演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的教師優秀演講稿，希望對大家有所幫助。
教師優秀演講稿1
領導和同事：
早上好！我是順河中心小學的侯平。我今天演講的題目是：紮根，開花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農村小學努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。我位於一個繁華的城市，校園設施齊全。在這樣的學校裏令人羨慕。但是我很佩服能給農村學校孩子帶來希望的老師。我覺得農村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學。除了喜悦，還有更多的悲傷。記得第一天去學校報到，也是人生中第一次去順河鎮。我騎着電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心裏越來越失望。到學校報到後，準備回縣城，但是電車沒電了。回到縣城之前找了個地方充電兩個小時。學校領導很關心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的温暖。後來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發，晚上六點到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個進班，放學最後一個出教室。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時間留給了學生，卻很少關心孩子。有時候孩子會抱我，發出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時，看着未完成的工作，我只能抱着孩子。
對他説：“哥哥姐姐們現在在學習衝刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兑現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。
在教學過程中，我發現，學校的孩子和城市的孩子相比，閲讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閲讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閲讀和寫作。作為一所鄉村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閲讀。在我的班級裏，每天一小時的閲讀，每週一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閲讀和實踐，孩子們的閲讀水平有了很大的提高，每次閲讀課的時候，同學們也是爭先恐後的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的説出了答案。在課外閲讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悦早已沖淡了身體的疲憊。
在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮內外進行作文、閲讀教學研討，開設公開課，十餘篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我，你咋這麼厲害呢?其實這些背後最大的祕訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。
我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業，班級裏的同學也不願意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮鬥，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終於考了全班第一。今天是中秋節，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的願望：但願以後的這一天，我總能拿着高分的試卷讓侯老師看，但願那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉村教育的沃土，在平淡的歲月裏演繹了老師媽媽的精彩。
最後，我想用李鎮西老師的一句話來結束我的發言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶裏!”——幸福比優秀更重要。
教師優秀演講稿2
當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力；每天晚上，“再見，老師。”給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心靈和聖潔的感情，淨化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。但是經過一年多的訓練，我深刻的認識到當老師很難，當好老師更難！
教師不僅要熱愛自己的崗位，努力工作，還要堅定地支持和擁護中國教育的發展。還應具備較強的專業知識、紮實的基礎教學技能和豐富的語言表達能力，以及靈活隨機掌握課堂、維護課堂秩序的能力。但是，這些只是一個老師應該具備的最基本的條件，這些條件遠遠不足以成為一個好老師！那麼，如何做一個好老師呢？
通過我對教師這個職業的理解，我認為作為一個好老師，我應該有一顆愛心，像金子一樣，向所有的學生表達我的愛。無論他的學習成績還是家庭條件！校長曾經説過，學生應該被視為自己的孩子。我把我的學生當成我的孩子。和他們在一起，總能感受到孩子般的快樂。我把所有的熱情都獻給了那些孩子，贏得了他們的認可。
作為一名年輕的教師，由於知識積累和教學經驗不足，學生要想喜歡自己的課，首先要喜歡自己，掌握自己的心理。利用年輕人提高業務水平！作為老師，你也要有很好的耐心和極大的熱情。很多老師都説“教師這個職業是一種良心”，我也有同感！因為只有當你的行為不被良心譴責的時候，你才會覺得自己是老師的幸福！當我聲音嘶啞時，同學們會偷偷放下我桌上的含片；教師節到了，孩子們會拿出自己精心製作的賀卡祝我節日快樂，還會説：“老師，您辛苦了！”當我連續上兩節課時，學生們會給我端來一杯熱水、當我感受到這一切的時候，總會莫名其妙的感動！
此外，作為一名教師，應該在適當的時候鼓勵學生。學習好鼓勵他們朝着更高的目標前進；學習一般促使他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有誰做不到的事，只有誰也不想做的事。只要你想學好，一定會通過努力學好！在適當的時候和自卑的學生交談，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許是因為老師不經意的話語、眼神和表情會影響一個孩子的一生吧！所以學生要有大愛無私的愛，要寬容理解！
