天是個美好的日子。感謝社會各界愛心人士的無私奉獻，感謝你們的慷慨相助，為我們這些特殊孩子們創造優美的學習環境和幸福生活！
女：今天我們相聚在這裏，共同迎來第23個特校孩子們自己的節日；讓我們把最優美的旋律送給那些關愛殘疾孩子和關心特殊教育的各位領導。
男：讓我們掌聲歡迎聾啞孩子們給我們帶來的《開門紅》！
女；我們的孩子和正常的孩子一樣，他們有自己的表達方式，他們熱情奔放，他們活波可愛‘他們熱情洋溢，他們充滿青春的活力，請大家欣賞我們的帥哥表演的舞蹈《洗刷刷》。
男：智障孩子詞不成句，語不達意，一首首動聽的兒歌卻出自他們之口：小妞妞，來放牛，妞妞喜愛自家的牛。下面請聽培智孩子們的兒歌誦讀。
女：聾啞孩子終生生活在無聲的世界裏，但他們沒有自暴自棄，他們用自己的方式來詮釋對生活的熱愛，印度舞是一種很受歡迎的舞種，具有獨特的神祕之感，下面我們一起欣賞聾啞孩子表演的印度舞。
男：彈去春天的風塵，迎來夏日的陽光，伴隨着炙熱的陽光，在這充滿歡樂和喜慶的日子裏，看！我們的孩子為大家獻上一曲清爽而熱情的舞蹈《我愛洗澡》。
女：同在藍天下，共享人間情。殘疾孩子對生活一樣充滿了火熱的激情，下面請欣賞培智班的孩子們帶來的精彩舞蹈《我的身體》。
女：聾啞孩子雖説口不能言、耳不能聽、但是他們有聰明的頭腦、美好的心靈。他們用自己的肢體語言傾訴着自己的心聲，傾訴着他們對人生的讚美。請聽聾啞班孩子們的詩歌誦讀：慈母手中線，遊子身上衣。
女：感恩的心，感謝有你，感謝有他，感謝所有關心愛護、牽掛我們的愛心人士，讓我們一起唱響《感恩的心》送給那些關心特教事業愛心人士！
文藝匯演主持詞 篇2
序：舞蹈《我們是*主義接班人》
（男女主持人帶小主持走上台）
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合：大家晚上好！
（掌聲）
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學校業餘培訓10級班的學員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這裏盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給家長、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節日；今晚的藝術宮也將成為孩子們的節日樂園。
（台下歡呼）
女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是：……
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨幹，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞台，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞台；也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在後台我瞭解到，未成年人藝術教育暑期彙報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在彙報演出中都可以成為舞台上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致於彙報演出不得不舉辦兩場。
男：每年上千人次的業餘舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的羣眾基礎，也催生了專業的舞蹈學校。
女：當年的醜小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的聖殿，成為國內各大文藝團體的台柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收穫的季節。盤點春夏，從今年的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們*四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德
藝雙馨的人才，創作謳歌時代的'精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協會的發動下，無數的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這裏將對舞協先進基層骨幹予以隆重表彰，感謝他們為繁榮我市羣眾文藝所做出的貢獻。
……
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好夥伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
……
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對於這些參與舞蹈學校業餘培訓的學員們來説，暑假的收穫可不小。她們在經過集訓之後，參加了一年一度的全省學生藝術素質測試考級，過級率100%。
女：王xx，聽説你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優秀。是不是特高興？
王：嗯，當然高興了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收穫。不僅獲得了9級優秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。
男：（面向台下觀眾）從王xx這身漂亮的服飾上，同學們能看出她將為我們帶來什麼樣的舞蹈嗎？
（台下呼應後，面向王）還是請自己報一下節目吧。
王：下面我和同學們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥雲》。
……
女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。
王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代——我們縱情歌舞。
男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛！
……
結束語：
女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。
男：但願越來越多的人理解舞蹈，熱愛並支持德陽的舞蹈事業。
王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領導光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結束。
（合）祝大家晚安，再見！
文藝匯演主持詞 篇3
主持一：
開始語（ABCD同上）
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽光燦爛奪目
C：在這充滿歡樂和喜慶的節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露，
D：新世紀的越城少年在這裏歡歌笑語
合:慶六一***少兒文藝匯演現在開始。
A：今天晚上，市領導、區領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
2、歌舞組合 《校園的早晨》
主持二：
C：走上T形台，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來。
D：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
C：瞧，我們邁着自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
3、時裝表演 《漂亮寶貝 》
主持三：
