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校園消防的應急預案範文

欄目: 應急預案 / 發佈於: / 人氣:2.8W

在日常的學習、工作、生活中,有時會突發一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,通常需要提前準備好一份應急預案。我們應該怎麼編制應急預案呢?以下是小編幫大家整理的校園消防的應急預案範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

校園消防的應急預案範文

校園消防的應急預案1

一、火警通報順序:

學校消防安全工作,嚴格執行消防管理的有關規定,本着完善設備,預防為主的原則,成立消防安全管理領導小組。

組長:

副組長:

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎上,認真落實學校重點部位安全保衞責任區,做到防範於未然,切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患,特制定學校消防安全應急預案。

一旦發現火警,要立即打電話報119和學校辦公室,學校辦公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時,全體人員應保持鎮定,及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、迅速切斷配電箱總電源;

3、消防人員抵達現場後,除參與搶救工作外,其餘人員應從速遠離現場,以免影響或妨礙搶救工作的進行;

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員注意事項:

1、滅火組:

(1)、瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)、瞭解電鋪設的線路;

(3)、瞭解學校內樓房裝修材料的性質;

(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點;

(5)、瞭解消防設備的保養維護與操作方法;

(6)、瞭解火的走勢;

(7)、清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)、瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)、當某處發生火災時,應迅速確定安全逃生的路線,以便疏導他人逃生;

(3)、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組:

(1)、應接受緊急救護的工作;

(2)、應配備急救箱;

(3)、應瞭解一般藥物的使用;

(4)、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)、瞭解學校報警設施和廣播所在地;

(2)、瞭解學校內樓房裝修材料的性質、

(5)、瞭解火的走勢;

(6)、清楚指定的逃生路線。

四、火災原因調查:

火災發生後,學校要積極協助公安消防機關查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防範措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

校園消防的應急預案2

為應對學校突發火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育教學工作的順利進行,維護社會的穩定,根據學校實際情況並結合有關部門的法律、法規,特制定本項預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作,堅持依法辦學,規範操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。落實責任到人,嚴格執行學校的'各項規章制度,發現不安全隱患及時上報,採取相應整改措施。

3、早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度,定期自查,發現問題及時向上級有關部門報告。

4、早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度,發現消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情,立即組織人員送醫院救治。

二、成立火災突發事故應急領導小組

組長:

副組長:

成員:

三、應急工作分工:

1、現場處理組:

組長:

成員:

職責:儘快到達現場,瞭解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,並研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理,查找原因和責任。

2、通訊聯絡組

組長:

成員:

職責:控制現場,做好人員的疏散自救工作,維護秩序,防止發生混亂局面;組織班主任管理好學生;

3、後勤保障組

組長:

成員:

職責:做好通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、醫療救護的後勤工作;做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

四、應急處理措施

1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容包括:學校名稱、詳細地址、聯繫電話、報警人及現場火情。

3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生迅速有序地疏散到安全區域,不得組織學生搶險,教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防隊到來之前切掉火區電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火,搶救學校財產,儘可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,後救物”。

6、領導小組成員,對校園起火原因及財產損失情況進行細緻的調查,記錄在案,寫出書面報告向教育局彙報。