之所以選擇教師這個職業，源於自己對學生的熱愛！雖然我以後不會有令人羨慕的財富和權利，但我暫時不會有名望和榮譽，也不會有閒暇和安逸。但是我堅定的選擇了，因為我知道，人生的目的不在於炫耀和享受，而在於精神的充實和事業的成功。
冰心曾經説過：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了受教育的機會。”只要我們心中有愛，關心學生，熱愛教育，牢記“四好老師”的標準和要求，努力實踐，我們一定會成為一名有農村特色的好老師！
教師優秀演講稿3
各位領導，各位老師：
大家好！
我是李寧，我今天演講的題目是《用心溝通讓愛啟航》。
熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好願望；同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫出劉垓子聯校和諧校園的歡快樂章！
老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關係，也是構建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什麼來構建師生之間的和諧關係呢唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯教育家馬裏延科説過：”心理相融是構建新型師生關係的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發生潛移默化的影響。”而師生之間心理相融究竟該如何實現呢只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通！因為只有通過溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！
“親其師，信其道”，和諧的師生關係所產生的教育效果是不可估量的。因此我以”愛”為核心，滿腔熱情地關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習生活。當看到學生進步時我及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時我尊重學生的人格，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯誤的原因，採取行之有效的方法幫助學生樹立信心，促其轉化，這樣融洽的師生關係縮短了師生之間的距離，學生喜歡我，樂於接受我的教育，為和諧班級的建設創造了條件。
一直以來，我十分注重用平等的心態坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流，在溝通中達成共識，在交流中促進進步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。我們一起玩耍，一起看書，一起探討一些文人的思想及歸屬，你會驚異於一個13歲孩子的思想的深邃與見解的獨到，從他們的身上我也學到了很多東西。
記得那是我帶的第一屆學生。那天天上飄着雪，我像往常一樣早早得來到學校，剛進學校門就看見我班教室門口掛滿了氣球，幾個小腦袋還鬼鬼祟祟地四處張望，一看見我就立即把腦袋縮了回去。我心想：壞了，這羣猴孩子們指不定又搗什麼亂呢。於是我快步走向教室，我剛推開教室門，隨着孩子們的歡呼聲彩紙就鋪天蓋地地朝我灑下來。然後我被眼前的情景驚呆了：教室裏掛滿了綵帶和氣球，講桌上擺了一個碩大的生日蛋糕，同學們笑着拍着手對我唱着生日快樂歌……
哦，是我的生日！我被這突如其來的祝賀給鎮住了。看着一張張笑語盈盈的臉，我的心裏湧出了一種從未有過的感動。我含笑對他們説着”謝謝”，視線卻漸漸變得模糊。我覺得這是我收到的最珍貴的禮物，這是學生們對我任教兩年來的最高獎賞！在那一刻，我感到了驕傲，感到了作為一名教師頭上熠熠生輝的榮耀！
後來我才知道他們為我買蛋糕的錢是平日裏賣廢紙積攢下來的；另外他們還成立了幾個小分隊，利用星期天的時間去街上撿礦泉水瓶……我的心抽搐了一下，這羣孩子們懂事得讓人心疼。要知道他們都是農村的孩子，一元錢的零花錢對他們來説都是彌足珍貴的，但是為了給老師————給我過個生日，他們不惜傾囊而出，把他們最美好的東西毫不吝嗇的給了我！他們才是我的老師，教會了我怎樣去愛。孩子們給予我的遠比我為他們付出的多，我時常在想：我拿什麼報答你們對我的信任與喜愛，我的孩子我只有努力提高自己的教學水平，讓語文課堂變得更加的豐富多彩，讓你們學到更多的知識！
我覺得這就是心靈溝通達成默契的結果！用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋樑；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以建立真正的感情！
六月，梔子花開的季節，空氣中瀰漫着淡淡的憂傷。連平時最調皮的孩子也變得格外懂事，小心地不去觸碰離別的心事，但是時間的手依然飛快地把日子翻到了畢業。上完最後一堂課，是和老師告別；考完最後一場試，是和小學告別。我還清楚地記得他們的自我介紹，還記得他們課堂上精彩的發言，還記得我們在操場上打雪仗時留下的歡聲笑語。那些荒唐的，可笑的，驚喜的，飛揚的都深深地印在了我的心裏。畢業典禮後，看着空蕩整齊的教室，我的心也變得空空的。在那一瞬間，我終於體會到守巢的老鳥放飛幼鳥後留在指間的失落。
老師的時光就像電影，送走一屆屆學生，一場場精彩不斷上演，一場場回憶不斷地被細膩的心珍藏。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作了三年，但無論是教學還是管理，都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生，以行為引導學生，以工作服務學生！只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收穫人生成長過程中的歡樂果實！
老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！
教師優秀演講稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我叫張立敏，是xx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什麼是風吹日曬，什麼叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經受着成功與失敗，體驗着光榮和挫折，奉獻着我的青春，磨練着我的意志，享受着追求卓越的快樂！
