讀書心得體會演講稿

當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的讀書心得體會演講稿，希望對大家有所幫助。

讀書心得體會演講稿1

各位老師、各位同學：

你們好！今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。

俗話説：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時空的侷限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。

讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的薰染，我從小就愛讀書，因為父親和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意藴，也還沒達到“三更有夢疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀着，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵着無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀着也感到快樂。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

讀書心得體會演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

當夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，盪漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學或許都沉浸在繁雜的“題海戰術”中不可開交吧！而我，卻不喜歡這樣——

這時的我，在完成每天必要的學習任務後，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受着這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡製的清涼的蜂蜜，藉着明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受！每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅着書籍特有的書香時，我的身心，彷彿就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的淨土。

多少次，我夢迴盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人啊！我曾經領略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟！也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。

有青蓮居士的豪放，亦有少陵野老的憂愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是“詩聖”在風雨飄搖中憂國憂民的呼喚，這折射出一個瘦弱文人憂國憂民，忠貞不屈的不屈靈魂……

我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔湧着辛棄疾“夢迴吹角連營”的滿腔熱血；我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發；我兩耳迴旋着范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的報國情懷。

但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道藉助於那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悦溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的讚歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意；你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛；又似海洋，憑你盡情魚躍！

試想，當你獨自徜徉於風景秀麗的淨土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意啊！

守一方心靈的淨土吧！讓我們的靈魂棲息於閲讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞瀰漫在我們的心靈。

隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……

讀書心得體會演講稿3

大家好！首先，很感謝老師給我這次機會讓我站在這裏給大家介紹我的讀書體會。然後，我很榮幸也很慚愧，因為我知道台下有很多同學讀的書比我多得多，還有用手機看的，那至少看過的字比我多得多（噢，我幹嘛要諷刺），而現在卻是我站在這裏給大家講（是我臉皮比較厚吧）。所以其實有些慚愧。……好了，客氣話不説了，進入正題。這是我今天要介紹的我的讀書體會，我分兩個部分來講，第一部分是我大學讀一百本書的讀書計劃，第二部分是我的讀書體會。

那首先來介紹我的讀書計劃，分為近期計劃和長期計劃。近期計劃就是我在寒假之前計劃讀的書，差不多都列在這裏了。老實説，前一段時間我很迷茫，當然現在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國的一個文學流派——迷惘的一代。這裏是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威，他是一個硬漢作家，語言風格簡潔，表達清晰，這裏我就不點評了，我水平不夠。《太陽照常升起》、《老人與海》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》這些都是他的主要作品。

然後這裏是我的一個長期計劃，也就是大學四年的計劃。在今年寒假的時候，我有次上人人實在無聊沒事做，偶然看到一位老師推薦大學必讀的一百本書，我就抄下來了。真的很無聊，因為我覺得能在電腦前不抄作業答案抄書名的只有我了。我不認識那位推薦書的老師，但我看到這些書名挺眼熟的，感覺不錯，我就抄下來了。

最後，這裏有一句和今天我講的內容無關的話。世界末日就要來了，可我們的生活還是要和往常一樣繼續，送大家一句話：誰不熱愛生活，誰就不配生活。來自卡薩諾瓦。

謝謝！

讀書心得體會演講稿4

閲讀能開啟我們的心智，閲讀能滋養我們的心靈。“讀書節”已成為我校的一個傳統節日，在本屆讀書節裏，我們一年級的學生、老師以及家長積極參與活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。盤點本次讀書節活動，總結如下：

愛讀書的老師帶出愛讀書的學生。讀書節期間，老師們以身示範，讀好書，帶好頭，給學生做出了榜樣。利用每天中午的時間，老師們在講台前閲讀着老師喜愛的書籍，孩子們在下面閲讀着他們喜愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整幢教學樓。同時，老師們為了營造出更好的讀書氛圍，還建立的班級圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進行閲讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節”為主題的黑板報也同樣增添了讀書節的氛圍，孩子們讀着帶拼音的“讀書節”主題黑板報，開卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，倡導家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家裏為孩子創造一個良好的讀書氛圍，培養孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質。

