演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的大隊輔導員競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
今天我有幸站在這裏，當然是為了競聘大隊輔導員，但更是為了圓自己一個夢：那是我在胸前飄着紅領巾的少年時代的美好夙願。
轉瞬之間，我20xx年從學校畢業，來到我們這個和諧、温暖的大家庭，快樂生活了12年。這12年裏，如果説我能得心應手地學習、工作，並有一點成績的話，那是在校領導的培養關懷下，在各位情同兄弟姐妹的同事給力幫助支持下取得的。為此，我衷心地説一聲：謝謝你們！
古人云，“生於憂患，死於安樂”。意在警醒我們，不能滿足於平庸的生活，人生應當不斷進取。為社會多作貢獻，必須推進自己的人生目標。實現夢想，決不能坐而論道，只能在實踐中發奮圖強。
今天，我勇於參與競聘，自認有以下優勢：
首先基於自己對黨的教育事業的忠誠，願將滿腔的熱血澆灌祖國的花朵。
其次，我熱愛我們的校園，熱愛學生，有責任感，願意成為孩子們的知心朋友。
第三，我自願充當陪襯紅花的綠葉，寧為孺子牛，定能與所有領導和老師協調處理好關係。
假如我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，嚴格按照黨、團領導的工作部署，結合少先隊大隊的工作實際，有聲有色地開展工作。基本着力點是：強化隊員思想品德教育，培養文明禮儀習慣。具體抓緊、抓好以下工作：
一、堅持以“升旗儀式”進行愛國主義教育。每週精選緊扣時代主旋律的有教育意義的'事例，通過國旗下的宣講，培養少先隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。
二、邀請社區幹警給少先隊員作法制教育的專題報告，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，增強隊員的法制意識和交通安全觀念。使隊員學法、知法、懂法和能夠用法。
三、切入文明禮儀教育，深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規範》和《文明禮儀常規》，嚴守實施細則，堅持週一小評，月一小結。同時，通過黑板報、廣播站等宣傳陣地，組織專欄、討論，引導隊員們在日常學習生活中，養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
四、加強道德教育和環保意識，通過專題講座和專欄，結合“學雷鋒”、“環保日”等活動，開展“紅領巾自願者”和“愛我校園從身邊小事做起”等多種多樣的活動，提高隊員的社會公德意識和環境保護意識。
五、開展“小慈善家”活動，號召隊員發揚勤儉節約、助人為樂、奉獻愛心精神，把節約的零花錢捐到學校的慈善基金會，由大隊部專用於組織慈善活動，如在隆重的節日或特殊時日，組織隊員到特困學生家中進行捐助慰問。以此培養學生勤儉節約的良好習慣，和關心他人、關愛社會的好品質。
六、適時組織隊員以班級為單位外出遊歷，如春遊、野營，觀賞祖國的無限風光，領略家鄉的山川美景，感受生活的美好幸福，陶冶熱愛生活的高尚情操。同時，有助於培養學生的自主、自力、自強意志。
以上設想，因水平和能力有限，定有不盡人意之處。但我只想表達一個願望，“請給我一個舞台，讓我為學校獻一分光和熱；給我一次機會，還你一個滿意。”我相信，我有這樣的責任和執着。
我為自己代言，效仿古人毛遂自薦。
我不怕質疑和嘲笑，只怕你不認識、理解我；我不擔心落選和白眼，只擔心你看走了眼，而錯失良駒；我更尊重你的選擇，因為佼佼者大有人在，誰都勇於為學校爭光！
這就是我的宣言和自白。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！在這個特殊的節日裏，首先我要祝老師們節日快樂，身體安康。再次，我要感謝在座的各位，因為有了你們的關心和厚愛、幫助和支持，才讓我有勇氣站在這裏參加本次競聘。
我叫xxx，一名普通的教師，自xxxx年入校以來，一直擔任學校xx教學工作，工作中一向堅持認真踏實的原則，秉着對學生負責，對家長負責的態度，做好自己的本職工作。在學校各項文藝活動中，我都能積極參與，儘自己一份微薄之力。大家都知道，在小學階段，少先隊工作是學生思想教育的重要陣地，也是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，更關乎下一代的成長，我深知，作為輔導員的責任，艱鉅而重大。此刻，我願迎難而上，給自己一個展示自我，接受挑戰的機會，我將用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。
這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠着勤奮和努力，我迅速成長起來。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：
首先，我有健康的思想，較高的'政治覺悟。作為一名教師，我熱愛着教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。