XX年，xx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道，我所學的專業是田徑，是競走，對於足球，真是外行，知道得太少。面對着學校的信任與囑託，面對着農村孩子渴望實現足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家裏，一頁一頁地看啊，辦公室裏，一節一節地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，豔陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓練經驗，畢竟，足球需要技巧戰法，畢竟，我的所學還很不夠，於是，晚上回家，我藉助網絡，下載經典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室裏觀看、解説。每當足球賽事轉播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規則，一起研究足球技巧，然後教給我的那些學生們。沒有帶隊經驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規則，感受比賽現場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現場看球賽。
為了保證訓練質量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節假日，陪着學生在風裏雨裏堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，XX年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承載着我多大夢想的第一個冠軍啊！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍！！
XX年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長盃”比賽，一個農村小學，全校學生僅有200餘人，怎麼能參加市級比賽，和少則上千學生的學校抗衡呢？時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最後一個拖着疲憊的身子回家。有一天，我正帶着學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊着去找老師們。
到了醫院，醫生的診斷也把我嚇了一驚，由於過度勞累，我得了腎炎。醫生要求住院治療，學校領導讓我安心養玻可臨近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖着虛弱的身體到了學校，隊員們説：“老師，您歇歇吧！我們自己來練。”有個孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這麼懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團結協作，頑強拼搏，表現出了良好的精神風貌和足球素養。最終取得了濟南市“市長盃”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受着成功的喜悦。要知道，參加比賽的學校，大多為各個縣區的實驗學校或重點學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才埃然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰勝強手的信心。
我們不斷總結經驗，繼續拼搏，XX年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；XX年，濟南市第二屆“市長盃”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長盃”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協、市縣等各級領導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網點；濟南時報、山東廣播電台、xx電視台、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元；xx村企業福利橡膠廠看到取得如此成績出資贊助修建田徑嘗足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創造了良好的條件。
經過十幾年的努力，足球運動已成為我校的特色體育項目，在各級領導的關心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發揚光大，完成由特色體育項目到特色學校的轉變，學校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實踐經驗，更要有理論基礎，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經過了多少個不眠之夜，終於完成了教材的編寫，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運動會閉幕式中展示，受到了與會領導、觀眾的一致好評。
一份付出，一分收穫。我的努力也得到了大家的認可，先後獲得市優秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎；縣骨幹教師，縣體育課堂評優一等獎，多次被評為市、縣優秀教練員；去年，在濟南市校園足球教練員培訓班上，進行了經驗交流；今年五月份所撰寫的論文《淺談農村小學快樂足球實踐與探索》在山東省信息技術刊物發表。
為了學校的足球運動，為了實現農村孩子的足球夢，我付出了很多很多，但當想到在我的帶領下，作為農村孩子，能夠走出農村學校去縣裏、市裏參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏、團結協作的精神、所嘗試到的經過，拼搏後的勝利的喜悦，對他們意志品質的形成，我想會在她們今後的人生觀、學習態度，都會產生積極的影響，每想到這裏，我覺得我的付出是值得的！今後我將嚴格要求自己，一如既往地努力工作，積極進取，不斷突破！
教師優秀演講稿5
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
有人説：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。”是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業，我衷情黨的教育事業!
