尊敬的各位領導，各位評位，親愛的姐妹們：
大家好。
我今天演講的題目是《有愛，就能揚帆啟航》。
都説婦女能撐起半邊天。然而在教師隊伍裏，特別是小學教師的隊伍裏，陰盛陽衰的現象可是司空見慣的。這樣説來，我們女教師不是撐起了義務教育的大半邊天嗎？為此，我驕傲啊！然而，來到聞堰鎮小這個大家庭以後，我心中總有一種日益強烈的自豪感，滿滿當當的，每每回味，都讓我感到無比幸福，充滿動力。
黃鳳麗，一位在教學第一線上摸爬滾打了三十年的老教師，在教育這片土地上，默默無聞地耕耘着，栽培了一批又一批的幼苗，無微不至地呵護他們健康成長。看着小小的幼苗逐漸長地挺拔強健，她感到欣慰，感到滿足。可自從20xx年9月1日起接受了一位腦癱學生後，第一次讓她切切實實地觸摸到了這片僵硬的土地。請看這是一個怎樣的孩子啊：他的頭是歪斜的，五官因此而變形；兩腿萎縮的如同柴棍，整個身子陷在輪椅裏，大小便不能自理，經常有拉出的現象發生；他性格孤僻，脾氣爆燥，自控能力差，經常因為一點小事和同學鬧矛盾；他語言表達含糊不清，與人交流困難重重，手指僵硬握不住筆、根本不能進行書寫。當面對這這樣一個被禁錮在輪椅上的'殘缺的生命時，她的心震撼了。而後，她以老師與母親的雙重身份滿懷信心地接受了這名特殊的學生，她知道面臨的將會是什麼樣的困難，但她仍然義無反顧。是的，“愛不會因為有了殘缺就減弱一分。相反，陽光會更加和煦，春雨會更加及時，紅燭燃燒會更加熾熱。”而後的六年裏，黃老師始終以一顆火熱的心、慈母的愛，在這片並不平整的、僵硬的土壤裏耕耘着、快樂着。瞧，他變了，他在熠熠生輝的隊旗下，戴上了夢寐以求的紅領巾；他變得積極樂觀，樂於交流，他變得勇於擔當，正視自己，甚至變得會主動關心別人，他的身體雖然還是殘缺，但是人格卻在一天天地健全。當孩子畢業的時候，黃老師卻感歎説：“哎，日子過得可真快！”2190個日日夜夜，她用自己的愛心、恆心、智慧和才能，讓這個殘缺的孩子坐着這艘‘愛的方舟’，勇敢而堅強地從三江口啟航。
無獨有偶，同樣是身為老教師的趙老師，在20xx年，也遇到了一位殘疾的孩子。這個孩子罹患軟骨病，剛入學的時候，連走路都不平穩，總是跌跌撞撞，腿一軟便會摔倒在地。加上智力水平不高，無法在生活上照顧好自己。趙老師就像一位慈愛的母親，總是在他上廁所時陪伴左右，擦屎擦尿。每天中午，她都同這個孩子一起吃飯，把孩子愛吃的菜夾到他的碗裏，看着孩子把飯吃的乾乾淨淨，才會慢慢起身，攙扶着孩子穿過食堂和教學樓之間的那條林蔭小道，回到教室。在課堂上，趙老師更是手把手地教孩子寫字，畫畫，做算術。日復一日，年復一年，六年的時間就在這樣的平平凡凡，忙忙碌碌中度過，校園裏的每個角落都留下了這一老一少的歡聲笑語。愣是這樣一個孩子，在畢業的時候，身理上、心理上和學習上已經和正常的孩子沒有什麼兩樣了。面對同事的敬佩，家長的感激，趙老師卻説：“任何一個老師遇到這樣的孩子，都會像我一樣去做，甚至做得更好！”堅定樸素的話語，既展現了她崇高的職業道德和人格魅力，更是我們全體聞小人的一個真實的寫照啊！
正是因為有這些愛崗敬業，樂於奉獻的巾幗英雄，我們聞堰鎮小才會得到家長和社會的廣泛好評。去年，聞堰鎮加入湘湖新城，經濟建設高速發展，這對於我們鎮小的老師來説，是一種新的挑戰和機遇。但是，我們並不畏懼，有的只是滿腔的熱情和真誠。因為我們堅信，只要我們心中裝滿愛，行動付諸愛，就一定能讓那一葉葉小舟乘着時代的洪流揚帆起航，長風破浪，直濟滄海！
文萃咖