其次，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心於孩子、盡心於教育教學，看到孩子們的成長，我想這是作為老師最大的幸福。
再次，我有豐富的活動組織經驗和敢於創新的精神。參加工作以來，積極參與學校各項大型體藝活動的組織和策劃，並曾擔任一些活動的主持，從中獲取許多寶貴的經驗。
最後，我認為，“立德樹人，德行為先”，在近x年的工作中，受各位前輩的感染，形成了嚴於律己、踏實工作的作風。以後我也會將這種作風繼續延續下去。
假如我有幸競聘成功，我會不斷努力提升自己的綜合能力，站在另一個高度去審視少先隊工作。將會用我的真誠，飽滿的熱情，開拓創新，不負眾望，使我校的少先隊工作注入新的活力，呈現嶄新的一面。
既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地堅持自己的態度，付出百分的努力，同時不忘用一顆平常心去面對結局。有幸的話，我會在這條系滿紅領巾的小路上愉快地歌唱。
謝謝大家我的演講到此結束。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們站在這裏競選學校中層管理者，不如説我們在競選甘願服務於學生，服務於老師，服務於學校和諧發展、特色發展的志願者。何謂志願者？就是不為功名，不為私利，甘願為學校發展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實在座的每位老師都是志願者的表率，誰都希望自己教的學生個個都是優秀，誰都希望自己所在的學校能更快更好的發展。
我的學歷不高，能力也有限，我之所以有勇氣站在這裏競選少先隊大隊輔導員，主要是源於我那顆愛管閒事的心，説的好聽一點就是有一種對學校對學生的強烈的責任感和使命感驅使我站在了這裏。
“少先隊工作是學校教育的重要組成部分，是素質教育、養成教育、創新教育的具體形式，是學校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊工作對一所學校的校容校貌，教風學風及德育，教學成績等有着極其重要的影響”。這段話使我深刻體會到少先隊工作的重要，體會到少先隊輔導員的責任重大。如果學校領導和老師們肯把這份光榮而又艱鉅的任務交給我，我會憑一顆赤誠之心，傾盡所能，用責任詮釋使命，保證完成任務。我將努力做到以下幾點:
一虛心學習，同少先隊共成長
誠實的説，對少先隊的組織管理工作，我除了有一顆極強的責任心和滿腔熱情之外，沒有一點管理經驗。劉志梅老師擔任少先隊工作十幾年如一日，她勤勤懇懇、任勞任怨，在領導和各位老師的支持下，
把我校少先隊工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的'是，在以後成長的道路上有劉老師的指引、幫助和教誨，同時我也感到壓力，就是我能否把少先隊工作順利開展下去？所以，我需要虛心學習，學習科學先進的少先隊管理理念，學習劉老師和我們學校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神，爭取和少先隊共成長。
二團結協作，同輔導員共風雨
少先隊工作是一項複雜的系統工程，他像鏈條一樣一環接一環，環環相扣。單憑一個人的力量是無法將鏈條旋轉起來的。我們學校有多少個班級就有多少箇中隊，就有多少箇中隊輔導員；有多少名學生就有多少名少先隊員，如何將如此龐大的隊伍訓練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協力，團結協作共風雨。
三開拓創新，同學校共發展
為促進學校整體工作的發展進步，少先隊工作除規範開展少先隊常規活動，還應把重點放在抓少先隊員的道德行為習慣的養成上，創造性的開展雛鷹爭章活動，根據各年級少先隊員年齡特點，制定習慣養成目標，設立頒發雛鷹獎章、特色獎章，以星星之火燎原之勢強化學生良好行為習慣的養成。無論是誰來做這項工作，都會努力去做好，因為我們都有責任心，我們共同的目標是校榮我榮，我和學校共發展。
特別是這次迎四德行動中，全校老師無論年老體弱、無論職位高低，頂着烈日酷暑一起上陣，我們雖酷熱難耐、揮汗如雨卻乾的毫無怨言，有這樣團結奮進的領導班子、任勞任怨鋭意進取的教師隊伍，
我們的學校何愁不發展壯大!除了感動，我看到的是希望、是力量。
我夢想這，幾年後，經過全校師生的共同努力，每位教師、每個學生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得温文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯着優良的禮儀之道，優雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現着和諧之美景，特色之風範。在楊校長的正確帶領下，只要全體教師齊心協力，羣策羣力，相信我們的夢想一定會變成現實。
最後我要説：“我是一束光，照到哪裏哪裏亮”！
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
今天，我要感謝你們，因為是你們的關心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這裏參加本次競聘。