藉着本屆“讀書節”的東風，一年級的小朋友人手一冊《日有所誦》，裏面生動鮮活的兒歌時而讓孩子們搖頭晃腦，時而讓孩子們捧腹大笑，時而讓孩子們高聲引吭，時而讓孩子們低聲吟誦。《日有所誦》裏的兒歌內容貼近兒童生活實際，語言風趣幽默，節奏輕快鮮明，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校後的時間，組織孩子們進行閲讀與背誦，在日積月累的過程中，生動的兒歌變成孩子們鮮活的語言。同時，一年級的孩子每天晚上都進行15分鐘到30分鐘的課外閲讀，由家長填寫老師發下的“書香作業記錄紙”，具體包括書名、閲讀時間、一週閲讀家長心得。從孩子們填寫的情況來看，孩子們的閲讀書目豐富多成，有《格林童話》、《365夜童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經典對話，與名人對話。同時養成了良好的.閲讀習慣。

在本屆“讀書節”活動中，一年級段還開展了豐富多彩的閲讀競賽活動，以此不斷激發低年級孩子的閲讀興趣。例如，根據孩子們每星期的閲讀情況，我們評選出了每週的班級“閲讀之星”，進行獎狀的發放，同 時老師們給這些獲獎的孩子提供好書的借閲，就這樣，孩子們對閲讀從一開始的外在壓力，變成真正的內在動力，從而愛上了閲讀。又如，每天抽出5—10分鐘的時間，開展講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽，評選出每週的故事大王。在閲讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發大量閲讀的興趣，如此良性循環，為孩子的終身閲讀奠定了良好的基礎。同時結合一年級的拼音閲讀，我們還進行了一年級拼音比賽，比賽中，我們共評選出陳嘉博、劉琦等9個一等獎獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫傑等25個二等獎獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個三等獎獲得者。

讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，説古道今。願我們的孩子在閲讀中增長知識，在背誦中積累底藴，在實踐中體驗成功。願讀書節活動如春風，吹起“雨後春筍”願我們的讀書節越辦越好。

讀書心得體會演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三年級二班的王藝璇，今天我很榮幸可以和大家在一起交流讀書體會，我與大家交流的題目是《讀書—心靈的啟迪》。

“香浸潤生命，書籍點亮人生”這句話，一直都是每屆讀書節的主題，在我上三年級時，學校舉行了第一屆讀書節，而每次讀書節都會評選出許多讀書小博士小明星，和書香家庭，有校級的也有班級的，而我也獲得了不少獎狀養成了許多好習慣，首先，我得到了讀書小博士和小明星書香家庭的稱號！當然，帶給我的好處也不少呢！比如説字變好了，和愛讀書了。在上一二年級時，我的字很差很差，每次考試時都會丟卷面分，可自從上了三年級後，學校開展了讀書節活動，老師便讓我們每天製作一張讀書成長手冊，於是我的字就慢慢的變好了。再説説這個愛看書的好習慣吧，在一二年級，什麼童話書、故事書，我向來連碰都不碰一下。可是上了三年級，第一屆讀書節開幕後，給我規定了《木偶奇遇記》這本必讀書，就這樣我被迫打開了書。不看不知道，一看真奇妙。皮諾曹的經歷太讓我着迷了，一個小木偶經過種種磨難變成人的經過，讓我看了一遍又一遍還不願意放下。後來，我們又看了《青銅葵花》《草房子》《愛的教育》。而這幾本書又讓我看到了很多東西：《木偶奇遇記》叫我懂得了誠實的重要！《青銅葵花》讓我感受到了人與人之間的真情。《草房子》讓我看到了鄉村的美好生活。《愛的教育》讓我悟到了愛的真諦！從此我愛看書了。除次以外，讀書節舉辦的許多活動也使我們的生活變得多姿多彩，真所謂有百益而無一害。

謝謝大家！

讀書心得體會演講稿6

老師們，同學們，早上好！我是高一四班的楊子傑

今天，我演講的主題是讓閲讀成為一種習慣，讓書籍溢出校園

堅持內涵發展，提高教學質量，一直是我校的發展目標。今年我們學校推出了三三門課程，給學生的學習生活增添了一絲美感。前不久高一的同學們都順利完成了社會實踐活動，南京之行讓我們收穫頗多。國恥興國的信念根植於每個學生的心中。秦淮河兩岸美麗的燈籠讓我們流連忘返，英烈的仁義讓我們熱血沸騰。在愛國主義教育的同時，學生們實現了學校實施的讓每個學生的生活變得精彩的綱要。

基於學生髮展的理念，我校即將推出閲讀科技節。

我記得這樣一句話：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，影響一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，一個不讀書的民族，是沒有希望的。”自古以來，我們中華民族就是一個崇尚讀書的國家，因為對書本知識的追求，我們的國家才能富強。從孔孟到杜麗，從四書五經到四大古典小説，五千年的文明在每一個文本中閃現，閃爍着生命的智慧，人性的美好，創作的靈感。作為一名高中生，作為祖國發展的後備力量，閲讀對於我們自身素質的培養是必要的。

