六年級畢業典禮演講稿（通用5篇）

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級畢業典禮演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

六年級畢業典禮演講稿1

尊敬的校長、各位老師，同學們：

大家好！

我是四班學生xx。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，在這牛山二小六年級畢業典禮之際，首先請容許我代表在校全體學生，向六年級的大哥哥、大姐姐致以真誠的問候：同學，你好！今天，你已經畢業了，要離開陪伴你學習玩耍了二千多個日子的母校————牛山二小。雖然離別是傷感的，但我還是要祝你在中學的學習中，取得好成就。

可能你會對中學充滿好奇，可能你覺得離開小學是一種解脱很開心，可能你也會為中學學習中未知的壓力、負擔而害怕；但是，你一定會懷念這6年的小學時光，是啊！在這裏，你可能被老師表揚過、批評過，你可能被同學們誇獎過、誤解過，這裏有你灑下的汗水和淚水，這裏有你留下的成長足跡和身影，相信你一定記得學校那塊石頭牆上刻着的大字“播種一種思想收穫一種行為，播種一種行為收穫一種習慣，播種一種習慣收穫一種性格，播種一種性格收穫一種命運”，也相信你一定記得教學樓台階上寫着的“青，取之於藍，而青於藍”。

今天，你帶走的是知識，留下的是在教室裏迴響着的朗朗讀書聲、在操場奔跑的矯健身影。“志當存高遠”，未來的美好在等待着你，用知識裝扮發育的身體，用勤奮書寫中學的壯闊，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天一定會更燦爛輝煌，一定會充實無悔！祝你在中學開始新的美好、學習更上一層樓！

六年級畢業典禮演講稿2

尊敬的校領導，親愛的同學們：

大家好！

首先，我是六年級二班的xxx，我代表和三小六年級52名畢業生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝！我們六年的小學生涯在今天即將結束。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。

看着校園裏一切的一切，我們感到無比的親切。看，那寬闊平坦的操場，我想起了那次跳繩比賽，同學們的吶喊聲，加油聲充滿了整個校園；看，那明亮的教室，我想起了那次班會，主持人落落大方地講着，同學們積極地演説着；那次，我們給二年級同學佩戴紅領巾，想起了自己入隊時的情景，而如今，我們就要告別鮮豔的紅領巾，去迎接團的呼喚……老師，您讓我們從總是爭吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐；您讓我們從衣來伸手，飯來張口的小皇帝變成懂得體貼家長的好孩子，您讓我們從無知，變得成熟，從淺薄，變得充實。老師，請允許我們向您説聲“謝謝您，老師，您辛苦了！”

六年前，我們滿心不安，因為我們要來到一個陌生的環境，我們要面對一張張陌生的臉，我們懷着各自稚嫩的夢想在這裏快樂，健康的長大，六年後，我們滿心不捨，因為我們要離開這個熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會帶着同學們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵，向我們新的征程進發！謝謝大家！

六年級畢業典禮演講稿3

親愛的同學們：

短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的徐順挺，認識了直爽衝動的馬紹恆，為班長吳瑞的成長欣慰，也為許許多多同學的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱讚，榮譽屬於你們自己的努力，點點滴滴的批評後老師也是知道同學們的.進步的雖然很小但他同樣有力的展示着你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。

你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了xxx小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業生，記住那些表揚批評那裏有老師對你殷切的期望，瞭解那些聲聲讚揚斥責，那裏包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。

時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要説幾句，與大家共勉。

1、目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。——俄國作家托爾斯泰。

2、意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。

3、良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法為自己所用。

5、興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。

6、選擇朋友。“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰勝，面對生活會更多姿多彩。

7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來

親愛的六（2）同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。

請你們相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我們更殷切地期盼着你們早日成為棟樑之才。最後老師衷心祝願同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

