主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。時代不斷在進步，各種場合可能都需要主持人，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家整理的新年聯歡會主持詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年聯歡會主持詞 篇1
張：親愛的老師
李：親愛的同學
合：大家好！
張：我們一起學習，一起歡笑，度過了快樂的一年
李：在這個辭舊迎新的時刻，讓我們共同歡慶
張：我宣佈——
合：20xx年新年聯歡會正式開始！
張：歡慶的時刻總要有優美的舞蹈，下面請看、、表演的舞蹈《西倫達》
李：他們的舞蹈真棒！下面請聽講的英語故事
張：在那遙遠的地方，有一片美麗的草原。你聽，草原上正在舉行賽馬呢！請演奏小提琴《賽馬》
李：大草原的賽馬實在太精彩了，讓我們請、表達對《草原》的熱愛
張：讓我們大家進入遊戲時間，來玩一個《擊鼓傳花》吧！
李：如果鼓聲結束，誰的手中有花誰就要表演節目啦！
張：好有趣的遊戲，剛才我們去了草原，看了賽馬。現在我們一起去看看跳舞的孔雀，請欣賞、表演的《孔雀輕輕跳》
李：實在是太美了，小小的孔雀好像正在和我們打招呼，説早上好呢！請聽給我們唱的《早上好》
張：唱得真棒！下面我們來猜個謎語，請上台！
李：猜謎能鍛鍊我們的思維，笑話能讓我們開心，請表演笑話《二蛋》
張：大笑之後，讓我們欣賞一首歌曲《種太陽》，請上台演唱
李：播種了太陽就播種了希望，我們小小的心中裝着廣闊的天地，請欣賞《我心中的世界》
張：我們的祖國是花園，我們是花園中最美的花朵。請欣賞、表演的舞蹈《我們的祖國是花園》
李：在這個美麗的花園中有這樣一朵美麗的花——《魯冰花》，請上台演唱
張：又要輕鬆一下了，讓我們來玩一個遊戲吧《貼鼻子》
李：這是鼻子，我們請七個小朋友依次來貼，看一看誰能把鼻子貼正！貼歪的要表演節目，貼正的可以得到一塊糖！
張：輕鬆，快樂是我們的祝願，在森林裏有一個戴小紅帽的小女孩也在快樂地歌唱，請演唱《小紅帽》
李：請聽、演唱的歌曲
張：警察和小偷如果同時遇到會發生什麼？請欣賞小品《警察和小偷》
李：看了這麼多的節目，精彩不精彩？就要過新年了，大家有什麼祝願的話呢？請同學依次將祝福的話大聲説出來！
張：我們的祝福真美！老師有什麼祝福呢？？請李老師送祝福語！
張：一個個祝願是那樣美好！
李：一張張笑臉是那樣真誠！
張：在此，我代表全體同學向老師説一聲：
合：老師，您辛苦了！
張：親愛的老師
李：親愛的同學
合：讓我們手拉手共同走進充滿希望的一年！
合：聯歡會到此結束，謝謝大家！（鞠躬）
新年聯歡會主持詞 篇2
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩；
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律；
主持人甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息；
主持人乙：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言；
主持人甲：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經陶醉在成功和歡樂中。
主持人甲：過去的20xx年，我們越卓會展猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸；
主持人乙：過去的20xx年，我們所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累；
主持人甲：今後，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果；
主持人乙：今後，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來；
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，願明天更加美好；
主持人乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，願明天更加輝煌！
20xx年元旦聯歡會現在開始。
新年聯歡會主持詞 篇3
大家晚上好！
在滿懷喜悦辭別舊歲，迎來2ｘｘｘｘ年新的曙光之際，我們在這裏共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的願景，慶祝元旦佳節的到來。在此，我向長期以來一直關心、支持教育事業發展的上級領導和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！向全體玲瓏小學的教師致以最親切的問候和美好的祝願！祝大家新年快樂！
握手辭行的2ｘｘｘｘ年，是我們偉大祖國永遠銘記的不平凡的一年，我們中國第一個走出全球金融危機、世界經濟危機。也是我們學校大步邁向前的一年，這一年裏，我們的工作蒸蒸日上，呈現出良好的發展勢頭，教育質量穩步提升，學生常規逐漸改善，體藝事業彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結果，正因為我們的教師隊伍有着“眾人划槳”的勢頭，正因為我們是一個積極向上的團隊，我們才會有今天的收穫，感謝大家一年的'付出。
回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們充滿信心。在上級領導的關心和支持下，有全校教師的勤奮和智慧，玲瓏小學未來的發展前景必將更加光明。希望大家在20ｘｘ年繼續保持良好的工作狀態和刻苦勤奮的精神，開拓創新、與時俱進，取得更為突出的成績，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進步，身體健康，閤家幸福！
開場白
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們：
合：大家晚上好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日的暖陽，滿懷喜悦的心情，20ｘｘ年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們生活的距離
甲：新年染紅了我們快樂的時光
乙：新年讓我們截取了四季的片段