讀書是一種消遣，但讀書絕對不僅僅是一種消遣。肚子裏有詩詞書法，黃庭堅説：“三天不學習，會覺得語言無味，臉色噁心。”像五六老師一樣，“讀書好，不求解決，每知道一件事就樂得忘了吃”。古人説，善於讀書，如進入蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味是在骨子裏的。

在閲讀科技節的契機下，給大家一些建議。第一，把讀書當成一種生活習慣。勤讀書，與書為伴，積累知識，豐富經驗，二是多讀好書，獲得成長的真諦。向上的書有利於開卷有益，啟迪智慧，開闊眼界。三是學以致用。需要通過不斷的思考和實踐，將閲讀中獲得的知識進行整合和應用，在閲讀中確立崇高的人生目標。

本次閲讀節的主要目的是進一步營造豐富的閲讀氛圍，激發我們的課外閲讀興趣，培養良好的閲讀習慣和方法，豐富知識，樹立正確的人生觀和價值觀，追求積極健康的生活。

屆時，學校將安排一系列活動，希望通過閲讀活動幫助學生建立積極的發展意識。

學習沒有坦途。這本書有一個廣闊的世界和不朽的精神。讀書使我們擺脱了我的愚見，獲得了新的知識，培養了我們的精神。如果我們沒有一顆敏感的心，我們會錯過我們的生活。淡淡的書香是解開我們心靈枷鎖的鑰匙。走進浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，指尖找到生命的真善美。不要被外在的東西所牽制，要去尋找自己的內心，把閲讀變成一種習慣。老師們，同學們，希望你們能有一個優雅優雅的人生。謝謝大家。我的演講結束了~ ~

讀書心得體會演講稿7

莎士比亞説：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們舉辦了一年一度的“讀書節”。你想知道學生們正在表演什麼節目嗎？來和我一起看！

老師還讓學生體驗當明星的感覺，讓一些學生充當“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我帶着心愛的小相機來到學校。

印象最深的是馮的好書推薦和李一寧的詩詞朗誦。馮推薦的《好書—— 《愛德華的奇妙之旅》是美國作家凱特迪卡普里奧的兒童小説。在埃及街旁的一所房子裏，住着一隻名叫愛德華圖倫的瓷兔。小兔子很驕傲，有很好的理由，他被一個叫阿比林的女孩擁有，她很照顧他。但是後來，有一天，他不小心迷路了。從此，愛德華精彩的旅程開始了。李一寧等三人讀詩《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：

她今天站着，想着明天。

春風改變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當我們長成參天大樹，我們就創造了未來！是的，這是老師。沒有老師，我們無法成長。

不幸的是，我報名參加了這個項目，但沒有參加。這就是為什麼，因為我想推薦王佳琪沒有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師説找不到我的交叉詞，老師説找不到，而不是説我的程序就這麼算了。王佳琪誤解了老師的意思。但是不要怪他。可惜大家都有誤解。

這次讀書節我瞭解了很多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進入書海吧！

讀書心得體會演講稿8

學校讀書節的舉辦已經是第八屆了，每年的讀書節活動中都會陪着孩子們一起讀書。在學校領導的督促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節活動結束之後都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節更是別具一格，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。因為是校長贈書的緣故吧，讀起書來更加有動力，更加有樂趣。今年的讀書節活動較往年相比，收穫更多。

1。讀《教師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，經常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在於定位。冥冥中有雙大手在指揮着我，

從師範中學習的藝術到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨歎自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。

2。 讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教於樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼籲各位家長給孩子減負。現在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。

3。 讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實施教學任務前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什麼知識、提高什麼能力、關注什麼情感體驗，教學目標中要明確體現。充分發揮目標在教學中的導向、調控、檢測的功能，讓目標貫穿於教學的全過程。 “語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、説、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但紮紮實實的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現關於語文和非語文的東西。

4。在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學任務，總結其最大問題就在於授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題複雜化，有時講話超出了學生的理解水平，有時則削弱了教材內容呈現的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達不到理想的效果。閲讀《有效教學方法》後，我受到了很大啟發，我覺得老師若想把認真準備的課付諸實施，把教學原則成功地運用到課堂教學中去，還必須達到上好課的一些基本要求：目標明確、重點突出，內容正確、方法得當、組織嚴密，學生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。

“書到用時方恨少，事非經過不知難。”對於我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知困，學然後知不足也”。所以，讀書吧，老師們！