我叫XXX，巴陽小學的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔任高段數學教學工作，長期從事班主任、中隊輔導員工作，工作大膽，肯務實。在班級管理、教育教學上，都得到了家長的好評、同事的認可，在學校各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛讚譽。10年被評為縣級骨幹教師，教導處教導員。大家都知道，少先隊工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，關乎下一代的成長，責任艱鉅而重大。此刻，我給自己一個展示自我接受挑戰的機會，來競聘大隊輔導員職務，用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。
這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠着勤奮和努力，我迅速成長起來。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：
首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛着教育事業，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，熱愛着我的學生，有從事學生工作的責任感和事業心。
第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的.敬業精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心於孩子、盡心於教育教學，盡力於班級管理，在我的班級裏，班風正，學風濃。優秀輔導員，縣級骨幹教師，便是對我的努力最有力的回贈。
第三，我有豐富的活動組織經驗、敢於創新的精神。這些年來，我參加過學校各項大型體藝活動的組織和策劃，並經常擔任重大活動的主持，培養過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經驗。我是學校的科技輔導員，主持過小學生科技活動工作，有創意，有創新，其中我執導的小學生手機
視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。
第四，我有嚴於律己、踏實工作的作風。擔任教導員期間，我認真履行職責，嚴格落實學校紀律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向學生行為”、“感覺行為向運動行為”的兩個轉變，並切實地落實到課堂教學實踐中。
假如我有幸競聘成功，我會從中隊輔導員的工作經歷中走出來，站在另一個角度去審視切合實際的少先隊工作。根據我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點放在以下幾個方面：
1、制定詳實的少先大隊年度工作計劃和年度活動方案。
2、加強少先隊的組織和陣地建設。進一步完善少先隊組織，加強管理。建設好紅領巾廣播站，成立紅領巾小記者站，打造紅領巾廣播精品欄目。
3、培養文明行為和習慣、形成優良的思想品德和情操。利用每週的升旗儀式、班會進行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
4、開展各種文藝、體育、實踐活動，引導隊員樹立獨立與合作的意識、培養隊員集體榮譽感、訓練隊員有接受挑戰和經受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態化。要重新定位教師角色，讓學校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護所，成為留守兒童成長的起跑線。
假如我有幸競聘成功，那麼，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創新，不負眾望。使我校的少先隊工作走上新的台階，注入新的活力。
既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX小學的千餘名師生一道，在這條系滿紅領巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
“我是一隻小小鳥，可卻怎麼也飛不高……”這首歌大家一定並不陌生吧。而我就是一隻小小鳥，可是，今天，我要用自己的努力向着那片高空，讓自己飛得更高、更遠，
十年前，當我帶着兒時的願望，從株洲師範學校畢業，踏上三尺講台的時候，看到那一羣羣可愛的孩子，那一雙雙充滿求知慾的眼睛，不禁暗下決心：儘自己最大的努力，給他們最大的幸福。
説實話，此時此刻。當我站在這展示自我的舞台上，心裏不免有些恐慌，但更多的是激動，因為在大家藴藏着真誠、鼓勵的眼神中，讓我看到了自信和力量。我的耳畔始終迴盪着這樣一句話：準備好了，去飛，去拼，讓羽翅豐滿，讓青春無悔！
人生有了目標就會有奮鬥，人生因為奮鬥而變得更加精彩。十年中，在領導的關心下，同事們的幫助下，我迅速成長起來。靠着勤奮和努力，教學基本功日趨紮實，也逐漸形成了自己的教學特色，在學校和株洲縣組織的評優課中多次獲獎，曾一次獲得年度考核優秀，四次先進，成為株洲縣骨幹教師，株洲縣青年崗位能手，株洲縣優秀班主任。