A：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區教育工作者的不懈努力下，各項事業得到了均衡協調的發展。高標準九年義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮已成為省級教育強鎮。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區和郊區學校校均人數分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現，全區計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。
B：名優教師隊伍初步成型，全區擁有全國優秀教師*名，省優秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢羣體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈 《中國鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韻中國娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家園》
主持四：
B：這次慶六一文藝匯演，全區共有**個節目參賽，節目形式多樣，內容貼近生活，是歷屆比賽規模最大的一次
A：在節目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感。
B：是啊，看着孩子們歡快的舞姿，聽着孩子們悦耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年。可以説，每個節目都很優秀，不知道有哪些節目會獲獎，我都有些迫不及待了。
A：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
（分別宣讀）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女聲合唱 《猜調》
主持五：
C：媽媽教我一首歌，沒有共產黨就沒有新中國。在那難忘的歲月裏，一批少年英雄脱穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。
D：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視着我們，英雄的精神始終鼓舞着我們。他們在期盼着，期盼着我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉蒸蒸日上的發展和進步貢獻出所有的智慧和力量。
CD合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》
主持六：
D：看，操場是我們快樂無限的廣場，
C：校園是我們健康成長的家園，
D：課堂是我們放飛理想的天堂。
C：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛鍊身體向前衝。
12、舞蹈 《快樂乒乓》
13、舞蹈 《向前衝》
主持七：
B：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發明了飛機、飛船。20xx年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終於變成了現實。我國第一次載人飛船發射成功，使全世界都記住了一箇中國人的名字——楊利偉。
A：我們水鄉的孩子期待着有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨遊。
14、舞蹈 《飛向太空》
主持八：
D：新世紀的太陽是我們的，
C：新世紀的鮮花是我們的。
B：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
A：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。
D：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，
C：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
CD合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
B：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視；
A：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。
CD：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
B：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。
A：祝小朋友們節日愉快！合：再見！
慶六.一少兒文藝匯演主持詞
文藝匯演主持詞 篇4
1. 疾雷閃電奔跑着力量和方向，遠征的風帆奔跑着榮耀和未來，愛琴海的月色奔跑着自由和嚮往。奔跑，以太陽上升的角度，以海風起飛的姿態，以海浪洶湧的氣概，奔向彼岸，奔向前程。下面請欣賞07高電帶來的二人合唱《奔跑》。
2.迷失的旅途，行走的腳步穿越燈火闌珊處的憂愁。流浪的心情不願向生活的苦楚和命運的殘酷低頭。儘管從起點到終點的生命之路一片渺茫，也要和親密無間的朋友相守那走不完的道路。下面請欣賞07建築(1)班帶來的二人合唱《無間道》。
3. 愛，是遠去的相思，是咫尺的呵護;愛，是心底的波瀾，是生活的底色;愛，是夢的旋律，是情的綿延。愛，是人生的情節，是歲月的標點。愛，愛你，在美麗的祝願聲中，隨着芬芳的玫瑰吹向曾經牽手的街角。下面請欣賞06計(3)班帶來的舞之精靈《愛你》。
4. 清苦的咖啡落滿眼淚的滋味，傻傻的暗戀憔悴了遙遠的愛情，痴痴的等待平添了無數的傷悲。明知道你的離開讓我的世界破碎，但我依然守着悲傷對你痴心絕對。下面請欣賞由07化工帶來的歌曲〈痴心絕對〉。
5. 沉默的夜，孤獨地坐在淪落的愛情中，回望曾經的承諾。悽清的風陡落了愛情的光澤，從此分手，彼此放生，不再回頭。下面請欣賞06化(1)班帶來的三人合唱〈放生〉。
6.高遠的天空，折服不了飛翔的翅膀;險峻的山巒，屈服不了攀登的腳步;湍急的旋渦，擊退不了進取的雄心;驚濤駭浪的大海，抵擋不住長風破浪的夢想。生命在征服中精彩，在步步高揚的姿態中躍進。步步高，給每一天繡上新的高度。下面請欣賞06電(3)班的獨唱《步步高》。
7.碧藍的夜空變出了燦爛的星輝，厚實的大地變出了詩意的盎然;單調的枝頭變出了清麗的鳥鳴，歲月的額頭變出了深沉的睿智;歷史的長河變出了通透的哲學。變，七十二變，變出了你我的精彩和光明的未來。下面請欣賞07電(4)班的舞蹈小品《七十二變》。
8.越過山茶花的芬芳，越過你的點點哀愁，越過懸崖邊的誓言，一起緊握最初的夢想抵達愛的天堂。下面請欣賞07高財班帶來的舞蹈《最初的夢想》。
9.時尚的元素，狂勁的動作，激盪着時代的節奏。舞動的青春，張揚的個性，奔騰着生命的激流。下面請欣賞06江(1)班傾情奉獻的街舞《large than life》。
10.古老的愛情騎上悠悠的駿馬，古老的音樂點燃七月的夢想，古老的彝族風情染紅了七月的火把節。火把節，七月的火把節，把清純的友誼，美麗的愛情，幸福的生活一齊照亮。下面請欣賞07計(3)班帶來的民族舞《七月火把節》。
11.紅臉的關公，白臉的曹操，黑臉的張飛，臉譜的色彩詮釋着生活的色彩;臉譜的格調沉浮着生活的格調;臉譜的線條勾勒着生活的細節。臉譜之外，生活在繼續;生活之內，臉譜在説唱。下面請欣賞06財會帶來的《説唱臉譜》。
12.飄落的雪花濕潤了整個冬季，冰冷的風兒拍打我的肩膀，遠去的悲傷撒向沿途的草場，淋濕的翅膀接近陽光的温暖，從冬天一路走來，想唱就唱;向夏季疾馳而去，我最閃亮。下面請欣賞07建(2)班帶來的《我最閃亮》四人小合唱。
13.瀏陽河，流過甜蜜的夜曲，流過温馨的鄉音，流過峯迴路轉的欣喜，流過陽光大地的空曠;瀏陽河，一支開拓幸福之歌，一支守望家園之歌，一支追逐永恆之歌，一支奔向遠方之歌;瀏陽河呀瀏陽河，我要高唱你的風采，穿越滾滾紅塵走向你的懷抱。下面請欣賞06江(2)班帶來的歌曲《又唱瀏陽河》。
文萃咖