讀書心得體會演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家好！

暖暖的陽光，穿過窗户，射在我的書桌上，我正捧着一本書，津津有味地閲讀。我喜歡閲讀，但並非從小養成，那次閲讀，讓我對閲讀產生了濃厚的興趣。

那是暑假，一個午後，我正在網絡上馳騁，手指不停地點着鼠標，神情緊張，如臨大敵。當時玩的是什麼遊戲，卻記不清了。可我爸爸不會讓我如此清閒，他明知道我不喜歡看書，卻把書抱了一本又一本，“打遊戲，打遊戲，遊戲能給你什麼？看書！”爸爸兩個字的命令，我真的有些害怕。

於是，趁爸爸不注意時，我慢慢輕手輕腳地走出屋外，然後拔腿就跑，溜到同學家劉陳旺成家去了。劉陳旺成家一般不關門，所以我輕輕推開門，閃了進去。可是，我驚訝地發現：我同學旺成膝上攤着一本書，目不轉睛地盯着那本書。我驚呆了，曾經劉陳旺成對閲讀的厭倦比起我來，可以説是“有過之而無不及”啊。據她本人説，“一看書就頭疼，煩躁”。

既然如此，那麼她手中的書到底是什麼書，竟有如此“魔力”？

我輕輕走到她身邊，猛地輕輕一拍她肩膀，以後不要這樣神出鬼沒，行不行？”説完，瞪了我一眼，然後，從語文書下抽出那本書，繼續看。

聽了她的話，我更覺得不對勁。她或許也意識到把我一個人晾着是不禮貌，於是，她轉了轉眼珠，從書架上抽出一本《一千零一夜》，説：“像你這種人，是不會喜歡我看的這本書的，而《一千零一夜》可能更適合你。”

我驚訝於她對閲讀的態度的改變，當下脱口而出：“你看過嗎？好看嗎？”她倒直接，回一句：“沒看過。”

我瞥了她一眼，看她依然在看那本書，於是，我對她手上的這本書更好奇了，但我不能奪人所愛吧！所以，我就只好隨意地翻看這本《一千零一夜》。不看不知道，看了嚇了跳，這《一千零一夜》真的吸引了我的眼球。它那天馬行空的想象力一下把我帶到了另一個世界。我的情緒迅速變化，一個個故事令我驚奇、喜悦、悲傷、憤恨……我彷彿融入了那些故事；那些故事似乎正的發生在我的身邊。

天色漸晚，當我看不清字時，才從書中的世界走出。這是我第一次主動看書，也是我第一次知道書中的世界異彩紛呈。

我一回家，便跑進書房，翻着一本本因我過去厭惡而從不曾認真看過的書。我發現，它們一點也遜色於《一千零一夜》的精彩。

就這樣，我越來越喜愛閲讀，而且閲讀範圍也變得越來越廣，文言文名著，大部頭書，短小精悍的篇章，都是我的所愛，都能讓我心弛神往。

讀書心得體會演講稿10

親愛的老師、同學們：

大家好！

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能説會道、天資聰慧、博覽羣書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因學習、朋友、家庭、社會環境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》改變我的認識。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》。“當時只道是尋常”，我的第一認識以為容若説的這件事非常尋常，不必深究，但當往後看註釋深入觀察後發現，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過後，方才知道要珍惜。我不由得聯想到現在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時間、機會等等亦是如此。

《納蘭詞》改變我的閲讀習慣。歷代詩詞無數，卻常使你不清楚它到底要表達什麼，説不清詩人到底在講什麼，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”而容若的名句卻是另一種風格，直抒胸臆，脱口而出，平淡如話，著名後世學者王國維對容若的評價極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此，北宋以來，一人而已。”有如此優秀的詩人之作，我能不改善我的閲讀習慣嗎？

合上《納蘭詞》，你會感歎這位擁有世間惆悵的男子，也會感歎三百年來傾倒無數後人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

讀書心得體會演講稿11

親愛的各位同學：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講台上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”

一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師説：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學類的書，因為它能夠使我增長一方面的知識；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通。”

我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看，而且一看就有那麼兩三個小時，閒暇時間沒事的話，我可以看上那麼個一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋裏了。

從幼時起，我就捧着一本書“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過去現在長大了，我看的書更多了，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等着我閲覽，要做到博古通今也要加把勁。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什麼》、《冰箱裏的祕密》等等等等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會使我們更上一層樓！謝謝！

讀書心得體會演講稿12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

莎士比亞有句名言：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。古人還説，温布，香菜根，或長讀書味。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閲讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養的人；閲讀也可以提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。