這些年的學習和鍛鍊，使我的羽翼不斷的豐滿起來，今天終於鼓起勇氣，帶着你們的信任和支持，帶着對那片藍天的渴望，站在這裏來競聘少先隊大隊輔導員一職，因為我相信，真心的付出必定有豐厚的回報。
我有一對勇於創新的翅膀。多年來，通過各種渠道不斷學習先進的思想和最新的理論知識，形成了開拓進取的創新意識，觀念新穎，想法獨特，經常會組織學生開展豐富多彩的少先隊活動，並在活動中有意識的培養和提高學生的創新能力，讓他們適應現代社會的發展，為今後成為新社會的創新性人才打下基礎。
我有一對勇於奉獻的翅膀，從小生長在農村的我，學會了吃苦耐勞，學會了勇於奉獻的敬業精神，工作中，再大的困難，我都會努力克服；再重的任務，我都會盡力完成，不管讓我做什麼工作，我都會義無返顧，不求最好，只求更好。
我有一對求真務實的翅膀。不唯上，不唯書，只唯實，踏實、真實、求實的工作作風讓我對待每件事都兢兢業業，少先隊的工作更來不得半點虛假和馬虎，06-07年度第一學期的少先隊輔導員的工作更讓我堅信這一點，
我有一對充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的'心就有一個怎樣的你，我對孩子的愛讓我的工作更加快樂和幸福，想他們所想，給他們所需，帶着一顆純真的心，融入孩子們的世界中，讓他們的生活更加精彩！如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將全力以赴，不負眾望，讓這一幅幅藍圖描繪出最美麗的圖案：
一、加強思想教育，狠抓養成教育，規範行為習慣。利用每週的升旗儀式、晨會、班會進行各種主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊組織，加強管理。成立並培養一支強有力的大隊委班子，遵循公正、公平的原則，同時，開展紅領巾廣播站，鼓號隊等，力求成為一個正式、正規的少先隊組織。
三、開展各種少先隊活動，提高隊員各方面的素質。活動是少先隊的靈魂,在活動中更能有效的陶冶隊員的情操，淨化隊員的心靈，讓他們在潛移默化中受到感染和薰陶。例如：開展各種主題隊會，節日慶祝活動，讀書活動，主題宣傳活動等，讓隊員走出校園，融入社會，真正做到與時代同步，與社會同發展。
四、尊重和協調各條教育戰線的教師，讓少先隊組織永煥光彩。大隊輔導員不僅面對的是隊員們，還要面對的是廣大的中隊輔導員，自己一直工作在教育一線，也深知少先隊工作的繁重和麪臨的巨大壓力，因此，我會盡自己最大的努力為他們解決困難，尊重他們，因為只有尊重他人才能被他人尊重，少先隊工作要想長久的、順利的開展下去，離不開中隊輔導員和其他各教師的辛勤付出和努力工作，他們才是少先隊的生命之源。
雖然，我現在的羽翼還不夠豐滿，翅膀還不夠有力。但是假如我能當選，我一定用我那燃燒的青春火焰去點燃一個又一個美好的明天，讓我的生命更燦爛，讓我的天空更蔚藍，因為我要的幸福就在那片更高的天空，我要飛得更高！相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵，我的選擇也會給大家更多的滿意！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
高校輔導員，是學生德育工作者，承擔着幫助學生成長、成功、成才的重任。以下，我結合自己的實際工作經驗，談談如何做好系輔導員工作。
一、創造性實踐領導指示
90年風雨歷程譜寫了職業學院人輝煌篇章，處處迸發出領導的勇氣和智慧。輔導員不僅要理解領導指示，更重要的是把領導意圖因地制宜地落實在學生管理工作中，實現政通人和。
二、緊緊依靠和協助班主任
主任工作非常辛苦，他們長期“戰鬥”在學生工作的第一線上。正是這羣默默奉獻的人為我院學生安全和穩定的築起了一道鋼鐵長城。班主任是和學生相處時間最長的教師，他們最瞭解學生，對實際問題最有發言權。系輔導員要緊緊依靠班主任、協助班主任工作，而不僅僅是號令的發出者。
三、狠抓學習不鬆懈
學習是學生的主要任務，也是大學生活的主旋律。大學生只有通過不斷的學習和實踐才能真正培養自己的能力，為將來的生活和工作做好準備。系輔導員要根據本系部特點組織開展豐富多彩的專業活動，激發學生的學習熱情，減少學生精神懈怠、無所事事等現象，客觀上降低學生事故的概率。
四、發揮學生幹部能動作用
學生幹部是學生羣體中的優秀分子，他們不但為學生樹立了榜樣更拓展了輔導員的管理時間和範圍。
輔導員根據學生的.檔案資料和表現物色有能力、有熱情的同學組成系學生會。輔導員在信任學生幹部的基礎上加強對他們的督促和指導，引導他們更好地工作。最終，構建學生自治為主體和輔導員管理為主導的雙層管理體系。
五、關注特殊學生羣體
由於貧困、疾病等原因，我院存在一批需要重點幫扶的學生。他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要求輔導員在入學初認真調查和篩查確定重點幫扶對象，關注這些學生的學習與生活，為他們解決實際困難。
六、不斷學習和提高
輔導員要面對成百上千的學生，解決層出不窮的問題。輔導員只有不斷學習和總結，才能應對各種新問題、新挑戰。
“師者，教之以事而喻諸德也”。輔導員應是一盞明燈照亮學生的前程，應是一面旗幟樹指明學生前進的方向，輔導員更應是一塊基石鋪平學生成功的道路。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