六年級畢業典禮演講稿4

各位老師，各位同學：

早上好！

風風雨雨，暮暮朝朝，花開花謝，潮起潮落。六年的時光如離弦之箭，轉瞬即過。今天我站在這裏，向一段如歌如畫，不能忘懷的歲月揮手。這六年的征途，我們走的充實而美麗，我們走的繽紛而絢爛。我們流過淚，卻充斥着燦爛的歡笑；我們嘗過失敗的苦果，卻嗅得成功之花的芬芳香氣。此時此刻此情此景，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘早已被我們的汗水澆灌成盛開的薔薇花。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來是如此的漫長，可是對於即將揮手作別，告別母校的我們，又是如此的短暫。

儘管對我們來説，還有最後一個學期可以與母校相處，但分別的腳步卻已經逼近。打開記憶的寶庫，穿過時光隧道，回憶一切快樂與淚水的時光，心裏的點點滴滴都是對母校的感恩，對老師的感恩。六年的花開花謝，六年的春去春回，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，六年的執着追求，老師烏黑的頭髮上已經掛上點點霜花，年輕俏麗的面孔上也悄然湧出一絲皺紋。曾經的我們，不諳世事，懵懂無知，剛剛踏入學校的大門，是老師一點一滴的教導我們。在近六年的時光裏，老師與我們同喜同樂，同悲同傷。在此，我們再次謝過老師對我們的悉心教導與支持。

你一定還記得我們同進學校時立下的雄心壯志，一定還記得在教室我們孜孜不倦的早讀，一定還記得春遊時灑滿青山的歡笑，一定還記得我們在貴門實踐中灑下的汗水。六年的時光是彈指一揮間，但很多記憶成為我們一生中最珍貴的收藏。六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信和依賴。六年的喜怒哀樂，我們都有過低谷，但朋友温馨的笑容，同學簡短的鼓勵，班級温暖的氛圍，讓我們走出陰影，重新去面對燦爛的陽光。無論風雨的吹打還是雷電的敲擊，我們與好友真摯的情感都會穩如尖石，在風雨中屹立不倒。小學六年的生活讓我們更進一步學會了分析與思考學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新。我們就像雛鷹，在母校與老師的呵護下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿，飛向藍天，飛向社會，飛向遠方。

現在的我們，站在時間的交匯點上，展望過去，遠眺未來。畢業的傷情與留戀，讓我們一次次向母校張揚的告別，讓今宵月色格外親切，明日的朝陽格外明亮。曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，曾經繽紛絢爛的往昔時光，都化為離開母校是行色匆匆的回眸一瞥。畢業了，我們依然擁有澎湃的熱血，依然擁有直率的目光，所有的喜怒或哀樂，所有的甜美或苦澀，所有的酸甜或苦辣，都定格為熱淚盈眶的激情四溢。分離留戀的痛苦必然要經歷，但畢業不等於結束，深情厚誼的師生情誼依舊在燃燒，真摯動人的同窗情感依舊在延續。

在與母校相處最後一個學期裏，我們定當分外珍重每一分每一秒，珍重與老師同學相處的美好歲月。在這即將依依泣別的時刻，我們立下誓言：今天，我們在校園裏磨礪，明天，我們定當揚帆遠航；今天，我們以城北為榮，明天，城北將以我們——祖國的棟樑之材為榮！

謝謝大家！

六年級畢業典禮演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在豔陽高照，天氣炎熱的夏日裏，在即將離開母日子裏，最後一次聚裏分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裏一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校裏的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬於的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每角落；大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水；大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒；大家一起……在六年的光陰裏，我收穫了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。

記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看着不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那裏。槍聲響起，我抱着不管結果如何的心態衝了出去。跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始痠痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎？於是又硬着頭皮向前面跑。

總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地着交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我後面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑着，總算到了最後那麼半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“衝刺！衝刺！任怡靜加油！任怡靜加油！”。我才反應，原來是同學們在為我鼓勁呢！我是該衝刺了，不知道哪裏來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力衝向了終點。天啊！我到了，我跑完了，心裏總算暫時舒服了，全身痠痛得不行。“。”裁判老師對我説。哇！我這才：我得了！我的努力白費，同學們的加油白費！同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧！