演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍愛生命從我做起演講稿800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。對於每一個人而言，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了，可以重開;小草枯萎了，可以再生;而生命結束了，那就意味着人生的盡頭，意味着生命將永遠失去生命和光澤。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
生命安全高於天，我們作為新時代的青少年，是祖國的花朵、未來的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由於不注意，不重視這一問題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價值，又有多少家庭因此而支離破碎……眼看着一幕幕慘痛的悲劇發生，難道，我們就不該吸取血的教訓而引以為戒嗎?
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友 帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝。是因為他沒有重視交通安全問題。我們每天都要面對種.種類似如此的問題，這些問題至關重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來的災難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴格遵守交規制度，謹慎行路，重視家居生活的基本常識，服從父母、學校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。
我們的生活也存在在着許多不良的誘惑。而毒品，便是其中誘惑力最強、危害性最大的。
她，年僅18歲，已經吸毒三年了，家中因此而家徒四壁，她想戒毒，就試着把自己的手銬在牀頭上，僅僅兩天時間，就忍受不了毒性摧殘，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋毒品，就這樣，她永遠地離開了人世，大好的前途，美好的未來也永遠地與她斷絕了。毒品萬惡無比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會。毒品，它是一把殺人不見血的刀，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔!而吸毒，只會引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學們，記住吧，毒品千萬沾不得，千萬碰不得，它害人!毀家!禍國!
當然，珍愛生命，並不是貪生怕死，必要時可以為了他人和社會的利益而獻身。雖然自己的生命被放棄，但換來的卻是他人的平安、社會的安定。將自己的生命在別人身上延續，將自己的精神在人與人之間發揚，如此犧牲精神更是偉大。
同學們，人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我要演講的題目是“珍惜時間”。
當燦爛的陽光綻放它的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，當大一進校的場景仍歷歷在目時，同學們你是否感覺到：時間在加速的奔跑，確實時間是具有加速度的，一不小心我們就從大一變成了大三，彷彿畢業也並不那麼遙遠了!時間的流逝分為三種，即時間的消費、時間的浪費和時間的儲備。時間的消費就是吃飯，睡覺所花費的時間，這是我們必須用的;時間的浪費就是一睜眼一閉眼一天就完了，這是一種揮霍青春的表現，而時間的儲備就是為了達到自己的目標所付出的時間，我們平時總會去羨慕那些一夜之間就紅起來的人，其實不是這樣的，每個人的成功都是儲備時間之後的收穫。
時間對於每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此也就有不同的結果。珍惜時間的人“留下一串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有圖傷悲，空歎息。對我們學生來説，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別。
高爾基曾經説過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆裏溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗裏溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”。
花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢 它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天所要做的事情。
時間既是短暫的,又是永恆的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨着奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
從現在開始儲備時間，當你成功的時候，你會久久回憶那個你儲備時間的美好階段， 給未來一個可能，我相信未來會還你一個精彩!同學們，加油吧!
珍惜時間，贏在今天
珍惜時間的人“留下一串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的'人卻“兩手空空，一事無成”，只有圖傷悲，空歎息。對我們學生來説，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名的科學家富蘭克森把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作用的。從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝是恆定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他説是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，無論做學問還是幹事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
人的生命寶貴，人的青少年時期大為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期，打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭空悲切!”汗樂府詩有句富有哲理性名詞“百川東到海，何時復西歸，少不努力，老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課，自修做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善於抓住今天。我們還要不斷總結昨天，設計明天但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
當今社會，網絡使我們熟知的東西，在網絡上，春節流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間裏，自認為這句話很有哲理，很有個性。
“讓生命去等待”，等待什麼呢?等待財富、金錢、好運、機遇?還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收穫?“讓生命去等待”，為什麼要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當然，你可以選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當
做人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，儘管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。
所以，現在我想問：我們有什麼理由去等待?有什麼理由去等待呢?尤其是對於在當今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味着失去了一分鐘，失去一分鐘就意味着要失去很多的東西，比如知識，財富，機會等等一切的東西。失去以後，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。
同學們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放鬆思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閒一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來!所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?
