演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的《我愛校園》演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛校園》。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園裏愉快歌唱；
樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。20xx年國慶過後，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，牆上掛着橘黃的窗簾、嵌着透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂地吟唱詩詞美文。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我愛新校園裏敬愛的老師們和可愛的同學們。“心有疑，隨札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛新校園裏良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習；
樹木茂盛的日子，讓我們在愉悦的興趣樂園中陶冶情操；
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
老師們、同學們：
大家上午好!我是肖煜瀚，今天我演講的主題是“我愛我校，從點滴做起”。
元旦過後，我們回到了校園，又見到校園的一花一草一木，我們早已習慣了它們的陪伴，但你們可曾想過要去愛惜這一切呢?!
英國詩人布萊克説過：“一粒沙裏見世界，一朵花裏見天國;手掌裏盛住無限，剎那間便是永恆”。永恆的美需要我們從點滴做起。愛護校園環境，讓永恆的美常駐校園，同樣需要我們從點滴做起。播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。
或許你會覺得“愛校”太過籠統，但是擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真做好每一次值日，愛惜學校公共財物，嚴格遵守學校紀律，認真完成每一次作業，學好每一門功課，不都是我們愛校愛班的有力見證嗎?熱愛學校的一草一木，愛我們身邊的老師、同學。上課認真聽講是愛校，課後認真完成作業是愛校，尊重老師是愛校，團結同學是愛校……看見水管滴水主動上前關閉，看見教室裏的紙屑主動撿起，又何嘗不是愛校的表現?
同學們，作為一名學子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學校。我們每一位學生都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護我們學校的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起。讓我們真心實意地尊重我們的老師;讓我們像對待自己的親兄弟姐妹一樣去愛我們的同學，互愛互學互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動;讓我們熱愛集體，為班級爭榮譽，為學校爭光彩;讓我們去關注周圍的環境，去自覺地保護周圍的一草一木，制止亂丟亂扔;讓我們去關心周圍的人，待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族的傳統美德，弘揚民族精神……
老師們、同學們，讓我們把愛校化為實際行動，從一點一滴的小事做起吧。我相信，在大家的努力下，我們的校園會越來越美麗!
我的學校位於東安路南段的建東小學。
這是一座既美麗又讓我充滿希望的校園。走進校園，展現在眼前的是一條筆直而又寬敞的大路，一直通到校園的盡頭，當你沿路走過去，你會看到路北我們的教學樓，它很特別，是L形的，環繞 它的算是三面操場了。上課了，我們坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講生動而又有趣的課，下課時，也是最熱鬧的時候，操場上到處充滿同學們的歡聲笑語，那種景象，好似一幅畫，一幅充滿朝氣活力的 畫。
沿路繼續向前走，會看到一座很壯觀的大雕塑，雕塑上是一個小女孩和一個小男孩，他們手裏拿着一個紙飛機，正準備把飛機扔向空中，看他們的樣子，我想紙飛機上一定承載了他們美麗的願 望，等他們儲存了足夠的知識力量可以和飛機一樣在美麗的藍天上暢遊翱翔。
但最美還不只這些，還有校園內的花草竹，它為我的校園增了彩，添了色，它們生長在操場上兩側的花壇裏，那裏就是它們的家。
每次走進校園心裏都會暗自感歎一番，這所教會我知識的校園，你真是太美了!
早晨，最先到學校的我，走進樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發出微微的紅光，是我覺得温馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個台階的我，發現樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點的瓷磚牆被擦乾淨了，現在已經可以照出人臉了;階梯上貼的詩句換成了新的;牆上的燈開關上，貼上了提示的語句：“注意節約環保”;空蕩蕩的牆上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關好門窗，切斷電源”等等。
走進班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發現手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機，空氣中洋溢着一股綠色。
廁所的牆壁上，塗上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看着，突然看見一團垃圾從我眼前飛過，心想：校園這麼美麗，為什麼就有人忍心，玷污它，傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續下去嗎?