記得上學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化着我、震撼着我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。
而今，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動着：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講台，看台下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……
當在一個春天，我從一個對我“防範甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小説入了迷的學生手裏接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生説“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生説“我會努力”，那真的是一種幸福。
當在教師的節日裏，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子裏，接到學生打來的電話，發來的短信；當在靜靜的夜裏，讀着這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根鬚；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當這個時候，我就不會羨慕建築師，因為即使再出色的建築師也永遠不能從他的作品裏得到愛的迴音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收穫數也數不完的利息。
我為什麼要做老師？我無數次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講台上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴説；是因為我理解了我的老師為什麼甘願寂寞；是因為我理解了我的老師為什麼孜孜執着。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧着一顆真誠的心播撒着愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶着希望上路，懷着憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創造人生最燦爛的風景。
謝謝大家！
教師優秀演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師，大家下午好！
我演講的題目是——我是一顆小小的鋪路石。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”20xx年10月15日上午，舉世矚目中國共產黨情頹廢，做一天和尚撞一天鐘，想想原來學業不如自己的同窗學友都混得人模人樣，心理失去了平衡，但轉念一想：既來之，則安之！年輕人總得有個上進心吧，再説，我也不願家長、學生説我這個教師不負責任，因此，我在知識、教學方法、教學語言上追求精益求精，以適應瞬息萬變的現代教育，做不了優秀，當個稱職的教師總不難吧！ 為了這個不太偉大的目標，只有努力，通過實踐工作，發現帶孩子並非易事，歡樂與苦惱，成功與失敗同在，湊成了一曲《教師暢想曲》，慢慢地我竟然喜歡上了這份職業，喜歡上了這些孩子們。
我很欣賞一句名言：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”這一桶水應該是源頭活水，不斷更新的水，所以惟有不斷學習，才有源頭活水教給學生，惟有活到老學到老的精神，不斷充實自己，才能教好學生，否則將被社會所淘汰，我是這麼想也是這麼做的，常常一邊工作，一邊學習專業知識，為了搞好教學，自己還訂閲雜誌，購買了大量的教學書籍，深入鑽研、探討，從未拿着去年的教案給今年的學生上課，因為學生不是去年的學生，而是新一代的學生。
幾年來，為了提高自己業務水平，在教學方法上，不斷創新、不斷總結適合團場民族學生特點的學習方法，課後時常找學生聊天，詢問上課有沒有聽懂，有沒有掌握，老師主動長學生談心，這樣學生就覺得老師親近，有什麼就説什麼，漸漸地既培養了學生的興趣，又掌握了學生的學習情況，一份耕耘，一份收穫，每當孩子們取得了進步，競賽中得了名次，我的心便感到了極大的欣慰，從前那個消極的我不見了，每當旭日東昇時，我都會以燦爛的笑容去迎接新的一天，最使
我慰藉的是：我跨躍了一座高山，戰勝了自己，自信勤勉為自己深受的教育事業決定全身心投入，隨着自己心境的變化，學校的生活也變得燦爛無比，來自學生的評價常令我激動不已，“老師，您的粉筆字寫的真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什麼獎賞更能勝過這發自心靈的語言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講台默默奉獻自己的一生，這就是我，一個平凡人的想法。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的演講完畢，謝謝大家！
一牧場小學 安xx
20xx年11月16日
教師優秀演講稿7
尊敬的各位領導,老師們,大家好:
秋風送爽,金桂飄香.我們迎來了自己的節日----第22個教師節.22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎章映紅了潔白的衣衫.在這幸福而又温馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節日快樂!
今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》.
童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,温馨而深情;
六年前,帶着對這片淨土的嚮往與渴望,帶着我兒時的夢想,我迫不及待地投身於這個多彩的世界;六年來,為實現理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!
講台雖小,卻是我生命中最重要的舞台!每天簡單重複的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動.作為老師,我們要用温柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈.一次小考試,王偉同學抄襲被我看個正着,當時我什麼也沒説.下課後把她叫到走廊,她紅着臉,低着頭,緊張地等待着一場暴風雨的到來.我説:"這是個小問題,老師上學時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最後一次."她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點了點頭.後來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到:"就是這次認錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置."這句話深深地震撼了我!是學生的愛,讓我收穫了事業上的成就感;是學生的愛,讓我收穫了心理上的滿足感;是學生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣.
孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人.
20xx年12月8日的早晨,我照例打開了班級信箱,裏面有一封信,信是班長寫的:
尊敬的曹老師:您好!
眼看學期就將結束,大家心中都期盼着能平平淡淡地過去,可事與願違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發了.看着您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.
上次您説我們班的一些男同學有些"淘氣",我們注意到了,您用"淘氣"這個詞,説明您沒有完全生我們的氣,只是覺得我們還是孩子,難免會犯些錯誤,是嗎
老師,今天,是您的生日,同學們商量着給您送點什麼,最後,我們決定送您一封信!雖然我們的關心微不足道,但還是希望這些微不足道的關心能給您撐起一把傘,給您遮陽,給您擋雨,讓您在快樂中度過每一天!我代表四一班52名同學給您送上生日禮物----我們會全心全意做您的學生,直到明年的明年.