很榮幸能站在這個舞台上進行大隊輔導員的競聘演講，也很感激學校給我這次機會，讓我向大家介紹和展示自己。面對這麼隆重的場面，面對這麼多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。
此時此刻，我不禁想起了07年初任大隊輔導員的情景。那時畢業參加工作才一年，論工作經驗、素質能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領導卻大膽地將大隊輔導員這一重任交給了我，這既是校領導對我的信任，更是對我的關愛與培養。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重擔。那時，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個念頭在頭腦裏閃現“既然接過擔子，就一定得挑起來”。
於是，什麼都不懂得我開始了我的奮鬥旅程。雖然，剛開始的工作我都會費較大的勁，而結果卻不盡如人意，這使我認識自身經驗與知識的不足。於是，在那段時間裏，書櫃裏《輔導員》這一雜誌成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態我總是會一一摘記下來。瀏覽《輔導員論壇》也成了我的習慣，我也會常常通過網絡與一些經驗豐富的輔導員們交流工作經驗和方法，而那些不認識的朋友常常能給我一些好點子。一有空就往張微老師辦公室裏鑽，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答；當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑着幫我出出點子；當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關心和支持我的'領導，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進步，使我能較快地度過大隊輔導員的艱難適應期。
如今，站在主席台上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發言；面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒；面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，並且組織好少先隊開展活動；面對各項常規工作，我不會像當初那般摸不着頭腦，而會較快、較紮實地開展；面對困難的挑戰，我不會就此退縮，我會微笑着迎接。就比如説鼓號隊的訓練，為了參加市鼓號大賽，我與黃芳老師頂着烈日組織隊員抓緊訓練，從吹響到吹準再到吹起吹好，從列隊會排到整齊再到進行，我與黃老師付出了很多，後來在比賽中獲得了銀獎的好成績，算是對所有付出努力地隊員們一種回報吧，大家都興奮不已。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業後鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。因此，我必須在鼓號隊的培訓上下比較大的工夫。每週兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。尤其是小號的訓練尤為艱苦，不是音樂專業出生的我，卻拿起了小號琢磨起來。為了吹出1、3、5我會和隊員們一起練得嘴巴發麻，為了吹準音調我與隊員們反覆練習，為了與其他樂器合上節奏我們再三錘鍊。一個學期下來，從剛開始的“混亂”到現在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號隊員，經過訓練，他們已經取得了很大的進步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進曲》等曲子。
“一份耕耘，一份收穫”，我始終堅信，要想有收穫，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關心我的領導，面對支持我的老師們，我願意繼續挑着這個擔子，因為我願意“累並快樂着”，我願意少先隊事業繼續奮鬥，繼續努力。
支持我的朋友，我絕不會讓你們失望；還在考驗我的朋友，請相信，我會更加努力；不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用一句話來結束這次演講：“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學少先隊事業更多的精彩！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫王欣悦，是五年級（3）班的班長。今天，我又一次站在這講台上，是為了競選大隊委員。
首先我要感謝老師給我這個機會，大隊委員不僅是一個榮耀的職位，還是一個充滿挑戰的職位。我對自己有信心，我相信自己的能力，相信我能勝任。