記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆
直。”這句話很幽默，卻説出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫，有了付出才會有收穫，沒有付出，肯定就不會有收穫!
“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來説，它是多麼的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，珍惜時間，目標很快就能實現。
同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去鬥志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮鬥上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創造，同學們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時間演講稿，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待
有人説冬天不下雪就不稱之為冬天，那麼昨天的一場大雪就足以證明冬天真的來臨了。大家一定還記得寒號鳥的故事吧。嚴冬即將來臨寒號鳥凍壞了，於是它説：“寒風凍死我，明日就壘窩”。但到第二天，看着暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘吧。日復一日，寒號鳥始終在重複着：“寒風凍死我，明日就壘窩”，直到冬天真的來臨了，還在重複着:“寒風凍死我，明日就壘窩”。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”寒號鳥的故事和這首明日歌就是要告訴我們大家要珍惜時間。
是啊!時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裏創造出一項偉大的發明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會在一天裏碌碌無為、虛度時光。那怎樣才能做到珍惜時間呢?那就要勤勉了，不讓一天閒過，每時每刻做些有用的
事，戒掉一些不必要的行動，這樣你才會成為時間的主人，時間也才會對你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感歎昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，一個現實的世界。正如文嘉先生所説：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。
讓我們珍惜時間，做時間的主人吧。
下面對同學們的學習提出幾點要求：
1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。同學們要結合自身實際，合理地、科學地安排時間。比如：早上到校後進教室早讀，因為早上看書是頭腦最清醒的時候，有助於記憶。上課要認真聽講，老師們都精心準備了複習課，認真聽課，事半功倍。
2、中午要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、認真完成老師佈置的家庭作業。當天的作業當天完成。但要注意勞逸結合，不要做過多的機械練習題或試卷。要保證充足的休息時間。
4、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高。希望同學們都能按時到校學習，放學按時回家，注意安全，不做危險的遊戲，如果我們受傷了，生病了，不要説考好成績，連期末考試都參加不了，那多不好啊!
5、在緊張的複習中同學們還要注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。精神的愉悦來自健康的身體，有了健康的身體，學習效率將會成倍地提高。
6、充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定，認真仔細答題，不要少做題或漏題。考試時不用總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。
我相信同學們都可以做到以上幾點。
預祝同學們學習愉快，考出好成績!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命於人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗奇珍的遺產......這都在向我們訴説着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷......是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上説説的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處於一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以温暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規範為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的美好的明天努力奮鬥吧!
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷於打遊戲機未能完成作業而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什麼我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄?居然把屬於自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最後的撒手鐗”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活着就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個堅定的回答“愛”。“爸爸媽媽如何愛你們呢?”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們説：“我的媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣温暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇着，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由於爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環視了學生一下，發現他們的眼裏都盈滿了愛。藉着這個時機，我對學生説：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢?準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班後做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動在進行着。一個星期後學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我説：“老師，我希望我每天都生玻”我一聽傻了，問：“為什麼?”他説：“我前天發高燒了，我爸爸那天變得很温柔，他給我削蘋果，揹我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”接着我給他們看了收集過來的調查數據和事例。我發現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲説道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了。”還有的學生説“老師他為什麼要自殺，他死後他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎?以後老了誰來照顧他們呀?”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什麼大不了的，因為是你犯錯了，你改了後你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”一個個的如果，一個個的為什麼不斷的衝擊着學生的心靈。我發現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學生説：“孩子們，活着就是一種希望，我們的心中不管有什麼樣的夢想，只有活着才有可能去實現，以後你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病後，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，並用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想。”最後我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍並讓他們記下看後的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的説：“我那小傢伙真懂事了呢，他祝我生日快樂。”“我家那傢伙説要好好學習，長大了帶我出國旅遊呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關注孩子的健康成長，我希望我們温室中的花兒能夠走出温室，大膽的接受陽光的洗禮，風兒的愛撫，我相信只要心中有愛，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長，我們的祖國明天會更美好
文萃咖