最後請老師接受我們52名同學的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂!
每當疲乏,心煩時,這些微小卻温暖的一幕幕就會湧上心頭,我便充滿了快樂和力量.我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們在一起,我永遠年輕!
九月,金色的季節; 九月,温馨的季節; 九月,鮮花盛開的季節; 九月,天真爛漫的季節.我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶 給我快樂,充實,幸福的每一天.正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!
謝謝大家!
教師優秀演講稿8
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家好！
在每個人的心靈深處都珍藏着一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅傑羅爾斯就是憑着一個信念而成功的，羅傑羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以後很少有人獲得較體面的職業，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他説："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，並且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅傑羅爾斯就是憑着終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起，看見老師站在講台上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多麼的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業後，由於種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度後悔過，可後來，還是讓我走上了這神聖的講台，我難得的機會啊！
當我走向神聖的講台，看着台下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如飢似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，並能製作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，並用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心裏母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終於得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣温柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裏，奉獻那份光和熱。
教師優秀演講稿9
尊敬的園領導，各位老師，大家好!
今天我演講的題目是《體會幸福》。什麼是幸福?相信每個人心裏都有着自己不同於別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂教師》之前，就讓我們填了調查表，最重要的一個問題就是，幸福是什麼。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜蜜，父母健康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗着幸福，這種幸福不同於別的，簡單而又滿足，平凡而又感人。
不久前，我在路上偶遇前幾年帶過的孩子，我興致盎然的和他打招呼，可是他卻用茫然的眼神望着我，早已記不得我是誰。我當時傷心極了，覺得自己的付出真的是沒有意義，就在我失落的時候有人告訴我，幼兒園老師真正的偉大之處，不是讓孩子永遠的記住你，而是在於你教會了孩子要勇敢的往前衝，大膽的站起來回答問題，有禮貌的對他人説早上好等等，這都是你們的幸福之所在，就看你能不能體會到了!我茅塞頓開，幸福的畫面映入我眼簾......
有一次因為身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受着內心的平靜。這時，只聽見這個孩子小聲的對旁邊吵鬧的小朋友説：噓!老師想媽媽了，咱們別吵着她了，她還不時的拍拍我。當時，我眼淚都在眼眶裏打轉，現在想想，除了感動，孩子能這樣理解別人的感受，我覺得自己很幸福!
假期，會接到莫名的.電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會出現依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，當時的我真的有一種被需要的感覺，我露出了幸福的笑容。
已經畢業的陳子儀是個聰慧的孩子，還記得幼兒園最後一天，她走到老師的面前，什麼都沒説，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚裏充滿着不捨、幸福與祝願!
最幸福的畫面始終會存在於我的腦海裏，而最美的發現永遠在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏,我將找到清澈如山泉的真，善，美。我也將找到那平凡而又刻骨銘心的幸福!
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“熱愛孩子是生活中最主要的東西。”我享受着工作帶給我的幸福的同時，我也會更加的愛孩子，給孩子多一點關心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心，孩子的點滴進步，就讓我們感到安慰，這就是我和孩子間祕密存在的幸福!
您不妨也給自己一個發現幸福的空間，讓自己在那片淨土裏感動着，幸福着，微笑着......