我已光榮地加入少先隊五年了，五年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥。轉眼，我已在學校度過了五年的快樂時光，在這五年裏，我尊敬老師、友愛同學，已經連任五年班長，年年被評為三好學生、優秀班幹部，是老師眼裏的好幫手，是同學心中的知心朋友；我認真學習，酷愛讀書，每門功課都名列全年級前列，作文也經常被學校小報刊登，還能彈得一手好古箏；我注重能力鍛鍊，總是積極參與學校和班級的'各項活動，校園廣播有我甜美的聲音，班級活動有我主持的身影，校園活動有我優秀的表現；我有一顆博愛的心，孝敬父母，關愛老人，幫助弱小，時時不忘自己是一名光榮的少先隊員。
有一位名人曾經説過：“不想當元帥的士兵不是好士兵！”這次競選對我來説，是一次考驗，也是一次施展能力的機會。假如我當上了大隊委員，我將用“熱心”為同學服務，用“誠心”做教師的得力助手；用“創新”開展工作；用“信心”護衞校園的整潔、有序。我渴望這個舞台，渴望為大家服務，請大家給我一次鍛鍊的機會！
記得冰心寫過這樣一首小詩：“成功的花，人們只驚慕它現實的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我一定會經得住各種考驗，用我的實際行動證明自己可以成為一朵成功的花，讓大家滿意。如果我沒有選上，説明我有的地方做的還不夠好。但是，我不會泄氣，以後會繼續努力。
我希望大家能相信我，支持我，把你們神聖的一票投給我！
謝謝大家！
尊敬的各位評委、領導、老師：
大家好!
金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能幹什麼?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現在，我正視着，期盼着。我96年參加工作，97年調入雙江小學，現年31歲，小學一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的情，對大隊輔導員工作的愛，藉助在座各位領導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。
我之所以競聘這個職位。
首先我認清了崗位職責，為以後開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發佈《關於進一步加強少先隊工作的意見》強調指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛鍊少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮着不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發展，我還有什麼理由不去做好它呢?
其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。
隨着社會文明的發展，青少年一代將面臨着一個嶄新的社會環境，對於肩負教育下一代重任的輔導員來説，應具備優良的素質，才能不負時代的重託。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最後，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的'關係。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們融合到社區這個大舞台，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊工作要關注留守兒童。
由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。
最後我想説：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天，我競聘的崗位是縣級大隊輔導員職務，我認為自己符合學校對這一職務的要求。下面我將列出我的幾點：
一、個人優勢：
1、工作十二年以來，我具備較強的組織和協調能力，語言表達能力強，擅長組織少先隊活動，能夠獨當一面地開展少先隊工作。
2、作為中文畢業生，現正攻讀在職研究生，我具備一定的文字功底，擅長組織文字材料，宣傳德育、少先隊工作比較有利。
3、學校正在走一條科研興校之路，我積累了較強的.科研能力，善於鑽研，符合新時期對大隊輔導員的要求。
4、我年輕，有開拓意識和創新精神。能吃苦耐勞、團結協作，能配合好德育處及各部門開展工作。
5、我有兩年的大隊輔導員工作經驗，瞭解少先隊的工作；而且多年的班主任工作也得到了領導和老師們的肯定，願意為大家做好服務和溝通工作。
二、競聘初衷：
1、我熱愛少先隊工作，喜歡和孩子們在一起。藉此機會，能夠更好地發揮自己的特長，圓滿地完成工作。
2、另外，這次競聘對於曾經受過一點小小挫折的我來説，也是對自我的一次挑戰。希望通過這次機會，能夠更好地完善自己，提升自己。
三、今後工作設想：
如果我能夠走上大隊輔導員的崗位，我將繼承和發揚好我校少先隊的優良傳統，積極配合德育處，抓好少先隊的組織建設和陣地建設；團結各位中隊輔導員，強化隊員思想品德教育和文明禮儀習慣的培養；切準時代脈搏，開展好豐富多彩的少先隊活動。
最後，懇請大家支持我並對我提出寶貴的意見和建議。謝謝！
文萃咖
