教務處副主任世界讀書日國旗下的演講稿

導語：書是航標，指往通向成功的方向；書是明鏡，照出大千世界的奧祕；書是刻刀，雕出人類靈魂的精髓；世界讀書日，願多讀書，領悟書中精華，收穫幸福無限，讀書日快樂！接下來小編整理了教務處副主任世界讀書日國旗下的演講稿，文章希望大家喜歡！

老師、同學們：

大家早上好！今天我發言的主題是“讀書”，人們常説“讀書的厚度決定人生的高度”。人，可以有很多種學習方式，但是讀書是必不可缺的。閲讀是一扇窗，是一條路，是一種品位，是一種生活方式，它幫助我們塑造出智慧的人生！關於讀書，很多名人都有自己獨特的見解。比如，馬克思説：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。雨果説：書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發性的養料，而閲讀，正是這種養料。歌德説：讀一本好書，就如同和一位高尚的人在談話。莎士比亞説：書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品；生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。那麼，關於讀書，你的'見解是什麼呢？

為了素質教育的全面推進，根據《XX市教育局2008年中小學德育工作要點》和《XX市教育局關於做好首屆XX市中小學讀書活動月工作的通知》的文件精神，我們教務處、學生處、科研處共同攜手，在全校師生中開展具有本校特色的第二屆“書香滿校園”活動。我們將開展一系列活動，力圖讓師生徜徉其間，浸潤其間，讓活動氛圍激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，以便養成良好的讀書習慣，提高我們的修養、審美能力和人文底藴，讓書卷氣成為我們言行之間不經意便流露出的一種氣質吧！相信，有了書香的飄溢，我們美麗的校園就會散發出文化的芬芳。

下面我將具體介紹一下我校本年度的“書香滿校園”活動，此次活動的主題是：讓讀書成為一種習慣。

1．通過活動，探索教師和學生閲讀習慣培養的途徑和措施；引導師生們養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，體驗到讀書給我們帶來的快樂。

2．通過活動，構建有特色的書香校園文化，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，構建最理想的成長文化生態。

3．通過活動，推動書香校園的建設和書香班級、讀書之星的評比。

我們將主要抓好“讀（閲讀）、寫（讀書徵文）、做（海報）、評（各類先進）”四個環節，使讀書活動在節本內容和基本方式上形成規範和特色。

1．由科研處帶領校圖書管理員，根據上級有關文件精神以及學校圖書館藏書情況，制定全校師生的閲讀計劃，推薦閲讀書籍，分上、下兩學期進行。

2．教育、鼓勵、引導學生做到“五多”：多進圖書館和閲覽室、多借書、多讀書、多思考、多寫讀書筆記。

3．在學生中開展“五個一”活動：每週讀一份報紙、每月讀一本雜誌、每學期讀一部經典名著、每學期開展一次講故事或演講比賽、每學期開展一次讀書徵文比賽活動。

4．開設讀書日。每學年選取一天為全校讀書日，全天閲讀，強化閲讀意識。這一天師生的活動為：引進圖書，開設講座，自由閲讀，交換書籍，推動全校閲讀的熱潮。

5．由科研處完善青年教師讀書會，並制定出2008年教師讀書計劃，確定教師讀書範圍。

6．樹立典型，推廣經驗，給閲讀氛圍濃厚的班級授牌“書香班級”；開展積累讀書卡活動，評選“讀書之星”。

7．開展“熱愛祖國 唱響和諧”演講比賽。

8．開展讀書海報繪製工作。

9．開展“我最喜歡的一本書”和“我所認識的改革開放——紀念中國改革開放30週年”讀書徵文活動。（師生）

10．指導全校學生參與“全市中小學生誦讀中華經典詩文”比賽。

11．寒暑假期間，開展“帶一本好書回家，過文明快樂假期”活動。各班可根據班上的具體情況，向學生推薦閲讀樹木，倡導“親子共讀”，創設良好的家庭讀書環境。

12．各班開展“捐獻你的藏書，共享你的快樂”為主題的“書香班級”建設活動，設立班級小書櫃。每學期利用班會，組織一次讀書報告會，交流讀書體會。

每項活動的具體開展時間以及獎勵辦法，我們將在今天班主任會上以文件形式一式兩份發給各班主任，會後請班主任給班長一份，貼於教室，讓我們拭目以待，活動結束時，哪些班級將被評為“書香班級”，哪些同學會獲得“讀書之星”的榮譽稱號！