教師優秀演講稿10
“時間，時間 ，像飛鳥”當這首動聽的旋律再次響起的時候。我不禁感歎，又是新一學期的開始。新學期，新氣象。以下是我對上一學期工作的總結，並對本學期做了一些規劃。
工作方面：1.繼續秉持認真、踏實的工作態度。在上學期裏面，積極參加每一次的培訓，敢於接受每項任務，並把它們當做是對於自己的一次磨練，認真踏實地完成。譬如上學期的新教師亮相課，我們每個人都準備充分，以最好的面貌，發揮出了自己的實力。又如學期末的新教師彙報課，領導們根據我們上課領域的薄弱點，以音樂課作為題材。我們每個人都努力準備了，並且上好了自己所抽到的那門課，為活動畫上了圓滿的句號。2.緊跟師父步伐，學習技能技巧。每一個倉幼的前輩教師都是我們的指導者，在她們的身上，我們學會了帶班的技巧，鍛鍊了自己的技能。尤其是師徒結對，為我們彼此之間的交流建立了一個良好又充分的平台，師傅耐心教導，徒弟虛心學習。一點一滴的温情就是在這些方面，孕育而生的。
教學方面：1.及時調整教學方法，靈活應變。來到倉幼，接觸到新的環境、新的幼兒，面臨我最大的考驗就是適應。我從班主任老師那裏，瞭解了班內的基本情況。執教了一個星期之後，我發現有些教學的方式，好像不太適合班內的幼兒。我做了及時的反思工作，詢問過班主任老師之後，從她的口中我瞭解到班內的孩子們喜歡觀察新鮮的事物，豐富的教具能較好的引起他們的注意力，可以使我更好的開展活動。於是，我立刻調整了我的教學方式，實踐一週後，發現教學的效果比起上週有了明顯的提高。2.上學期中，因為教師身體的原因，我由原先的大四班被調去中四班代課了一段時間。給他們上課的第一天，我很着急，一直詢問班主任老師，瞭解幼兒的情況。漸漸的相處裏，我與中四班的孩子們變的開始熟悉，他們願意叫我一聲“李老師”了，願意跟我鬧一鬧，笑一笑了。他們是很特殊，可是就是因為這份特殊而更需要我們教師的潛心呵護。
家長工作方面：每天的接送都是與家長之間良好的溝通平台。剛來的時候，對於家長的眼光我總是顯得很害怕，還有點躲閃，現在我都能大方地與他們交流了，從他們的口中，知道了孩子們平時在家裏更多的事情，以及表現出來的性格的不同面。使我更走近了孩子們的心靈，也拉近與家長之間的距離。
新學期剛開始，我就接到了園長派給我的任務，去村教學點—雙慶幼兒園代課。它既是挑戰，也是磨練。短短的幾天，我也因為認識雙慶大班那羣可愛的孩子們而開心，而驕傲。在3月底青年教師課堂比武的比賽上，這次執教學選擇的領域是科學，執教中，我發現了自己的多處不足。但我相信人就是因為存在不足，所以才能不斷進步。這個學期，我們青年教師還成立了研究學習組，相信在每一次的理論學習，或是課堂實踐，都能讓我們的能力提升，爭做一個全方面發展的青年教師。
回顧起以往的點滴，總讓人感歎。可是在感歎之餘，我們更應該懂得把握。把握時間，把握機會。
教師優秀演講稿11
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。在這裏我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示忠心的感謝，同時祝教職員工節日快樂、幸福安康！
從第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
選擇教師這一職業，我無怨無悔，記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職；育好人，才是我追求的目標！回想四年前，我剛從師範學校畢業到港溝鎮實驗小學時，我擔任了數學、英語及美術教學工作，面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏和取得優異的成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。失敗總有原因，成功會有方法，成績的取得沒有僥倖，沒有偶然，從來都是汗水澆灌的，我在日常教學實踐中，時常告誡自己，時刻不能放鬆自己，特別是作為一名青年教師，需要學的東西太多太多，因此，我無時無刻地不在努力着，雖然工作中取得了一點成績，但仍然存在着許多不足之處，尚需努力改進。
因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠是他們人生的明燈！
教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
四年光陰，彈指一揮間，自畢業後選擇教師這一職業，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的稜角，溶解了往日幾許青春的衝動。現在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什麼是責任和使命。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求。請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最後我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師優秀演講稿12
一名共產黨員義不容辭的責任。XX年，因為工作的需要，我離開了工作了7個念頭的小學，調任幼兒園擔任園長職務，當時的幼兒園幼兒種種原因基本上處於癱瘓狀態，教師人心不穩，生源不足，加上一直以來由於地域限制缺少上級教育主管部門的監督和指導所造成的混亂讓我一籌莫展，可是，想到黨組織和領導對我的信任，自己不認輸的性格又使我在最短的時間內調整好了心態、調查研究、理出思路、尋找癥結、對症下藥，很快使幼兒園的各項工作走上了正軌。今年，為了迎接市級一類幼兒園的驗收，我和幼兒園的老師們奮戰了三個月，沒有過一個雙休日，我們多麼希望這個新建的地處偏遠、鮮有人知的幼兒園能夠得到羣眾和領導的認可呀!我先後多方籌措資金3萬餘元，用於完善幼兒園的各項硬件設施，利用晚上和雙休日和老師們自己動手裝飾教師、整理檔案，長期高強度的工作，自己終於累倒了，幾個月沒見的爸媽從老家趕來，身為醫生的媽媽一邊給我掛吊瓶一邊對我説：“傻閨女，咱不能為了工作不要命啊!”看到難過的樣子，我笑着説：“誰叫你閨女是園長，是共產黨員呢?”儘管，眼睛熬紅了、身體累瘦了、白嫩的手上也磨起了老繭，但當我看到粉刷一新的幼兒園，看到裝飾一新的活動室，抱着那塊今年我們丁莊鎮唯一一處通過市級一類幼兒園驗收的牌子時，我流着淚笑了，那是歡欣的、喜悦的淚水啊……
回首間，十年的青春已經讓我和這片鹽鹼地長在了一起，我從未質疑過自己當年的選擇，正如堅強的保爾所説：“人最寶貴的是生命，生命對每個人來説只有一次，人的一生應當這樣度過，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我為自己當年的選擇看到自豪，因為，我在這裏點燃了自己的青春，堅定的實踐着自己黨旗下的誓言。
有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定，有一種精神叫奉獻，有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產黨員，儘管我們做的都是一些小事，但是，只要把點點滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價值，就有魅力。個人的力量是渺小的，但是，無數個渺小的力量彙集到黨的事業中就是巨大的，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質，只有在樂業和奉獻中我們才能更好的完成一名共產黨員的人生答卷，才能讓黨旗因為我們而增光添彩!