這時，一陣風吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風帶走了我的憤怒。
我們的學校座落在體育館旁邊，是黃巖最好的學校。剛進入雄偉的大門就會看到一塊立在草坪上的巖石，上面刻着顯眼的四個大字“童心自在”。大家想不到吧！這塊石頭是從寧溪運來的。在這塊石頭後面的就是荷花池了。邊走在鵝卵石的小路上，邊欣賞荷花池的風景，迎面吹來涼爽的風，那是件多好的事。也可以坐在荷花池旁的長廊上閲讀課外書，有些同學在長廊上玩遊戲。
荷花池裏的荷葉很特別，荷葉上有很多個芝麻粒大的小洞，大概是被蟲子咬的緣故吧！這樣好像給荷葉鑲上一邊蕾絲花邊。荷花有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的像個害羞的小姑娘，只展開了兩三片花瓣。有的還是花骨朵，好像要先把自己打扮漂漂亮亮的，再開放。有幾條調皮的小魚在玩捉迷藏，害得我們找了好久才找到它們。
在荷花池的旁邊，有一棟老舊音樂樓，上面寫着一個很大的拆字。經過音樂樓時不時還能聽見優美的歌聲和好聽的旋律。再往前，就是教學樓了，我們的教學樓是灰色的有五層。教學樓的對面就是操場了。
操場是我們學校最熱鬧的地方，因為我們要在那看鮮豔的五星紅旗升起和做操。操場很大，草坪外有紅色，塑膠作的跑道。跑道外有許多運動器材，有單槓、有雙槓，還有籃球架和乒乓球桌，我們經常下課跑去那玩。有時候我們還要在那上體育課。
這就是我的學校，它教給我許多知識，我喜歡它。
“校園總是那麼美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那麼温馨，記載着我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊迴響，校園存留着 我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到温暖，當然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那麼多，呵，曾經那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑，那就要合唱的最後一刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑。
記得那是在我們六年級的國慶節目，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看着那個帶 給我尷尬的釘子，心中已經滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太誇張了，這不就等於被人抓住了把柄·······忽然，我靈機一動，腦海裏浮現了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點，郭老師忍不住説：“高手的行頭就是不一般哪!”。
校園，使我們有緣成為了兄弟，當然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子裏就有一種和女孩對着幹的習慣，雖然，沒有依據，但至少我認為是這樣。其實我挺調皮的，也很愛和別人對着幹，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向採取親和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那麼幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。
那是在六年級上學期，不知道我什麼地方惹到了我那位誰是都可能爆發的同位，好嘛，一個河東獅吼，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，後來覺得不對勁，您老把我當成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上，但一出手我就後悔了，她怒氣衝衝地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日裏威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源於小時候我和一個小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認為是我欺負她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過説起來王班長還是很不錯地，並沒有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實真的很耐人回味，這裏是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對實驗小學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，
留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表初*(1)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就一年多年了。在這一年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有**個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百户中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。非典時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百户中學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有***人在貢獻，哪裏沒有**中學的畢業生？
我們的學校是**初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向全國名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個**中學的人來説更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的`草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在***中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的評委、老師，親愛的同學們，大家好：
我是四（2）班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵着我們每一個學生奮發圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜誌上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前台激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裏，我找到了自信。在二十週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂！老師，您辛苦了！”
我愛我的學校，學校裏有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脱離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒着生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍着嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼裏，感動在心裏，多麼希望愛小聲説話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衞生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一週，我想不通，為什麼不單罰做的不到位的同學，後來我終於明白，作為班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衞生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師説一句：“對不起，我知錯了。【小學生愛我校園演講稿5篇】小學生愛我校園演講稿5篇。”我愛我的學校，在這裏我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每週四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報製作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裏快樂地成長。
我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪！願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是——《愛我校園，從我做起》
當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光。
可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議！因為在我們的校園裏，有個別同學亂扔垃圾，亂塗牆壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為倪小每一位學子的箴言。
來吧！各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們共創時代新風！
我的演講完了，謝謝大家！
六年的時光轉眼即逝，我們從一個個天真無邪的小孩子長成了一個個有知識的少年，在這六年的時間裏我們為校園獻出了自己的一份力。
在校園裏到處可見我們五年級時製作的校園提示語，“上下樓梯慢慢走”，“小草有生命我們要珍惜”，“點點滴滴你我珍惜”這一類廣告語都用各種形狀的卡片襯了起來，在校園的樓道里、在綠草如茵的草地裏、在洗手池的牆面上……隨處可見提示語的身影，它們在陽光的照耀下，五彩斑斕，十分引人注目，成了我們學校最亮麗的一道風景線。
在六年的光陰裏，我們班幾個同學的家庭發生了破裂，他們的爸爸都因為意外而失去了生命，離開了自己的家庭。為了幫助他們度過難關，我們班組織了全校的捐款活動，還在課間給他們講笑話，不僅解決了他們生活上的負擔，也給予他們心理上的一種安慰，使他們儘快走出失去親人的痛苦，趕快進入新的學習生活中，和我們一起知識遨遊的海洋。
願我們的母校在往後的日子裏，能培育出更多的人才，桃李滿天下，成為國際知名的學校。
文萃咖