甲：新年給了我們人生的暢想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光
乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激—情
乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激—情滿懷、心潮澎湃
乙：今天，我們帶着祝願、帶着囑託
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，聲樂琅琅，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節裏，我們邀同行們一起慶賀快樂的節日。20ｘｘ年元旦聯歡會現在開始
甲：首先，由玲瓏中心小學校長ｘｘ—先生致新年祝詞！
乙：感謝—校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
甲：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。
節目串詞
節目1：《新年隨想》
甲：新年新氣象，在新的一年裏，你都有哪些想法呢？期待着美好的明天，還是憧憬着輝煌的事業？讓我們在ｘｘ—老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧
節目2：《山路十八彎》
甲：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在ｘｘ—的歌聲裏一起走過《山路十八彎》
節目3：《千紙鶴》
乙：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛並快樂的美好，值新年之際，想着遠在他鄉不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨着ｘｘ—老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。
節目4：《春暖花開》
甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這裏也是春暖花開。請欣賞ｘｘ—老師帶來的歌曲《春暖花開》
節目5：《風往北吹》
乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了聖誕的喜悦，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們ｘｘ—老師，也藉着這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》
節目6：《月滿西樓》
甲：“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知着人類社會普遍存在的一種自然情感，並以她獨特的技巧將之呈現，今天，ｘｘ—以其優美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恆的藝術魅力。
節目7：《SHE》
乙：作為小學教師，我能代許多種課，語文、數學、美術、科學……卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂！能説English，説出校園的生活！能讀English，讀遍世界每個角落！能寫English，寫出身邊真善美的歌！也能唱English，唱出他們的風采。請聽ｘｘ—和ｘｘ—的合唱《SHE》
節目8：《在那桃花盛開的地方》
甲：你知道桃花是什麼時候開的嗎？
乙：桃花三月嘛。
甲：對，你知道桃花盛開的地方嗎？
乙：這個，好像不知道。不過，現在這個時候也看不到啊？！
甲：冬天已過去，春天還會遠嗎？春天將來了，還愁看不見桃花嗎？咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請ｘｘ—老師帶來的《在那桃花盛開的地方》
節目9：《一個真實的故事》
乙：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：“有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來”，人們用歌曲講述這真實的故事，今天，ｘｘ—老師也把這故事傳承，有請王老師。
節目10：《囚鳥》
甲：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮！不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞ｘｘ—老師帶來的歌曲《囚鳥》
節目11：《紅旗飄飄》
乙：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，捲起中國歷史的萬匹巨浪，湧向南方、湧向北方……五星紅旗與雲作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，湧向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業的凌雲壯志。請聽ｘｘ—老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》
節目12：《超級挑戰》
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰，20ｘｘ年，你準備好了嗎？讓我們共同參與ｘｘ—老師帶來的遊戲《超級挑戰》
結束語：
甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯歡會更加體現出我們玲瓏小學的教師是一個充滿活力，面向未來的集體；
甲：在玲小，校訓“尚德啟智與時俱進”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心；
乙：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子；
甲：在玲小，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；
乙：在玲小，有我們對生活的激—情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
文萃咖