俗話説“對好書保持沉默很有趣，但閉眼看雲真的很有趣。”！開卷有益於自己，有益於人民，有益於民族，有益於國家，有益於未來！

温暖的春天來到了。"春天算一年，早晨算一天."在這個温暖的春天，文水小學的讀書節從這裏開始。我代表所有的老師，希望同學們在家長和老師的幫助下，能夠提供安靜閲讀的時間和空間，同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動，分享閲讀的深刻樂趣。學校內形成了“教學隨書，行為隨文”的濃厚閲讀氛圍，為創建書香學校奠定了基礎。

老師同學們，看書吧！讓我們真正把閲讀活動作為一種新的培養和播種，讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校園，讓閲讀生活隨着我們成長的每一步，更加自信而充實地走向美麗和未來！

謝謝大家！

讀書心得體會演講稿13

一年一度的讀書節又來了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。讀書節上，有的同學介紹好書，有的背詩，有的背古文。真正橫渡大海的是八仙。

在所有的表演中，我記得最深的是週一迪朗誦的詩《致橡樹》。這首詩不僅內容精彩，在週一迪嘴裏讀起來也很美。我記得最深的一句詩是“根，牢牢地握在地下；樹葉，在雲裏纏綿。”當然，除了同學的表演，我還有節目。我的節目都是好書推薦的，推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。對於這個節目，我也提前準備了好幾天，但是到了讀書節那天，我還是有點緊張。輪到我上台了。我深吸了兩口氣，走上講台。我試圖在腦海中想象書中的人物。慢慢的，我彷彿走進了書中人物的世界。我的心不再緊張，越説越精彩。當我結束演講時，觀眾也鼓掌了。

這真是一個快樂的閲讀節，不僅增強了我們的自信，也讓我們瞭解了更多的知識。我期待着下一屆閲讀節。

讀書心得體會演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”對於我來説，那本書開啟了我的啟蒙教育。

在我童年的時候，由於身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進入幼兒園。這注定我將於別人不一樣，媽媽經常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什麼。她回答道：“《幼兒畫報》呀！可好看了！不如我們一起看吧！我家裏有很多，我去給你拿一本！”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書裏五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閲起來。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了？”我搖搖頭，將手一攤，無奈地説：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認識幾個字。”“不認識可以學嘛！我可以教你！我們一起看一本吧！”於是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發現書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我帶了幾本她已經看過的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。

“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧！”我興奮地對媽媽説。媽媽自然同意了。可是，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜誌。這本雜誌是月刊，於是每個月去報刊亭領雜誌便成了我最高興的事。

這本雜誌除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然後再猜這個字，並問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。

一兩年後，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，並以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，並鄭重地將信塞進信封。當時的我真以為市長會看我的信呢！最終，我也如願以償地收到了特刊。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費用比書的標價還要貴，但這是我學會了很多字的有力證明啊！

現在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜誌，我受益終身。於是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了小學同學的妹妹，希望她也能因此受益。

讀書心得體會演講稿15

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天我們有第一個閲讀節。同學們，説到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節是什麼時候嗎？(4月2日)，讀書是世界上最美的風景。愛讀書的人最美。

讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會讓我們思考幾千年，暢遊。

去吧，現在和未來。歌德説：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。書籍可以引導我們與最優秀的人交往，比如聽他們的聲音，看他們的行動，看他們的人，讓我們在情感上與他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更加意識到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利，但我們不能沒有書。我們可以錯過盛大的儀式，但不能失去學習的機會。

古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第一天對學生們説：“今天我們只學到了最多的一個。”

簡單也是最容易做到的。每個人都把手臂儘量往前甩，然後儘量往後甩。説完，他示範了一遍，又做了一遍：“從今天開始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學生們都笑了。這麼簡單的事情有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生哪些學生堅持下來了，90%的學生驕傲地舉起了手。一個月後，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅持。一年後，蘇格拉底再問還有誰堅持最簡單的切割動作時，整個教室只有一個人舉手。這個人就是後來成為古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖。可見，世界上最簡單的就是堅持，最難的就是堅持。説起來容易，因為只要願意，誰都可以做；很難説，因為畢竟只有少數人能真正做到。成功在於堅持，這是一個不神祕的祕密。

也許我們的臨時閲讀並不能讓我們的成就突飛猛進，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅持就是勝利。所以要讓每一次閲讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們人格的提升，成為我們靈魂的成長。

學生，老師，讀書讓你感到快樂，增長你的才華，增長你的智力。讀書讓整個世界變得美好，生活因為讀書而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書本，結交經典，與世博同行，為個人、家庭、學校、民族的美好寫下最動人的篇章！