朋友們，那就讓我們用青春來詮釋無悔，用意志來鑄就堅定，用平凡來書寫奉獻，用攜手並肩的強大凝聚力來譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!!
教師優秀演講稿13
孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見底，沒有任何瑕癖，是這個世界上最可貴的財富，孩子的話語更似三月暖和的春風拂過人的心田，讓人倍感親切、温暖與温馨，記得在一次“樹葉媽媽與小樹葉”的遊戲中，孩子們玩得歡天喜地，胡晟宇小朋友突然説：“張老師是樹葉媽媽，我們是樹葉寶寶。”、“老師象媽媽。”……他的話像一股暖流一直流進我的心窩……孩子的天真與純真總讓人深深感動，使人不能不愛他們——這些世界上最美的精靈！
國家教育部制定的新《綱要》指出：“教師應是孩子的合作者、支持者、引導者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨立的個體” ……等等無不指出了孩子需要成人的平等對待、關注和尊重，這就決定了我們教師應以多重角色去呵護孩子，不只是關心孩子的身體健康，更要以陽光般的温暖去呵護孩子充滿希望、充滿渴望、充滿幻想的童心，呵護那剛剛出土的夢想的萌芽、創造的萌芽、思維的萌芽，讓他們在精彩的童年裏快活地、自主的成長……
社會上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”：“保姆”、“母親”，也有人説“太陽底下最光輝的職業” ……我只能如此説：確實我們擔任着多重角色，兼具着保育和教育的雙重職責，不但是保姆、母親，更是孩子的大夥伴，是孩子的賞識者、支持者，是孩子的“大朋友。”
作為保育工作的一部分，象“保姆”、“母親”一樣呵護孩子是無可厚非的，孩子是嬌嫩的花朵，是我們的上帝：“老師，我的鞋帶散了”，我馬上蹲下去為孩子耐心的繫好鞋帶;“老師，我的髮夾掉了”，我又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，若不能及時通知家長，就連忙請別的老師幫忙帶班，自己送孩子去醫院就診，問長問短，讓他多喝開水;活動時，讓孩子及時脱衣，活動完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣;有少數幾個孩子不愛穿外套，常常從偷偷把衣服脱掉，我總是充當監督官，讓他們穿上;幾個調皮的孩子起牀時，不穿好衣服就偷玩，我總是急在心裏，並及時處理，教育、引導、幫助他們穿衣，這是強烈的責任心所導致的真正的關心與着急……儘管由於日常生活的煩瑣，難免會有“遺漏”和“不足”，但捫心自問，我盡心盡責，做好保育、教育工作，我希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康、快快樂樂地成長，讓我們的孩子在愛的滋潤中象春日裏的植物茁壯成長！
哲人説：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明，詩人説，愛是人類最美麗的語言。我不想以“鋪路作石子，護花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己，但我希望以自己真摯的心、強烈的責任感去對待我的孩子們。
大班的孩子已有較強的獨立能力，個性也逐漸明顯起來，已經有了自己豐富的思想感情，學會了觀察周圍事物，學會比較自己和別人，他們的內心世界更需要認可和呵護。早在半個世紀之前，我國著名教育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奧祕在於相信孩子，瞭解孩子與尊重孩子。”關注孩子內心的想法，關心愛護孩子的心靈體驗，讓孩子感受到自己是個被尊重的個體，是孩子健康的心要的催化劑。“健康”不只是身體的，更是心靈的健康。因此在日常生活中，我努力創設一個平等、寬鬆的環境，讓孩子充分體驗師生是平等的，老師不但是“師長”，更是“夥伴”，是“大朋友”，甚至有時也是“孩子”。於是我和孩子一起遊戲，我可以當“大灰狼”去抓孩子們，也可以當“小羊”讓孩子們來抓我，在共同遊戲
