爭當師德演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的爭當師德演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。

轉眼間，我在三尺講台上已經度過了五個春秋，在這數千個日日夜夜時，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。

一、選擇白碌山區，我無怨無悔

本以為有一天我會遠離故鄉的大山，去感受城市的.萬家燈火，去觸摸繁華、悦納潮流。畢業時的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個支點，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢想着自己的人生舞台會散發出耀眼的光芒。畢業後的上崗考試，我也一路過關斬將、春風得意，以為語文成績拿了全區第一，一切都會如我所願，怎麼也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢想的人生舞台上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講台。

那年9月，我來到了白碌初中，臨時用兩條長板凳，幾塊木板安了張牀。從此，一箱書籍，兩牀棉絮，一間小屋，我就在這山中紮下了根。

開始工作的第一天，我看到學校的操場上長滿了雜草，校舍的牆上、教室裏到處佈滿了灰塵。我想招呼幾個學生打掃一下，誰知學生們見我初來這裏，一副和善的樣子，沒一個動手。我二話沒説，拿起掃帚、抹布就幹了起來。看着我汗流浹背的樣子，學生們感動了，都來給我幫忙，掃的掃，抹的抹，一會兒，學校的面貌煥然一新。

“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。

二、深愛山裏娃，我無微不至

“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關心愛護和嚴格要求統一起來，愛所有的學生，一視同仁，使學生在愉快的氣氛中接受教育，在寬鬆和諧的環境中領悟道理。在教室專欄裏，我設計了“我的志願”、“青春寄語”、“互動平台”等欄目，並且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學生真心交流，以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客裏，我用這樣的語言來激勵學生：

“有時，我倒希望這裏的一片荒漠中的胡楊，用我的執着來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再幹、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創造奇蹟，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界：再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終於回來了，我們一起分擔乾涸的命運，共享濃蔭的快意吧！” 如果要説黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是羣星，大地的奉獻是鮮花，那麼老師的奉獻就是對學生的愛。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學生，用愛心去關心學生，既要做一個好老師，又要做學生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。

三、求索育人路，我無休無止

在教學實踐中，我不斷更新教育觀念，積極運用新課程改革的理念和方法，充分利用課餘時間深鑽教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。我還善於調查研究，瞭解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。經過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學成績突出，受到老師和學生的好評。