篇一：學生會祕書部部長競選演講稿
各位領導，老師，同學們：
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講台上，今天我競選的職位是學生會祕書部部長。過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關係，組織好我係各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
在過去的一年裏我係團總支學生會祕書部做一名幹事，我希望通過為班級、為系部同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。如今，我不斷的尋找自己工作中的不足，經過了這麼長的時間，我已經獲得了一定的經驗。
在今年的生活裏，我希望，老師可以再給我一次鍛鍊的機會，能在接下來的時間裏繼續留在學生會裏就職。
如果我能留在祕書部，我希將把祕書部接下來的工作重心放在祕書部的整頓上，希望祕書部可以更加有紀律性、組織性。其次，祕書處的日常工作，我會更加註重細節。每一次的展板做到整體美觀、大方、優美。每一個條幅做到精益求精。與此同時，我還會注重祕書部日常工作的效率，絕不會讓每一次的工作有所延誤與推遲。
機會是留給有準備的人的，如果，今年我不能留在祕書不工作，我仍然不會氣餒，説明我的能力還不足以勝任祕書處祕書長一職，在很多方面還有所欠缺，所以我會更加努力，在下一年的學生工作中，繼續積累經驗，積極向學長們學習他們的'工作經驗，等待下一次機會的到來。
其次，回首一年在學生會度過的日子，我感受良多。箇中滋味，只有親自體驗過才能明白。其中，有苦有樂，有得有失：苦的是忙的時候連休息的時間都沒有，犯錯時的無奈與懊惱；樂的是與師兄師姐相處時的融洽以及師兄師姐的愛護與幫助，樂的是跟老師的接觸和學習以及輔導員老師的關心和鼓勵；失的是少了很多與同學朋友相處的機會;得的是能力的提高,經驗的累積以及成長......所有的一切,不管得、失、苦、樂,都是值得的,因為我親身體驗過！
不管是我們中哪一個勝出，學生會的明天會更好。但明天起，我的一切將歸為‘0’。我需要這樣的‘0’。正是有這樣的新起點。我將以一個更加美好的姿態展示在你們的面前。正是有這樣的新起點，我才讓你們看到一個從‘0’到‘1’的飛躍。正是有這樣的起點，新一屆的學生會才會太陽那樣，緩緩升起。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的花朵。所以給我一個機會，我將還你一份精彩。相信我，選擇我，我會做的更好。
請尊敬的領導老師、敬愛的師兄師姐師弟師妹、親愛的同學們，綜合我的素質、經驗、信心、熱情還有認真，投出你們寶貴的一票。
謝謝，我的演講完畢。
篇二：學生會競選祕書部部長演講稿
學生會競選祕書部部長演講稿
各位老師好。我叫***，是學生，同時也是系學生會祕書部的一員。我性格開朗，責任心強，溝通能力較好。我想競選的職位是祕書部部長，在祕書部也有一年了，在這一年裏，我也大致瞭解了祕書部的運作流程和工作內容。在這一年裏，學生會祕書部，有我的工作，也有我學習的經歷，我看到了大家的努力和自己的責任，也看到了自身的不足，並不斷的改正和完善自己。我只是想把祕書部建設的更好，以更好的姿態配合組織去服務全體學生。
在學生會，我們每個人都有一份責任，一份更好的服務全體學生的責任，使同學們在大學可以充分的體會大學的精彩與魅力。
學生會這個大家庭，是由大家一起支撐起來的，大家來自不同的班級，因為有緣，所以我們相聚在一起。在這個大家庭裏，我感悟了很多，也學會了很多。曾經有位好友説過，支撐他一直走到現在的是四個字，善始善終，我一直深有感觸，這幾個字雖然簡單，但又有多少人可以很好的做到這一點，所以我把這幾個字記在心裏，也希望可以把這幾個字在我們的大家庭裏傳承下去。換屆，一方面是結束，但在另一方面卻也是一種新的希望，新鮮血液的注入，必定可以給學生會帶來新的活力。
學生會是一個很好的鍛鍊平台，我相信大家都有很深的感觸。首先我覺得最重要的是我懂得了什麼是責任。
熟了很多。在這裏，實際上我們無時無刻不在接受鍛鍊，有些是有形的，但更多的是無形的。在這一年裏，我們協助開辦了很多的活動，從中我們學習到了如何去舉辦一次成功的活動，幕後的策劃以及諸多方面的注意事項，我們在不斷的積累，也在不斷的完善自己。在裏面，更要感謝老師以及外出實習學長們的教導和表率作用，讓我們更深入更清晰的瞭解了很多。還有在處理事務方面，溝通在其中發揮着很重要的作用，在為人處事方面，要保持禮貌的態度，但也要有自己的原則。
如果我競選上了祕書部部長，我首先做的
祕書辦：
1.協助主席團開展各項活動，貫徹執行主席團決議，完善學生會工作。
2.上載同學們的意見和建議，下達領導各項指示及活動安排；
3.由辦公室主任安排學生會日常工作和各部門工作；
4.有調配學生會各部門人員的權利。調配各部門工作，並輔助各部門的工作，時刻關心各部門的工作情況。記錄學生會例會及值班考勤；
5.負責學生會各種材料、文件的分類和保管，並收發和整理各班級有關材料；
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