中體驗夥伴的快樂;我和許多孩子以平等的身份相互借碟片，體現我們友好的朋友關係，有些孩子主動向我借物品，是那麼大膽與活躍，使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂與友誼;我注意傾聽孩子的聲音，走進孩子的心靈，低頭與他們説話，時而摸措他們的頭，給他們一個親切的微笑，讓陽光照耀他們的心扉;我賞識每一個孩子，去發掘每個孩子的閃光點，讓每個孩子在自信中成長，在享受自我成功的感受中快樂成長……有些孩子還常大膽的和我開玩笑，體驗一起聊天的樂趣……
有個別家長説：“你儘管對我的孩子兇點好了。”但我知道“兇”並不是真正有效的方法，而是正確處理好“兇”與“嚴”的關係，“兇”只會使孩子對生活失去信心，只有讓孩子真正信服才是科學的。
俗話説：一分耕耘，一分收穫。當孩子們在自己面前展開天真的笑容，並與我大膽地開玩笑時，我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護他們充滿希望和幻想的心靈，才能讓他們積極地面對人生，面對未來，面對一切，才能健康快樂地成長。
我不奢望別人説我做得盡善盡美，我知道“人無完人”、“世界上沒有完美的事”，我只希望孩子與家長的信任，那是我最大的心願。記得有位家長常説：“孩子在幼兒園開開心心，我們家長也就開心、放心”，她的話總讓我深深感動，並激起我對工作更大的熱情。許多家長的理解、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意。
讓我們一起繼續努力，繼續配合，一起呵護孩子純真的美麗的心靈，充滿幻想與希望的七彩童心吧！
教師優秀演講稿14
老師、同學們，早上好。
今天是4月4日，明天就是我國傳統節日——清明節。根據國務院相關規定，結合我校實際情況，從今天下午至6日放假，7日（星期四）正常上課，內宿生必須在星期三下午18：00前回校。
清明是我國的二十四節氣之一。《淮南子*天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”清明一到，氣温升高，雨量增多，正是農耕的大好時節。
但是，清明作為我國傳統節日，是最重要的祭祀節日，人們在這一天上山掃墓，悼念逝去的親人，緬懷為祖國繁榮和民族復興做出貢獻的先烈，同時也寄託我們對養育我們的祖先的感恩之情，緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻，激勵後生晚輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。做為新世紀的新青年，我們在繼承和發揚民族傳統文化的同時，也要提倡文明掃墓，注意交通安全和森林防火。
下面提幾點具體要求：
1、同學們可同家長一道參加清明節掃墓活動，走進廣闊大自然，用心去傾聽春天的歌唱，激發對養育我們的這片山山水水的熱愛之情；
2、提倡文明掃墓，建議用鮮花代替傳統祭品；
3、遵守交通法規，服從指揮，提醒家人禮讓他人，注意交通安全。
4、請告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。燃燒祭祀物品應儘量慢慢用小火，注意風大颳走了燃燒的物品從而引起森林火災事故。掃墓結束後，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅後才能放心離開。同學們要盡我們的努力為保護大自然和生態環境做一點有益的工作。
5、如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因為我們不是專業人員，很容易出現傷亡事故，造成了更大的損失，所以發現失火要儘快遠離火場，離火場較近時要注意捂住口鼻防止吸進濃煙，最好不要順風跑，有條件時須立即報警。
最後用二十八個字結束今天的講話：繼承傳統，感恩祖先，緬懷先烈，擁抱自然，文明掃墓，確保安全，謝謝大家。
教師優秀演講稿15
老師們、同學們：
早上好！
同學們，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞，同學們，你們説，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀，當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過着舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！
同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
文萃咖
